Half-Yearly Assessment – Class 4 English Santoor NCERT: Unit 3 & 4 (Fun with Games & Up High)
परीक्षा का विवरण (Exam Overview)
| विवरण | जानकारी |
|---|---|
| परीक्षा का नाम | अर्धवार्षिक आकलन (Half-Yearly Assessment) |
| कक्षा | 4 |
| विषय | अंग्रेज़ी (English) |
| पाठ्यक्रम | पाठ 7: Fit Body, Fit Mind, Fit Nation, पाठ 8: The Lagori Champions, पाठ 9: Hekko, पाठ 10: The Swing, पाठ 11: A Journey to the Magical Mountains |
| इकाई | Unit 3: Fun with Games & Unit 4: Up High |
| पुस्तक | Santoor (Class 4) |
| समय | 1 घंटा 30 मिनट (90 मिनट) |
| कुल अंक | 50 |
| परीक्षा अवधि | दिसम्बर के अंतिम सप्ताह |
पाठ्यक्रम सारांश (Syllabus Summary)
| इकाई | पाठ | विषय |
|---|---|---|
| Unit 3: Fun with Games | Lesson 7 | Fit Body, Fit Mind, Fit Nation (Poem) |
| Lesson 8 | The Lagori Champions (Story) | |
| Lesson 9 | Hekko (Traditional Game – Nagaland) | |
| Unit 4: Up High | Lesson 10 | The Swing (Poem – Robert Louis Stevenson) |
| Lesson 11 | A Journey to the Magical Mountains (Story) |
प्रश्न-पत्र (Question Paper)
Section A: Listening and Understanding (सुनना और समझना) – 5 अंक
निर्देश: शिक्षक निम्नलिखित निर्देशों को धीरे-धीरे और स्पष्ट रूप से पढ़ें। बच्चे सुनें और सही क्रिया करें।
| क्र.सं. | शिक्षक का निर्देश | अंक |
|---|---|---|
| 1 | Show how you play hockey. (हॉकी खेलने का अभिनय करो) | 1 |
| 2 | Show how you play Lagori. (लगोरी खेलने का अभिनय करो) | 1 |
| 3 | Show how you swing on a swing. (झूले पर झूलने का अभिनय करो) | 1 |
| 4 | Show how you climb a mountain. (पहाड़ चढ़ने का अभिनय करो) | 1 |
| 5 | Show how you play Hekko. (हेक्को खेलने का अभिनय करो) | 1 |
Section B: Speaking (बोलना) – 10 अंक
निर्देश: शिक्षक बच्चे से मौखिक रूप से प्रश्न पूछें। बच्चा मौखिक उत्तर दे।
Part 1: Poems and Sports (5 अंक)
| क्र.सं. | प्रश्न (शिक्षक पूछें) | अपेक्षित उत्तर | अंक |
|---|---|---|---|
| 1 | Which game does Anant play in “Fit Body, Fit Mind, Fit Nation”? | Anant plays hockey. | 1 |
| 2 | What instrument does Lhamo play? | Lhamo plays the guitar. | 1 |
| 3 | What does the poet see from the swing? | Rivers, trees, cattle, and the countryside. | 1 |
| 4 | What is Lagori called in Rajasthan? | Satoliya. | 1 |
| 5 | What does Hekko mean? | Hekko means “Challenging the tiger.” | 1 |
Part 2: Stories and Games (5 अंक)
| क्र.सं. | प्रश्न (शिक्षक पूछें) | अपेक्षित उत्तर | अंक |
|---|---|---|---|
| 1 | What is Mount Everest? | It is the tallest mountain in the world. | 1 |
| 2 | What did Minam pack for her journey? | Rotis, water, and apples. | 1 |
| 3 | What are the two teams in Hekko called? | Aami and Aakho. | 1 |
| 4 | Who was the captain of the Sundarpur Tigers? | Deepa. | 1 |
| 5 | What is the message of “Fit Body, Fit Mind, Fit Nation”? | Playing sports keeps us fit and happy. | 1 |
Section C: Reading and Recognition (पढ़ना और पहचानना) – 15 अंक
प्रश्न 1: चित्र देखकर सही शब्द पर गोला लगाओ। (Circle the correct word for each picture) – 5 अंक
| चित्र | विकल्प | सही उत्तर |
|---|---|---|
| (हॉकी का चित्र) | (A) Hockey (B) Cricket (C) Football | A – Hockey |
| (झूले का चित्र) | (A) Swing (B) Slide (C) See-saw | A – Swing |
| (पत्थरों का ढेर) | (A) Lagori (B) Kabaddi (C) Kho-Kho | A – Lagori |
| (हिमालय का चित्र) | (A) Himalayas (B) Vindhyas (C) Nilgiris | A – Himalayas |
| (सितार का चित्र) | (A) Guitar (B) Sitar (C) Tabla | B – Sitar |
प्रश्न 2: शब्दों का चित्रों से मिलान करो। (Match the words with the pictures) – 5 अंक
| शब्द | चित्र |
|---|---|
| Hockey | (हॉकी का चित्र) |
| Guitar | (गिटार का चित्र) |
| Swing | (झूले का चित्र) |
| Yak | (याक का चित्र) |
| Mountain Goat | (पहाड़ी बकरी का चित्र) |
उत्तर:
- Hockey → हॉकी का चित्र
- Guitar → गिटार का चित्र
- Swing → झूले का चित्र
- Yak → याक का चित्र
- Mountain Goat → पहाड़ी बकरी का चित्र
प्रश्न 3: रिक्त स्थान भरो। (Fill in the blanks using words from the box) – 5 अंक
शब्द बॉक्स: hockey, Satoliya, Aami, Everest, Sherpa
| क्र.सं. | वाक्य | उत्तर |
|---|---|---|
| 1 | Anant plays ______. | hockey |
| 2 | Lagori is called ______ in Rajasthan. | Satoliya |
| 3 | Mount ______ is the tallest mountain in the world. | Everest |
| 4 | Minam’s grandfather was a ______. | Sherpa |
| 5 | The team inside the circle in Hekko is called ______. | Aami |
Section D: Writing (लेखन) – 10 अंक
प्रश्न 1: रिक्त स्थान भरो। (Fill in the blanks) – 5 अंक
| क्र.सं. | वाक्य | उत्तर |
|---|---|---|
| 1 | Active boy Anant plays the game of ______. | hockey |
| 2 | The Lagori match was played between Sundarpur Tigers and ______ Warriors. | Green |
| 3 | “How do you like to go up in a ______?” | swing |
| 4 | Minam saw the beautiful ______ of the Himalayas. | peaks |
| 5 | In Hekko, the ______ team stays inside the circle. | Aami |
प्रश्न 2: दिए गए शब्दों को सही क्रम में लिखो। (Write the words in correct order) – 5 अंक
| क्र.सं. | अक्षर | सही शब्द |
|---|---|---|
| 1 | H – O – C – K – E – Y | HOCKEY |
| 2 | S – W – I – N – G | SWING |
| 3 | L – A – G – O – R – I | LAGORI |
| 4 | H – I – M – A – L – A – Y – A | HIMALAYA |
| 5 | G – U – I – T – A – R | GUITAR |
Section E: Phonics and Grammar (ध्वनि विज्ञान और व्याकरण) – 10 अंक
प्रश्न 1: प्रत्येक चित्र के पहले अक्षर पर गोला लगाओ। (Circle the first letter of each picture) – 5 अंक
| चित्र | विकल्प | सही अक्षर |
|---|---|---|
| (हॉकी) | (A) h (B) c (C) f | A – h |
| (झूला) | (A) s (B) l (C) g | A – s |
| (गिटार) | (A) g (B) h (C) s | A – g |
| (याक) | (A) y (B) h (C) m | A – y |
| (सितार) | (A) s (B) g (C) h | A – s |
प्रश्न 2: सही विकल्प चुनो। (Choose the correct option) – 5 अंक
| क्र.सं. | वाक्य | विकल्प | उत्तर |
|---|---|---|---|
| 1 | We use ______ before consonant sounds. | (A) a (B) an (C) the | A – a |
| 2 | The old stag ______ to his friends every day. | (A) greet (B) greeted (C) greeting | B – greeted |
| 3 | Minam ______ rotis for the journey. | (A) pack (B) packed (C) packing | B – packed |
| 4 | The animals ______ all the grass. | (A) eat (B) ate (C) eating | B – ate |
| 5 | They are ______ hockey in the playground. | (A) play (B) played (C) playing | C – playing |
प्रश्न 3: सही शब्द चुनो। (Choose the correct word) – 0 अंक (अतिरिक्त)
| क्र.सं. | वाक्य | विकल्प | उत्तर |
|---|---|---|---|
| 1 | The referee blew the ______. | (A) whistle (B) whistle (C) whistel | A – whistle |
| 2 | Deepa was the ______ of the Sundarpur Tigers. | (A) captain (B) capitan (C) captan | A – captain |
| 3 | Minam made a ______ with her grandfather. | (A) snowman (B) snowmen (C) snowmann | A – snowman |
Section F: Fun Activity (मज़ेदार गतिविधि) – 0 अंक (अतिरिक्त)
निर्देश: यह खंड आकलन में शामिल नहीं है, केवल मनोरंजन के लिए है।
प्रश्न: “The Swing” कविता का पाठ करें और क्रियाएँ दिखाएं।
उत्तर-कुंजी (Answer Key)
Section A: Listening (5 अंक)
- बच्चा हॉकी खेलने का अभिनय करे – 1 अंक
- बच्चा लगोरी खेलने का अभिनय करे – 1 अंक
- बच्चा झूले पर झूलने का अभिनय करे – 1 अंक
- बच्चा पहाड़ चढ़ने का अभिनय करे – 1 अंक
- बच्चा हेक्को खेलने का अभिनय करे – 1 अंक
Section B: Speaking (10 अंक)
Part 1: Poems and Sports (5 अंक)
- Anant plays hockey. – 1
- Lhamo plays the guitar. – 1
- Rivers, trees, cattle, and the countryside. – 1
- Satoliya. – 1
- Hekko means “Challenging the tiger.” – 1
Part 2: Stories and Games (5 अंक)
- It is the tallest mountain in the world. – 1
- Rotis, water, and apples. – 1
- Aami and Aakho. – 1
- Deepa. – 1
- Playing sports keeps us fit and happy. – 1
Section C: Reading (15 अंक)
प्रश्न 1: (5 अंक – प्रत्येक 1)
- A – Hockey
- A – Swing
- A – Lagori
- A – Himalayas
- B – Sitar
प्रश्न 2: (5 अंक – प्रत्येक 1)
- Hockey → हॉकी का चित्र
- Guitar → गिटार का चित्र
- Swing → झूले का चित्र
- Yak → याक का चित्र
- Mountain Goat → पहाड़ी बकरी का चित्र
प्रश्न 3: (5 अंक – प्रत्येक 1)
- hockey
- Satoliya
- Everest
- Sherpa
- Aami
Section D: Writing (10 अंक)
प्रश्न 1: (5 अंक – प्रत्येक 1)
- hockey
- Green
- swing
- peaks
- Aami
प्रश्न 2: (5 अंक – प्रत्येक 1)
- HOCKEY
- SWING
- LAGORI
- HIMALAYA
- GUITAR
Section E: Phonics and Grammar (10 अंक)
प्रश्न 1: (5 अंक – प्रत्येक 1)
- h
- s
- g
- y
- s
प्रश्न 2: (5 अंक – प्रत्येक 1)
- A – a
- B – greeted
- B – packed
- B – ate
- C – playing
प्रश्न 3: (अतिरिक्त)
- A – whistle
- A – captain
- A – snowman
अंक विभाजन (Marks Distribution)
| खंड | विवरण | कुल अंक |
|---|---|---|
| A | Listening (सुनना) | 5 |
| B | Speaking (बोलना) | 10 |
| C | Reading (पढ़ना) | 15 |
| D | Writing (लेखन) | 10 |
| E | Phonics (ध्वनि विज्ञान) | 10 |
| कुल | 50 |
शिक्षक हेतु निर्देश
- सुनना (Section A): शिक्षक निर्देशों को स्पष्ट और धीरे-धीरे पढ़ें। बच्चे को क्रिया करने के लिए पर्याप्त समय दें।
- बोलना (Section B): प्रत्येक बच्चे से अलग-अलग प्रश्न पूछें। यदि बच्चा शब्दों में उत्तर दे तो स्वीकार करें, परंतु पूर्ण वाक्य में उत्तर देने के लिए प्रोत्साहित करें।
- पढ़ना (Section C): यदि आवश्यक हो तो चित्रों को बड़ा करके दिखाएं। बच्चों को शब्दों को पढ़ने में मदद करें।
- लेखन (Section D): बच्चों को स्पष्ट लिखने के लिए प्रोत्साहित करें। शब्दों को बड़े अक्षरों में लिखने की अनुमति दें।
- ध्वनि विज्ञान (Section E): चित्रों को स्पष्ट रूप से दिखाएं। बच्चों को पहली ध्वनि पहचानने में मदद करें।
आकलन मानदंड (Assessment Criteria)
| अंक प्रतिशत | ग्रेड | स्तर |
|---|---|---|
| 80% – 100% | A | उत्कृष्ट (Excellent) |
| 60% – 79% | B | अच्छा (Good) |
| 40% – 59% | C | संतोषजनक (Satisfactory) |
| 0% – 39% | D | सुधार की आवश्यकता (Need Improvement) |
पुनरावृत्ति हेतु महत्वपूर्ण शब्द (Important Words for Revision)
Unit 3: Fun with Games
| English | Hindi |
|---|---|
| Hockey | हॉकी |
| Skates | स्केट्स |
| Guitar | गिटार |
| Sitar | सितार |
| Rhythm | लय |
| Mistakes | गलतियाँ |
| Lagori | लगोरी |
| Satoliya | सतोलिया |
| Stones | पत्थर |
| Opponent | विरोधी |
| Referee | रेफरी |
| Hekko | हेक्को |
| Challenge | चुनौती |
| Surrender | समर्पण |
| Aami | आमी (The Man) |
| Aakho | आखो (The Tiger) |
Unit 4: Up High
| English | Hindi |
|---|---|
| Swing | झूला |
| Pleasant | सुखद |
| Countryside | ग्रामीण क्षेत्र |
| Himalayas | हिमालय |
| Sherpa | शेरपा |
| Journey | यात्रा |
| Magical | जादुई |
| Peaks | चोटियाँ |
| Yaks | याक |
| Mountain goats | पहाड़ी बकरियाँ |
| Summit | शिखर |
| Snowman | बर्फ का आदमी |
| Memories | यादें |
Conjunctions (Conjunctions)
| Conjunction | Usage | Hindi |
|---|---|---|
| And | Adds information | और |
| Or | Gives a choice | या |
| But | Shows contrast | लेकिन |
| Because | Gives a reason | क्योंकि |
Adjectives (विशेषण)
| English | Hindi |
|---|---|
| Active | सक्रिय |
| Graceful | सुंदर |
| Swift | तेज़ |
| Musical | संगीतमय |
| Cheerful | खुश |
| Lush | हरा-भरा |
| Tender | कोमल |
परीक्षा के दिन हेतु सुझाव (Tips for Exam Day)
- शांत वातावरण: परीक्षा कक्ष में शांत और सकारात्मक वातावरण बनाएं।
- समय प्रबंधन: प्रत्येक खंड के लिए उचित समय निर्धारित करें।
- Section A: 10 मिनट
- Section B: 15 मिनट
- Section C: 30 मिनट
- Section D: 20 मिनट
- Section E: 15 मिनट
- अतिरिक्त समय: जिन बच्चों को अधिक समय की आवश्यकता हो, उन्हें अतिरिक्त समय दें।
- प्रोत्साहन: बच्चों को प्रोत्साहित करें और उन्हें बताएं कि यह सीखने का एक हिस्सा है, डरने की कोई बात नहीं है।
- सामग्री: परीक्षा से पहले सभी आवश्यक सामग्री (प्रश्न-पत्र, उत्तर-पुस्तिका, पेंसिल, रबर) तैयार रखें।
परीक्षा प्रारूप सारांश (Exam Format Summary)
| क्र.सं. | खंड | प्रकार | अंक | समय |
|---|---|---|---|---|
| 1 | A | Listening (सुनना) | 5 | 10 मिनट |
| 2 | B | Speaking (बोलना) | 10 | 15 मिनट |
| 3 | C | Reading (पढ़ना) | 15 | 30 मिनट |
| 4 | D | Writing (लेखन) | 10 | 20 मिनट |
| 5 | E | Phonics (ध्वनि) | 10 | 15 मिनट |
| कुल | 50 | 90 मिनट |
Mani Sir एक अनुभवी शिक्षक, शिक्षा मार्गदर्शक और डिजिटल शिक्षा सामग्री निर्माता हैं। वे प्रतियोगी परीक्षाओं तथा विद्यालयी शिक्षा के लिए सरल, तथ्यपूर्ण और परीक्षा-उपयोगी अध्ययन सामग्री तैयार करने के लिए जाने जाते हैं। उनका उद्देश्य कठिन विषयों को आसान भाषा में समझाकर विद्यार्थियों की सफलता सुनिश्चित करना है।
वे विशेष रूप से Prayas आवासीय विद्यालय, जवाहर नवोदय विद्यालय (JNVST), एकलव्य मॉडल आवासीय विद्यालय (EMRS), SCERT, CG Board, CTET, तथा अन्य शैक्षिक परीक्षाओं के लिए नोट्स, मॉडल प्रश्नपत्र, MCQ, माइंड मैप, चार्ट, अध्ययन सामग्री और वीडियो लेक्चर तैयार करते हैं।