क्लास का उद्देश्य:बच्चा त्रिकोणमिति (Trigonometry) की इस ‘टेबल’ (Table) को बिना रटे, बल्कि ‘गणितीय पैटर्न’ (Pattern) और ‘उंगलियों का खेल’ (Hand Trick) से याद
त्रिकोणमिति फलन – 0°, 30°, 45°, 60°, 90° के मान (Table याद करना) Read Post »
क्लास का उद्देश्य:बच्चा त्रिकोणमिति (Trigonometry) नाम से घबराना बंद कर दे। वह समझ सके कि त्रिकोणमिति केवल समकोण त्रिभुज (Right-angled Triangle) में
त्रिकोणमिति की शुरुआत – sin, cos, tan अनुपात (समकोण त्रिभुज में) Read Post »
क्लास का उद्देश्य:बच्चा ‘शंकु परिच्छेद’ (Conic Sections) को समझ सके—यानी एक शंकु (Cone) को अलग-अलग कोणों (Angles) से काटने पर
शंकु परिच्छेद (Conic Sections) – परवलय, दीर्घवृत्त, अतिपरवलय की पहचान Read Post »
क्लास का उद्देश्य:बच्चा निर्देशांक ज्यामिति (Coordinate Geometry) की दुनिया में कदम रख सके। वह कार्तीय तल (Cartesian Plane) पर दो
निर्देशांक ज्यामिति – दूरी सूत्र (Distance Formula) और खंड विभाजन (Section Formula) Read Post »
क्लास का उद्देश्य:बच्चा ‘क्रमचय’ (Permutation) और ‘संचय’ (Combination) के बीच के मूल अंतर (Fundamental Difference) को समझ सके—यानी कब ‘क्रम’ (Order) मायने रखता है
क्रमचय-संचय (P&C) – nPr और nCr का अर्थ, चयन और व्यवस्था के प्रश्न Read Post »
क्लास का उद्देश्य:बच्चा (a+b)^n के प्रसार (Expansion) की भूल-भुलैया (Complex multiplication) को समझ सके और उसे पास्कल त्रिभुज (Pascal’s Triangle) तथा ⁿCᵣ (Combinations) की मदद से चुटकियों
द्विपद प्रमेय (Binomial Theorem) – (a+b)ⁿ का प्रसार (Pascal त्रिभुज सहित) Read Post »
क्लास का उद्देश्य:बच्चा ‘द्विघात समीकरण’ (Quadratic Equation) को पहचान सके—यानी वह समीकरण जिसमें चर (Variable) की अधिकतम घात (Power) 2
द्विघात समीकरण (Quadratic) – गुणनखंड विधि एवं श्रीधराचार्य सूत्र Read Post »
क्लास का उद्देश्य:बच्चा ‘शंकु’ (Cone) और ‘गोला’ (Sphere) की 3D संरचना को समझ सके। वह शंकु के त्रिविमीय (3D) स्वरूप
शंकु (Cone) एवं गोला (Sphere) – वक्र पृष्ठ, कुल पृष्ठ, आयतन Read Post »
क्लास का उद्देश्य:बच्चा यह समझ सके कि ब्याज (Interest) सिर्फ साल में एक बार (Annually) ही नहीं, बल्कि हर 6 महीने
चक्रवृद्धि ब्याज (उन्नत) – अर्धवार्षिक (Half-yearly) और त्रैमासिक (Quarterly) Read Post »
क्लास का उद्देश्य:बच्चा घातांक (Exponents / Powers) के खेल को समझ सके—वह जान सके कि a^0 = 1 क्यों होता है, a^{-n} का मतलब 1/a^n क्यों
घातांक (Exponents) – 0, ऋणात्मक और भिन्नात्मक घातांक के नियम Read Post »
