सीखने के सिद्धांत (Theories of Learning)-सूचना संसाधन उपागम (Information Processing Approach)CTETबाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र
सीखने के सिद्धांत (Theories of Learning) – सामाजिक-सांस्कृतिक उपागम (Socio-Cultural Approach)CTETबाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र
सीखने के सिद्धांत (Theories of Learning) – संरचनावादी या निर्माणवादी उपागम (Constructivist Approach)CTETबाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र
सीखने के सिद्धांत (Theories of Learning) – संज्ञानात्मक उपागम (Cognitive Approach)CTETबाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र
सीखने के सिद्धांत (Theories of Learning) – व्यवहारवादी उपागम (Behaviorist Approach)CTETबाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र
मूल्यांकन : निरंतर एवं व्यापक मूल्यांकन (Assessment : CCE – Continuous and Comprehensive Evaluation)CTETअधिगम एवं शिक्षाशास्त्र, बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र
पाठ्यक्रम और राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2005 (Curriculum and NCF 2005)CTETबाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र
विशेष आवश्यकता वाले बच्चे: शिक्षण रणनीतियाँ एवं समायोजन (Teaching Strategies & Accommodations for CWSN)CTETबाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र, समावेशी शिक्षा (Inclusive Education)
विशेष आवश्यकता वाले बच्चे /विशेष बच्चों का अर्थ एवं विशेषताएँ (Children With Special Needs – CWSN)CTETबाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र, समावेशी शिक्षा (Inclusive Education)
