वार्षिक आकलन कक्षा 1 अंग्रेज़ी (Annual Assessment Class 1 English Mridang)

परीक्षा का विवरण (Exam Overview)

प्रश्न-पत्र (Question Paper)

Section A: Listening and Understanding (सुनना और समझना) – 5 अंक

निर्देश: शिक्षक निम्नलिखित निर्देशों को धीरे-धीरे और स्पष्ट रूप से पढ़ें। बच्चे सुनें और सही क्रिया करें।

Section B: Speaking (बोलना) – 15 अंक

निर्देश: शिक्षक बच्चे से मौखिक रूप से प्रश्न पूछें। बच्चा मौखिक उत्तर दे।

Part 1: Greetings and Self-Introduction (5 अंक)

Part 2: Animals, Birds, Fruits, and Seasons (5 अंक)

Part 3: Story Recall and Prepositions (5 अंक)

Section C: Reading and Recognition (पढ़ना और पहचानना) – 20 अंक

प्रश्न 1: चित्र देखकर सही शब्द पर गोला लगाओ। (Circle the correct word for each picture) – 5 अंक

प्रश्न 2: शब्दों का चित्रों से मिलान करो। (Match the words with the pictures) – 5 अंक

प्रश्न 3: कहानी के क्रम में चित्रों को क्रमांकित करो। (Number the pictures according to the story sequence) – 5 अंक

(“Thank You, Birdie” कहानी के चार चित्र दिए गए हैं:

• चित्र A: चींटी पानी पीने तालाब पर आती है
• चित्र B: चींटी तालाब में फिसल जाती है
• चित्र C: पक्षी चींटी के पास पत्ता गिराता है
• चित्र D: चींटी पत्ते पर चढ़कर बाहर आती है)

प्रश्न 4: सही वाक्य चुनो। (Choose the correct sentence) – 5 अंक

Section D: Writing (लेखन) – 20 अंक

प्रश्न 1: रिक्त स्थान भरो। (Fill in the blanks) – 5 अंक

प्रश्न 2: दिए गए शब्दों को सही क्रम में लिखो। (Write the words in correct order) – 5 अंक

प्रश्न 3: चित्र देखकर वाक्य पूरा करो। (Look at the picture and complete the sentence) – 5 अंक

प्रश्न 4: सही शब्द चुनकर वाक्य पूरा करो। (Complete the sentences using words from the box) – 5 अंक

शब्द बॉक्स: morning, night, sparrow, butterfly, farmer

Section E: Phonics (ध्वनि विज्ञान) – 10 अंक

प्रश्न 1: प्रत्येक चित्र के पहले अक्षर पर गोला लगाओ। (Circle the first letter of each picture) – 5 अंक

प्रश्न 2: अंतिम ध्वनि पहचानो। (Identify the last sound) – 5 अंक

Section F: Colouring Activity (रंग भरने की गतिविधि) – 10 अंक

प्रश्न: भारतीय ध्वज में सही रंग भरो। (Colour the Indian flag correctly) – 10 अंक

(भारतीय ध्वज का रिक्त चित्र दिया गया है)

उत्तर-कुंजी (Answer Key)

Section A: Listening (5 अंक)

1. बच्चा सिर छुए और “head” कहे – 1 अंक
2. बच्चा तितली को ऊपर दिखाए – 1 अंक
3. बच्चा ताली बजाए और “clap” कहे – 1 अंक
4. बच्चा लाल रंग की वस्तु दिखाए – 1 अंक
5. बच्चा “Good morning” कहे – 1 अंक

Section B: Speaking (15 अंक)

Part 1: Greetings and Self-Introduction (5 अंक)

1. Good morning – 1
2. Good night – 1
3. My name is ______. – 1
4. I am ______ years old. – 1
5. My favourite colour is ______. – 1

Part 2: Animals, Birds, Fruits, and Seasons (5 अंक)

1. Cow – 1
2. Peacock – 1
3. Mango – 1
4. Summer – 1
5. A parrot is green. – 1

Part 3: Story Recall and Prepositions (5 अंक)

1. The caps – 1
2. The bird – 1
3. Thank you – 1
4. Up, down, in, out – 1
5. The bird lives in a nest. – 1

Section C: Reading (20 अंक)

प्रश्न 1: (5 अंक – प्रत्येक 1)

1. B – Mouth
2. C – Monkey
3. B – Mango
4. C – Butterfly
5. A – Nest

प्रश्न 2: (5 अंक – प्रत्येक 1)

• Cow → गाय का चित्र
• Crow → कौए का चित्र
• Parrot → तोते का चित्र
• Apple → सेब का चित्र
• Umbrella → छाते का चित्र

प्रश्न 3: (5 अंक – प्रत्येक 1)

• A → 1
• B → 2
• C → 3
• D → 4

प्रश्न 4: (5 अंक – प्रत्येक 1)

1. B
2. A
3. A
4. A
5. A

Section D: Writing (20 अंक)

प्रश्न 1: (5 अंक – प्रत्येक 1)

1. eyes
2. leaf
3. mangoes
4. milk
5. hot

प्रश्न 2: (5 अंक – प्रत्येक 1)

1. FATHER
2. MOTHER
3. ELEPHANT
4. BUTTER
5. RAINBOW

प्रश्न 3: (5 अंक – प्रत्येक 1)

1. hand
2. cow
3. sun
4. cap
5. tree

प्रश्न 4: (5 अंक – प्रत्येक 1)

1. butterfly
2. night
3. sparrow
4. morning
5. farmer

Section E: Phonics (10 अंक)

प्रश्न 1: (5 अंक – प्रत्येक 1)

1. a
2. m
3. p
4. f
5. s

प्रश्न 2: (5 अंक – प्रत्येक 1)

1. T
2. G
3. K
4. P
5. N

Section F: Colouring (10 अंक)

• ऊपर: केसरिया – 3 अंक
• बीच: सफ़ेद – 3 अंक
• नीचे: हरा – 3 अंक
• अशोक चक्र: नीला – 1 अंक

अंक विभाजन (Marks Distribution)

शिक्षक हेतु निर्देश

सामान्य निर्देश

1. सुनना (Section A): शिक्षक निर्देशों को स्पष्ट और धीरे-धीरे पढ़ें। बच्चे को क्रिया करने के लिए पर्याप्त समय दें। प्रत्येक निर्देश को दो बार दोहराएं।
2. बोलना (Section B): प्रत्येक बच्चे से अलग-अलग प्रश्न पूछें। यदि बच्चा शब्दों में उत्तर दे तो स्वीकार करें, परंतु पूर्ण वाक्य में उत्तर देने के लिए प्रोत्साहित करें। प्रत्येक बच्चे के लिए 5-7 मिनट आवंटित करें।
3. पढ़ना (Section C): यदि आवश्यक हो तो चित्रों को बड़ा करके दिखाएं। बच्चों को शब्दों को पढ़ने में मदद करें। “Thank You, Birdie” कहानी के चित्रों को सही क्रम में लगाने के लिए बच्चों को कहानी याद दिलाएं।
4. लेखन (Section D): बच्चों को स्पष्ट लिखने के लिए प्रोत्साहित करें। शब्दों को बड़े अक्षरों में लिखने की अनुमति दें। खराब लिखावट के लिए अंक न काटें, परंतु सुधार के लिए प्रोत्साहित करें।
5. ध्वनि विज्ञान (Section E): चित्रों को स्पष्ट रूप से दिखाएं। बच्चों को पहली ध्वनि और अंतिम ध्वनि पहचानने में मदद करें। शब्दों को धीरे-धीरे बोलें ताकि ध्वनियाँ स्पष्ट सुनाई दें।
6. रंग भरना (Section F): बच्चों को भारतीय ध्वज के रंगों के बारे में पहले से बता दें। रंग भरने के लिए क्रेयॉन या रंगीन पेंसिल दें। रंगों को सही स्थान पर भरने के लिए मार्गदर्शन करें।

परीक्षा प्रबंधन

• समय प्रबंधन:
  • Section A: 10 मिनट
  • Section B: 15 मिनट (प्रत्येक बच्चे के लिए 1-2 मिनट)
  • Section C: 30 मिनट
  • Section D: 30 मिनट
  • Section E: 15 मिनट
  • Section F: 20 मिनट
• सामग्री: परीक्षा से पहले सभी आवश्यक सामग्री (प्रश्न-पत्र, उत्तर-पुस्तिका, पेंसिल, रबर, क्रेयॉन) तैयार रखें।
• अतिरिक्त समय: जिन बच्चों को अधिक समय की आवश्यकता हो, उन्हें अतिरिक्त समय दें।
• प्रोत्साहन: बच्चों को प्रोत्साहित करें और उन्हें बताएं कि यह सीखने का एक हिस्सा है, डरने की कोई बात नहीं है।

आकलन मानदंड (Assessment Criteria)

अभिभावकों के लिए सुझाव

Unit 1: My Family and Me

1. पाठ 1 (Two Little Hands): घर पर बच्चों को शरीर के अंगों के अंग्रेज़ी नाम बोलने के लिए प्रोत्साहित करें। खेल-खेल में अभ्यास कराएं।
2. पाठ 2 (Greetings): सुबह, दोपहर, शाम और रात में उचित अभिवादन का अभ्यास कराएं। “Namaste” का महत्व समझाएं।
3. पाठ 3 (Hop a Little): बच्चों को क्रियाएँ (hop, jump, skip, dance, yawn, sleep) करने और बोलने के लिए कहें। शारीरिक गतिविधियों को भाषा सीखने से जोड़ें।
4. पाठ 4 (The Sparrow Family): बच्चों से परिवार के सदस्यों के अंग्रेज़ी नाम पूछें और “The Sparrow Family” कहानी को दोहराएं।

Unit 2: Life Around Us

5. पाठ 5 (Picture Time): बच्चों को विभिन्न जानवरों और पक्षियों के अंग्रेज़ी नाम बोलने के लिए प्रोत्साहित करें। चित्र पुस्तकों या फ्लैशकार्ड का उपयोग करें।
6. पाठ 6 (The Cap-seller and the Monkeys): बच्चों को कहानी को अपने शब्दों में सुनाने के लिए कहें। कहानी के मुख्य शब्दों (cap, basket, monkey, tree) का अभ्यास कराएं।
7. पाठ 7 (Butterflies): बच्चों को up, down, in, out शब्दों का उपयोग करके वाक्य बनाने के लिए कहें।
8. पाठ 8 (Thank You, Birdie): बच्चों को “Thank you” कहने का अभ्यास कराएं। कहानी के माध्यम से कृतज्ञता का महत्व समझाएं।
9. पाठ 9 (A Farm): बच्चों के साथ “Old MacDonald Had a Farm” गीत गाएं। विभिन्न जानवरों की आवाज़ें सिखाएं।
10. पाठ 10 (Animals and Birds): बच्चों को आसपास के जानवरों और पक्षियों के नाम बताने के लिए प्रोत्साहित करें।

Unit 3: Food

11. पाठ 11 (Fruits for All): बच्चों को विभिन्न फलों के अंग्रेज़ी नाम सिखाएं। “Fruits for All” कविता का अभ्यास कराएं।
12. पाठ 12 (A Visit to the Market): बाजार जाने पर बच्चों को फलों, सब्जियों और फूलों के नाम बताने के लिए प्रोत्साहित करें।
13. पाठ 13 (The Food We Eat): बच्चों को भोजन के प्रति कृतज्ञता और भोजन बर्बाद न करने का महत्व समझाएं।

Unit 4: Seasons

14. पाठ 14 (The Four Seasons): बच्चों को तीन मौसमों (गर्मी, सर्दी, बरसात) के बारे में बताएं और उनमें पहने जाने वाले कपड़ों के बारे में चर्चा करें।
15. पाठ 15 (Anandi’s Rainbow): इंद्रधनुष के सात रंगों (VIBGYOR) का अभ्यास कराएं। भारतीय ध्वज के रंगों के बारे में बताएं।

Mani Sir

Mani Sir एक अनुभवी शिक्षक, शिक्षा मार्गदर्शक और डिजिटल शिक्षा सामग्री निर्माता हैं। वे प्रतियोगी परीक्षाओं तथा विद्यालयी शिक्षा के लिए सरल, तथ्यपूर्ण और परीक्षा-उपयोगी अध्ययन सामग्री तैयार करने के लिए जाने जाते हैं। उनका उद्देश्य कठिन विषयों को आसान भाषा में समझाकर विद्यार्थियों की सफलता सुनिश्चित करना है।
वे विशेष रूप से Prayas आवासीय विद्यालय, जवाहर नवोदय विद्यालय (JNVST), एकलव्य मॉडल आवासीय विद्यालय (EMRS), SCERT, CG Board, CTET, तथा अन्य शैक्षिक परीक्षाओं के लिए नोट्स, मॉडल प्रश्नपत्र, MCQ, माइंड मैप, चार्ट, अध्ययन सामग्री और वीडियो लेक्चर तैयार करते हैं।