अर्धवार्षिक आकलन विषय – हिंदी (कक्षा 5)

समय: 1.30 घंटे
पूर्णांक: 40

निर्देश:

• सभी प्रश्न हल करना अनिवार्य है।
• उत्तर साफ और सुंदर लिखें।
• जहाँ आवश्यक हो, वाक्य पूरे लिखें।
• अपने उत्तरों को क्रमांकित करें।

भाग – अ (बहुविकल्पीय प्रश्न) – 1×8 = 8 अंक

सही विकल्प चुनकर लिखिए –

(क) ‘जंगल के राम कहानी’ कविता के अनुसार जंगल में कहाँ नहीं है?

1. हरियाली
2. पानी
3. फैक्टरी और कारखाना
4. पशु-पक्षी

(ख) कर्नाटक की राजधानी क्या है?

1. मैसूर
2. बैंगलोर (बंगलुरु)
3. हुबली
4. मैंगलोर

(ग) ‘एक और गुरु-दक्षिणा’ कहानी में तीसरे शिष्य का क्या नाम था?

1. सुबंधु
2. अरुणि
3. एकलव्य
4. द्रोणाचार्य

(घ) पत्र लिखते समय संबोधन के बाद क्या लिखा जाता है?

1. दिनांक
2. अभिवादन
3. पता
4. समापन

(ङ) ‘जीवन के दोहा’ पाठ के अनुसार छोटे-मोटे बातों पर क्या नहीं करना चाहिए?

1. हँसना
2. बहस
3. खाना
4. सोना

(च) ‘हार नहीं होती’ कविता के कवि कौन हैं?

1. सोहन लाल द्विवेदी
2. हरिवंश राय बच्चन
3. श्रीकृष्ण ‘सरल’
4. भगवती लाल सेन

(छ) भारतीय सेना के कितने अंग हैं?

1. दो
2. तीन
3. चार
4. पाँच

(ज) ‘मस्जिद या पुल’ कहानी में बादशाह अकबर ने क्या बनवाया?

1. मस्जिद
2. पुल
3. महल
4. मंदिर

भाग – इ (रिक्त स्थान पूर्ति) – 1×8 = 8 अंक

नीचे दिए गए वाक्यों में खाली स्थानों की पूर्ति उचित शब्दों द्वारा कीजिए –

(क) “जंगल के ________ की कहानी” – कविता में जंगल को इस नाम से पुकारा गया है। (जंगल के राम कहानी)

(ख) कर्नाटक के वनों में ________ के वृक्ष बहुत पाए जाते हैं। (रेशम, चंदन और सोने की धरती – कर्नाटक)

(ग) तीसरे शिष्य ने गाँववालों को ________ खोदने की सलाह दी। (एक और गुरु-दक्षिणा)

(घ) दिल्ली में मेट्रो रेल की पटरियाँ ________ पर बिछाई गई हैं। (पत्र)

(ङ) “छोटे-मोटे बात बर, ________ बहत बेकार।” (जीवन के दोहा)

(च) “कोशिश करनेवालों की ________ नहीं होती।” (हार नहीं होती)

(छ) नौसेना के सैनिकों की वर्दी का रंग ________ होता है। (राष्ट्र-प्रहरी)

(ज) अकबर ________ बदलकर प्रजा के हालात का पता लगाते थे। (मस्जिद या पुल)

भाग – उ (सही/गलत कथन) – 1×6 = 6 अंक

नीचे दिए गए कथनों के सामने सही (✓) या गलत (✗) का चिह्न लगाइए –

(क) ‘जंगल के राम कहानी’ कविता के अनुसार जंगल कभी कुछ नहीं माँगता, बल्कि देता है। ________ (जंगल के राम कहानी)

(ख) कर्नाटक में सोने की खान कोलार नामक स्थान पर है। ________ (रेशम, चंदन और सोने की धरती – कर्नाटक)

(ग) ‘एक और गुरु-दक्षिणा’ कहानी में गुरु ने सबसे अच्छी भेंट लाने वाले शिष्य को गुरु-मंत्र दिया। ________ (एक और गुरु-दक्षिणा)

(घ) मेट्रो रेल का कार्य धीमी गति से चल रहा है। ________ (पत्र)

(ङ) ‘हार नहीं होती’ कविता के अनुसार असफलता एक चुनौती है, जिसे स्वीकार करना चाहिए। ________ (हार नहीं होती)

(च) भारतीय सेना में महिलाएँ नहीं होती हैं। ________ (राष्ट्र-प्रहरी)

भाग – ए (मिलान कीजिए) – 1×6 = 6 अंक

भाग (क) – पाठ और उनकी विशेषता

उत्तर: 1-( ), 2-( ), 3-( ), 4-( ), 5-( ), 6-( )

भाग – ओ (अति लघु उत्तरीय प्रश्न) – 2×5 = 10 अंक

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर 1-2 वाक्यों में लिखिए –

(क) ‘जंगल के राम कहानी’ कविता के अनुसार जंगल को ‘अड़बड़ दानी’ क्यों कहा गया है? (जंगल के राम कहानी)

(ख) बेंगलोर (बंगलुरु) को ‘बागों का शहर’ क्यों कहा जाता है? (रेशम, चंदन और सोने की धरती – कर्नाटक)

(ग) ‘एक और गुरु-दक्षिणा’ कहानी में गुरु ने तीसरे शिष्य को गुरु-मंत्र देने का अधिकारी क्यों माना? (एक और गुरु-दक्षिणा)

(घ) ‘हार नहीं होती’ कविता में चींटी का उदाहरण क्यों दिया गया है? (हार नहीं होती)

(ङ) भारतीय सेना के तीनों अंगों के नाम लिखिए। (राष्ट्र-प्रहरी)

(च) अकबर ने मस्जिद की जगह पुल बनवाने का निर्णय क्यों लिया? (मस्जिद या पुल)

भाग – औ (लघु उत्तरीय प्रश्न) – 3×2 = 6 अंक

किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर 3-4 वाक्यों में लिखिए –

(क) ‘जंगल के राम कहानी’ कविता का मुख्य संदेश क्या है? (जंगल के राम कहानी)

(ख) कर्नाटक के प्रमुख दर्शनीय स्थलों के बारे में लिखिए। (कोई तीन) (रेशम, चंदन और सोने की धरती – कर्नाटक)

(ग) ‘एक और गुरु-दक्षिणा’ कहानी से आपने क्या सीखा? (एक और गुरु-दक्षिणा)

(घ) ‘हार नहीं होती’ कविता हमें क्या प्रेरणा देती है? (हार नहीं होती)

भाग – अं (रचनात्मक लेखन) – 2 अंक

निम्नलिखित में से किसी एक प्रश्न का उत्तर 4-5 वाक्यों में लिखिए –

(क) “पेड़-पौधों का महत्व” – इस विषय पर अपने विचार लिखिए। (जंगल के राम कहानी से प्रेरित)

अथवा

(ख) “देश की सेना” – इस विषय पर अपने विचार लिखिए। (राष्ट्र-प्रहरी से प्रेरित)

शिक्षकों के लिए उत्तर कुंजी (Blueprint / Answer Key)

भाग – अ (बहुविकल्पीय)

भाग – इ (रिक्त स्थान)

भाग – उ (सही/गलत)

भाग – ए (मिलान)

भाग – ओ (अति लघु उत्तरीय)

भाग – औ (लघु उत्तरीय)

भाग – अं (रचनात्मक लेखन)

विकल्प (क) – “पेड़-पौधों का महत्व”

नमूना उत्तर: “पेड़-पौधे हमारे जीवन में बहुत महत्वपूर्ण हैं। वे हमें ऑक्सीजन, फल, फूल, छाया, लकड़ी, औषधियाँ और शुद्ध हवा देते हैं। जंगल बारिश लाते हैं, पानी को बचाते हैं और पशु-पक्षियों को घर देते हैं। जंगल के बिना जीवन संभव नहीं है – जैसे कविता में कहा गया है – “बिन बादर का पानी, बिन पानी का दुनिया-दारी, कइसन राजा-रानी?” हमें पेड़-पौधों की रक्षा करनी चाहिए, नए पेड़ लगाने चाहिए और जंगलों को नहीं काटना चाहिए। पेड़ हमारे सच्चे मित्र हैं – ये हमसे कुछ नहीं माँगते, बल्कि सब कुछ देते हैं। “जंगल ही हमारी जीवन-रेखा है।” “

अथवा

विकल्प (ख) – “देश की सेना”

नमूना उत्तर: “देश की सेना हमारी राष्ट्रीय सुरक्षा की रक्षक है। भारतीय सेना के तीन अंग हैं – थलसेना, वायुसेना और नौसेना। थलसेना भूमि पर, नौसेना समुद्र में और वायुसेना आकाश में देश की सुरक्षा करती है। हमारे सैनिक हिमालय की बर्फीली चोटियों, राजस्थान की गर्म रेत और समुद्र की गहराइयों में भी चौकस रहते हैं। वे देश की सीमाओं की रक्षा के लिए अपनी जान की बाजी लगा देते हैं। हमें अपने सैनिकों पर गर्व होना चाहिए और उनके बलिदानों को कभी नहीं भूलना चाहिए। “जय हिंद, जय भारत!” “

नोट: शिक्षक इस प्रश्न-पत्र को दिसम्बर माह के अंतिम सप्ताह में कक्षा में संचालित कर सकते हैं। पाठ्यपुस्तक के अनुसार उत्तरों में थोड़ा लचीलापन रखें तथा बच्चों की मौलिक अभिव्यक्ति को प्रोत्साहित करें। अंक वितरण – भाग अ (8), भाग इ (8), भाग उ (6), भाग ए (6), भाग ओ (10), भाग औ (6), भाग अं (2) – कुल 40 अंक।

Mani Sir

Mani Sir एक अनुभवी शिक्षक, शिक्षा मार्गदर्शक और डिजिटल शिक्षा सामग्री निर्माता हैं। वे प्रतियोगी परीक्षाओं तथा विद्यालयी शिक्षा के लिए सरल, तथ्यपूर्ण और परीक्षा-उपयोगी अध्ययन सामग्री तैयार करने के लिए जाने जाते हैं। उनका उद्देश्य कठिन विषयों को आसान भाषा में समझाकर विद्यार्थियों की सफलता सुनिश्चित करना है।
वे विशेष रूप से Prayas आवासीय विद्यालय, जवाहर नवोदय विद्यालय (JNVST), एकलव्य मॉडल आवासीय विद्यालय (EMRS), SCERT, CG Board, CTET, तथा अन्य शैक्षिक परीक्षाओं के लिए नोट्स, मॉडल प्रश्नपत्र, MCQ, माइंड मैप, चार्ट, अध्ययन सामग्री और वीडियो लेक्चर तैयार करते हैं।