Half-Yearly Assessment – Class 4 English Santoor NCERT: Unit 3 & 4 (Fun with Games & Up High)
परीक्षा का विवरण (Exam Overview)
| विवरण | जानकारी |
|---|---|
| परीक्षा का नाम | अर्धवार्षिक आकलन (Half-Yearly Assessment) |
| कक्षा | 4 |
| विषय | अंग्रेज़ी (English) |
| पाठ्यक्रम | पाठ 7: Fit Body, Fit Mind, Fit Nation, पाठ 8: The Lagori Champions, पाठ 9: Hekko, पाठ 10: The Swing, पाठ 11: A Journey to the Magical Mountains |
| इकाई | Unit 3: Fun with Games & Unit 4: Up High |
| पुस्तक | Santoor (Class 4) |
| समय | 1 घंटा 30 मिनट (90 मिनट) |
| कुल अंक | 50 |
| परीक्षा अवधि | दिसम्बर के अंतिम सप्ताह |
पाठ्यक्रम सारांश (Syllabus Summary)
| इकाई | पाठ | विषय |
|---|---|---|
| Unit 3: Fun with Games | Lesson 7 | Fit Body, Fit Mind, Fit Nation (Poem) |
| Lesson 8 | The Lagori Champions (Story) | |
| Lesson 9 | Hekko (Traditional Game – Nagaland) | |
| Unit 4: Up High | Lesson 10 | The Swing (Poem – Robert Louis Stevenson) |
| Lesson 11 | A Journey to the Magical Mountains (Story) |
प्रश्न-पत्र (Question Paper)
Section A: Listening and Understanding (सुनना और समझना) – 5 अंक
निर्देश: शिक्षक निम्नलिखित निर्देशों को धीरे-धीरे और स्पष्ट रूप से पढ़ें। बच्चे सुनें और सही क्रिया करें।
| क्र.सं. | शिक्षक का निर्देश | अंक |
|---|---|---|
| 1 | Show how you play hockey. (हॉकी खेलने का अभिनय करो) | 1 |
| 2 | Show how you play Lagori. (लगोरी खेलने का अभिनय करो) | 1 |
| 3 | Show how you swing on a swing. (झूले पर झूलने का अभिनय करो) | 1 |
| 4 | Show how you climb a mountain. (पहाड़ चढ़ने का अभिनय करो) | 1 |
| 5 | Show how you play Hekko. (हेक्को खेलने का अभिनय करो) | 1 |
Section B: Speaking (बोलना) – 10 अंक
निर्देश: शिक्षक बच्चे से मौखिक रूप से प्रश्न पूछें। बच्चा मौखिक उत्तर दे।
Part 1: Poems and Sports (5 अंक)
| क्र.सं. | प्रश्न (शिक्षक पूछें) | अपेक्षित उत्तर | अंक |
|---|---|---|---|
| 1 | Which game does Anant play in “Fit Body, Fit Mind, Fit Nation”? | Anant plays hockey. | 1 |
| 2 | What instrument does Lhamo play? | Lhamo plays the guitar. | 1 |
| 3 | What does the poet see from the swing? | Rivers, trees, cattle, and the countryside. | 1 |
| 4 | What is Lagori called in Rajasthan? | Satoliya. | 1 |
| 5 | What does Hekko mean? | Hekko means “Challenging the tiger.” | 1 |
Part 2: Stories and Games (5 अंक)
| क्र.सं. | प्रश्न (शिक्षक पूछें) | अपेक्षित उत्तर | अंक |
|---|---|---|---|
| 1 | What is Mount Everest? | It is the tallest mountain in the world. | 1 |
| 2 | What did Minam pack for her journey? | Rotis, water, and apples. | 1 |
| 3 | What are the two teams in Hekko called? | Aami and Aakho. | 1 |
| 4 | Who was the captain of the Sundarpur Tigers? | Deepa. | 1 |
| 5 | What is the message of “Fit Body, Fit Mind, Fit Nation”? | Playing sports keeps us fit and happy. | 1 |
Section C: Reading and Recognition (पढ़ना और पहचानना) – 15 अंक
प्रश्न 1: चित्र देखकर सही शब्द पर गोला लगाओ। (Circle the correct word for each picture) – 5 अंक
| चित्र | विकल्प | सही उत्तर |
|---|---|---|
| (हॉकी का चित्र) | (A) Hockey (B) Cricket (C) Football | A – Hockey |
| (झूले का चित्र) | (A) Swing (B) Slide (C) See-saw | A – Swing |
| (पत्थरों का ढेर) | (A) Lagori (B) Kabaddi (C) Kho-Kho | A – Lagori |
| (हिमालय का चित्र) | (A) Himalayas (B) Vindhyas (C) Nilgiris | A – Himalayas |
| (सितार का चित्र) | (A) Guitar (B) Sitar (C) Tabla | B – Sitar |
प्रश्न 2: शब्दों का चित्रों से मिलान करो। (Match the words with the pictures) – 5 अंक
| शब्द | चित्र |
|---|---|
| Hockey | (हॉकी का चित्र) |
| Guitar | (गिटार का चित्र) |
| Swing | (झूले का चित्र) |
| Yak | (याक का चित्र) |
| Mountain Goat | (पहाड़ी बकरी का चित्र) |
उत्तर:
- Hockey → हॉकी का चित्र
- Guitar → गिटार का चित्र
- Swing → झूले का चित्र
- Yak → याक का चित्र
- Mountain Goat → पहाड़ी बकरी का चित्र
प्रश्न 3: रिक्त स्थान भरो। (Fill in the blanks using words from the box) – 5 अंक
शब्द बॉक्स: hockey, Satoliya, Aami, Everest, Sherpa
| क्र.सं. | वाक्य | उत्तर |
|---|---|---|
| 1 | Anant plays ______. | hockey |
| 2 | Lagori is called ______ in Rajasthan. | Satoliya |
| 3 | Mount ______ is the tallest mountain in the world. | Everest |
| 4 | Minam’s grandfather was a ______. | Sherpa |
| 5 | The team inside the circle in Hekko is called ______. | Aami |
Section D: Writing (लेखन) – 10 अंक
प्रश्न 1: रिक्त स्थान भरो। (Fill in the blanks) – 5 अंक
| क्र.सं. | वाक्य | उत्तर |
|---|---|---|
| 1 | Active boy Anant plays the game of ______. | hockey |
| 2 | The Lagori match was played between Sundarpur Tigers and ______ Warriors. | Green |
| 3 | “How do you like to go up in a ______?” | swing |
| 4 | Minam saw the beautiful ______ of the Himalayas. | peaks |
| 5 | In Hekko, the ______ team stays inside the circle. | Aami |
प्रश्न 2: दिए गए शब्दों को सही क्रम में लिखो। (Write the words in correct order) – 5 अंक
| क्र.सं. | अक्षर | सही शब्द |
|---|---|---|
| 1 | H – O – C – K – E – Y | HOCKEY |
| 2 | S – W – I – N – G | SWING |
| 3 | L – A – G – O – R – I | LAGORI |
| 4 | H – I – M – A – L – A – Y – A | HIMALAYA |
| 5 | G – U – I – T – A – R | GUITAR |
Section E: Phonics and Grammar (ध्वनि विज्ञान और व्याकरण) – 10 अंक
प्रश्न 1: प्रत्येक चित्र के पहले अक्षर पर गोला लगाओ। (Circle the first letter of each picture) – 5 अंक
| चित्र | विकल्प | सही अक्षर |
|---|---|---|
| (हॉकी) | (A) h (B) c (C) f | A – h |
| (झूला) | (A) s (B) l (C) g | A – s |
| (गिटार) | (A) g (B) h (C) s | A – g |
| (याक) | (A) y (B) h (C) m | A – y |
| (सितार) | (A) s (B) g (C) h | A – s |
प्रश्न 2: सही विकल्प चुनो। (Choose the correct option) – 5 अंक
| क्र.सं. | वाक्य | विकल्प | उत्तर |
|---|---|---|---|
| 1 | We use ______ before consonant sounds. | (A) a (B) an (C) the | A – a |
| 2 | The old stag ______ to his friends every day. | (A) greet (B) greeted (C) greeting | B – greeted |
| 3 | Minam ______ rotis for the journey. | (A) pack (B) packed (C) packing | B – packed |
| 4 | The animals ______ all the grass. | (A) eat (B) ate (C) eating | B – ate |
| 5 | They are ______ hockey in the playground. | (A) play (B) played (C) playing | C – playing |
प्रश्न 3: सही शब्द चुनो। (Choose the correct word) – 0 अंक (अतिरिक्त)
| क्र.सं. | वाक्य | विकल्प | उत्तर |
|---|---|---|---|
| 1 | The referee blew the ______. | (A) whistle (B) whistle (C) whistel | A – whistle |
| 2 | Deepa was the ______ of the Sundarpur Tigers. | (A) captain (B) capitan (C) captan | A – captain |
| 3 | Minam made a ______ with her grandfather. | (A) snowman (B) snowmen (C) snowmann | A – snowman |
Section F: Fun Activity (मज़ेदार गतिविधि) – 0 अंक (अतिरिक्त)
निर्देश: यह खंड आकलन में शामिल नहीं है, केवल मनोरंजन के लिए है।
प्रश्न: “The Swing” कविता का पाठ करें और क्रियाएँ दिखाएं।
उत्तर-कुंजी (Answer Key)
Section A: Listening (5 अंक)
- बच्चा हॉकी खेलने का अभिनय करे – 1 अंक
- बच्चा लगोरी खेलने का अभिनय करे – 1 अंक
- बच्चा झूले पर झूलने का अभिनय करे – 1 अंक
- बच्चा पहाड़ चढ़ने का अभिनय करे – 1 अंक
- बच्चा हेक्को खेलने का अभिनय करे – 1 अंक
Section B: Speaking (10 अंक)
Part 1: Poems and Sports (5 अंक)
- Anant plays hockey. – 1
- Lhamo plays the guitar. – 1
- Rivers, trees, cattle, and the countryside. – 1
- Satoliya. – 1
- Hekko means “Challenging the tiger.” – 1
Part 2: Stories and Games (5 अंक)
- It is the tallest mountain in the world. – 1
- Rotis, water, and apples. – 1
- Aami and Aakho. – 1
- Deepa. – 1
- Playing sports keeps us fit and happy. – 1
Section C: Reading (15 अंक)
प्रश्न 1: (5 अंक – प्रत्येक 1)
- A – Hockey
- A – Swing
- A – Lagori
- A – Himalayas
- B – Sitar
प्रश्न 2: (5 अंक – प्रत्येक 1)
- Hockey → हॉकी का चित्र
- Guitar → गिटार का चित्र
- Swing → झूले का चित्र
- Yak → याक का चित्र
- Mountain Goat → पहाड़ी बकरी का चित्र
प्रश्न 3: (5 अंक – प्रत्येक 1)
- hockey
- Satoliya
- Everest
- Sherpa
- Aami
Section D: Writing (10 अंक)
प्रश्न 1: (5 अंक – प्रत्येक 1)
- hockey
- Green
- swing
- peaks
- Aami
प्रश्न 2: (5 अंक – प्रत्येक 1)
- HOCKEY
- SWING
- LAGORI
- HIMALAYA
- GUITAR
Section E: Phonics and Grammar (10 अंक)
प्रश्न 1: (5 अंक – प्रत्येक 1)
- h
- s
- g
- y
- s
प्रश्न 2: (5 अंक – प्रत्येक 1)
- A – a
- B – greeted
- B – packed
- B – ate
- C – playing
प्रश्न 3: (अतिरिक्त)
- A – whistle
- A – captain
- A – snowman
अंक विभाजन (Marks Distribution)
| खंड | विवरण | कुल अंक |
|---|---|---|
| A | Listening (सुनना) | 5 |
| B | Speaking (बोलना) | 10 |
| C | Reading (पढ़ना) | 15 |
| D | Writing (लेखन) | 10 |
| E | Phonics (ध्वनि विज्ञान) | 10 |
| कुल | 50 |
शिक्षक हेतु निर्देश
- सुनना (Section A): शिक्षक निर्देशों को स्पष्ट और धीरे-धीरे पढ़ें। बच्चे को क्रिया करने के लिए पर्याप्त समय दें।
- बोलना (Section B): प्रत्येक बच्चे से अलग-अलग प्रश्न पूछें। यदि बच्चा शब्दों में उत्तर दे तो स्वीकार करें, परंतु पूर्ण वाक्य में उत्तर देने के लिए प्रोत्साहित करें।
- पढ़ना (Section C): यदि आवश्यक हो तो चित्रों को बड़ा करके दिखाएं। बच्चों को शब्दों को पढ़ने में मदद करें।
- लेखन (Section D): बच्चों को स्पष्ट लिखने के लिए प्रोत्साहित करें। शब्दों को बड़े अक्षरों में लिखने की अनुमति दें।
- ध्वनि विज्ञान (Section E): चित्रों को स्पष्ट रूप से दिखाएं। बच्चों को पहली ध्वनि पहचानने में मदद करें।
आकलन मानदंड (Assessment Criteria)
| अंक प्रतिशत | ग्रेड | स्तर |
|---|---|---|
| 80% – 100% | A | उत्कृष्ट (Excellent) |
| 60% – 79% | B | अच्छा (Good) |
| 40% – 59% | C | संतोषजनक (Satisfactory) |
| 0% – 39% | D | सुधार की आवश्यकता (Need Improvement) |
पुनरावृत्ति हेतु महत्वपूर्ण शब्द (Important Words for Revision)
Unit 3: Fun with Games
| English | Hindi |
|---|---|
| Hockey | हॉकी |
| Skates | स्केट्स |
| Guitar | गिटार |
| Sitar | सितार |
| Rhythm | लय |
| Mistakes | गलतियाँ |
| Lagori | लगोरी |
| Satoliya | सतोलिया |
| Stones | पत्थर |
| Opponent | विरोधी |
| Referee | रेफरी |
| Hekko | हेक्को |
| Challenge | चुनौती |
| Surrender | समर्पण |
| Aami | आमी (The Man) |
| Aakho | आखो (The Tiger) |
Unit 4: Up High
| English | Hindi |
|---|---|
| Swing | झूला |
| Pleasant | सुखद |
| Countryside | ग्रामीण क्षेत्र |
| Himalayas | हिमालय |
| Sherpa | शेरपा |
| Journey | यात्रा |
| Magical | जादुई |
| Peaks | चोटियाँ |
| Yaks | याक |
| Mountain goats | पहाड़ी बकरियाँ |
| Summit | शिखर |
| Snowman | बर्फ का आदमी |
| Memories | यादें |
Conjunctions (Conjunctions)
| Conjunction | Usage | Hindi |
|---|---|---|
| And | Adds information | और |
| Or | Gives a choice | या |
| But | Shows contrast | लेकिन |
| Because | Gives a reason | क्योंकि |
Adjectives (विशेषण)
| English | Hindi |
|---|---|
| Active | सक्रिय |
| Graceful | सुंदर |
| Swift | तेज़ |
| Musical | संगीतमय |
| Cheerful | खुश |
| Lush | हरा-भरा |
| Tender | कोमल |
परीक्षा के दिन हेतु सुझाव (Tips for Exam Day)
- शांत वातावरण: परीक्षा कक्ष में शांत और सकारात्मक वातावरण बनाएं।
- समय प्रबंधन: प्रत्येक खंड के लिए उचित समय निर्धारित करें।
- Section A: 10 मिनट
- Section B: 15 मिनट
- Section C: 30 मिनट
- Section D: 20 मिनट
- Section E: 15 मिनट
- अतिरिक्त समय: जिन बच्चों को अधिक समय की आवश्यकता हो, उन्हें अतिरिक्त समय दें।
- प्रोत्साहन: बच्चों को प्रोत्साहित करें और उन्हें बताएं कि यह सीखने का एक हिस्सा है, डरने की कोई बात नहीं है।
- सामग्री: परीक्षा से पहले सभी आवश्यक सामग्री (प्रश्न-पत्र, उत्तर-पुस्तिका, पेंसिल, रबर) तैयार रखें।
परीक्षा प्रारूप सारांश (Exam Format Summary)
| क्र.सं. | खंड | प्रकार | अंक | समय |
|---|---|---|---|---|
| 1 | A | Listening (सुनना) | 5 | 10 मिनट |
| 2 | B | Speaking (बोलना) | 10 | 15 मिनट |
| 3 | C | Reading (पढ़ना) | 15 | 30 मिनट |
| 4 | D | Writing (लेखन) | 10 | 20 मिनट |
| 5 | E | Phonics (ध्वनि) | 10 | 15 मिनट |
| कुल | 50 | 90 मिनट |