🎯 प्रोजेक्ट कार्य का उद्देश्य
- सुनने, बोलने, पढ़ने और लिखने की क्षमता का विकास
- सृजनात्मकता, आत्मविश्वास और सहयोग की भावना
- पाठ्यपुस्तक के पात्रों, कविताओं और विषयों से जुड़ाव
- स्थानीय भाषा/बोली और परिवेश का समावेश
📌 सामान्य निर्देश (शिक्षकों हेतु)
- प्रत्येक बच्चा एक “हिंदी प्रोजेक्ट फाइल” बनाए।
- सामग्री: कागज, रंग, गत्ता, मिट्टी/आटा, पुराने कपड़े, पत्ते, बीज।
- प्रस्तुति: 2–3 मिनट मौखिक प्रस्तुति अनिवार्य।
- मूल्यांकन: चित्र, लेखन, प्रस्तुति, शब्दावली, सृजनात्मकता, स्वच्छता।
- जिन बच्चों को लिखने में कठिनाई हो, उन्हें मौखिक/चित्रात्मक प्रस्तुति का अवसर दें।
📚 त्रैमासिक आकलन (जून–सितम्बर)
पाठ: 1 से 9 तक
| क्र. | प्रोजेक्ट कार्य | निर्देश |
|---|---|---|
| 1 | मेरी कहानी की किताब | कोई एक कहानी चुनें – तितली और कली / चालाक चीकू / चींटी और हाथी। 3 चित्र बनाएँ, पात्रों के नाम लिखें, 5 वाक्य लिखें और कहानी की सीख बताएँ। |
| 2 | जानवरों की आवाज़ चार्ट | पशु-पक्षी और उनकी आवाज़ (म्याऊँ, भौ-भौ, टरं-टरं, भिन-भिन) का चार्ट बनाएँ। |
| 3 | मिट्टी के खिलौने | मिट्टी/आटा से 2 खिलौने बनाएँ और उनके नाम हिंदी में लिखें। |
| 4 | एकता का बल | समूह में 4–5 बच्चे मिलकर एकता पर पोस्टर/नारा बनाएँ। |
📚 अर्धवार्षिक आकलन (अक्टूबर–दिसम्बर)
पाठ: 10 से 16 तक
| क्र. | प्रोजेक्ट कार्य | निर्देश |
|---|---|---|
| 1 | मौसम डायरी | एक सप्ताह तक मौसम देखें – बारिश, धूप, कोहरा। चित्र बनाएँ और 5 शब्द लिखें। |
| 2 | मड़ई–मेला | मेले का चित्र बनाएँ, 5 चीजों के नाम लिखें और 5 वाक्य लिखें। |
| 3 | ऊँट चला | ऊँट का कोलाज/मॉडल बनाएँ और उसकी 5 विशेषताएँ लिखें। |
| 4 | समाचार पत्र | अपने गाँव/शहर की किसी घटना की खबर चित्र सहित लिखें। |
| 5 | पेंसिल की कहानी | चूहे और पेंसिल की कहानी आगे बढ़ाएँ – 3 चित्र और 5 वाक्य। |
📚 वार्षिक आकलन (जनवरी–मार्च)
पाठ: 17 से 20 तक
| क्र. | प्रोजेक्ट कार्य | निर्देश |
|---|---|---|
| 1 | भ्रमण रिपोर्ट | किसी नदी, झरने, जलप्रपात या पार्क का चित्र बनाएँ और 5 वाक्य लिखें। |
| 2 | पहेली संग्रह | 5 पशु-पक्षी पहेलियाँ इकट्ठा करें, उत्तर सहित लिखें। |
| 3 | साहसी बनो | साहस की कोई घटना या स्वामी विवेकानंद पर चित्र-कहानी बनाएँ। |
| 4 | मेरा हिंदी पोर्टफोलियो | पूरे वर्ष के सर्वश्रेष्ठ कार्यों का संकलन करें। |
📝 मूल्यांकन रूब्रिक (10 अंक)
| मानदंड | अंक |
|---|---|
| चित्र/निर्माण | 2 |
| लेखन/शब्दावली | 2 |
| प्रस्तुति/उच्चारण | 2 |
| सृजनात्मकता | 2 |
| स्वच्छता/समयबद्धता | 2 |
📢 नोट
- यह प्रोजेक्ट कार्य सतत एवं व्यापक आकलन का हिस्सा होंगे।
- शिक्षक बच्चों की क्षमता अनुसार सहायता दें।
- मौखिक प्रस्तुति को प्रोत्साहित करें।
- स्थानीय संसाधनों और बच्चों की भाषा का उपयोग करें।
इस प्रकार स्कूल द्वारा तीनों आकलनों में प्रोजेक्ट कार्य को समावेशित कर बच्चों का सर्वांगीण मूल्यांकन किया जा सकता है।