कक्षा 1 हिंदी : त्रैमासिक, अर्धवार्षिक एवं वार्षिक आकलन हेतु प्रोजेक्ट कार्य

कक्षा 1 में प्रोजेक्ट कार्य खेल, चित्र, मौखिक अभिव्यक्ति, क्रियात्मक गतिविधि और रचनात्मकता पर आधारित होने चाहिए। बच्चों से अधिक लिखवाने के बजाय बोलने, बनाने, दिखाने, सुनाने और अभिनय करने पर जोर दें।

1. त्रैमासिक आकलन (सितम्बर अंत)

आधार: लक्ष्य 1, 2, 3 – स्वास्थ्य, सम्प्रेषण, सीखने का उत्साह एवं परिवेश से जुड़ाव

क्र.	प्रोजेक्ट का नाम	गतिविधि	आकलन बिंदु
1	मेरा स्वास्थ्य कार्ड	हाथ धोने, साफ-सफाई, फल-सब्जी खाने के चित्र बनाना/चिपकाना	स्वास्थ्य आदतें, मौखिक बताना
2	मेरा परिचय	अपना नाम, माता-पिता का नाम, पसंदीदा खेल/भोजन बोलना	आत्मविश्वास, भाषा
3	आवाज़ पहचानो	जानवरों/वस्तुओं की आवाज़ सुनकर पहचानना	श्रवण कौशल
4	कविता/गीत प्रस्तुति	“नानी खाए लाल अनार” जैसी कविता हाव-भाव के साथ गाना	लय, उच्चारण
5	चित्र पर चर्चा	विद्यालय/घर/बगीचे के चित्र पर 4-5 वाक्य बोलना	अवलोकन, अभिव्यक्ति

2. अर्धवार्षिक आकलन (दिसम्बर अंत)

आधार: पाठ 1–9 (जय टहल, मगर बतख, राजा आ, दिन निकला, सीमा की बकरी, गुडिया, चूहाराम, मेला, ओढ़नी)

क्र.	प्रोजेक्ट का नाम	गतिविधि	आकलन बिंदु
1	स्वर-व्यंजन माला	स्वर/व्यंजन कार्ड बनाना और उनसे शब्द बोलना	वर्ण पहचान
2	मेरा पसंदीदा पात्र	चूहाराम/गुडिया/बकरी का चित्र बनाकर 2 वाक्य बोलना	कहानी समझ
3	मेला दृश्य	मेले का चित्र बनाना और बताना – क्या-क्या दिखा	परिवेश जुड़ाव
4	कहानी सुनाओ	“सीमा की बकरी” या “चूहाराम” कहानी सुनाना	क्रम, स्मृति
5	ओढ़नी रंग	रंगीन कागज/कपड़े से ओढ़नी बनाना, रंगों के नाम बताना	रचनात्मकता, शब्दावली

3. वार्षिक आकलन (मार्च)

आधार: पाठ 10–14 + पुनरावलोकन (खिलौनेवाला, झंडा, बन्दर और गिलहरी, दौड़, इनको भी जानो)

क्र.	प्रोजेक्ट का नाम	गतिविधि	आकलन बिंदु
1	खिलौनेवाला	मिट्टी/कागज/टिन से खिलौने बनाना	सृजनात्मकता
2	तिरंगा झंडा	तिरंगा बनाना, तीन रंगों के नाम लिखना/बोलना	राष्ट्रीय भावना, रंग ज्ञान
3	बन्दर और गिलहरी	मुखौटा/कठपुतली बनाकर संवाद बोलना	अभिनय, संवाद
4	दौड़	सब्जियों के मुखौटे पहनकर दौड़ गतिविधि	भागीदारी, आनंद
5	इनको भी जानो	जानवरों के चित्र कोलाज बनाना	वर्गीकरण, नाम
6	मेरी हिंदी पुस्तिका	पूरे वर्ष के चित्र, कविता, शब्द संग्रह	संकलन, प्रस्तुति

प्रोजेक्ट आकलन हेतु सामान्य रूब्रिक (20 अंक)

मानदंड	अंक
मौखिक अभिव्यक्ति/उच्चारण	5
चित्र/रचनात्मकता	5
गतिविधि में भागीदारी	5
स्वच्छता एवं प्रस्तुति	5

नोट: कक्षा 1 में अंकों से अधिक प्रोत्साहन, स्टार, स्माइली, टैग दें। बच्चों का पोर्टफोलियो बनाएँ और अभिभावकों को प्रदर्शनी में आमंत्रित करें।

स्कूल द्वारा आयोजन सुझाव

प्रत्येक आकलन से पहले प्रोजेक्ट सप्ताह रखें।
कक्षा में प्रदर्शनी दीवार बनाएँ।
बच्चों को समूह में काम करने का मौका दें।
माता-पिता/समुदाय की भाषा को भी स्थान दें।
दिव्यांग बच्चों के लिए बड़े अक्षर, श्रवण सामग्री, स्पर्श सामग्री का प्रयोग करें।

इस प्रकार के प्रोजेक्ट कार्य बच्चों को हिंदी सीखने में आनंद, आत्मविश्वास और भाषा-कौशल का विकास कराएँगे।