कक्षा 4 हिंदी – त्रैमासिक, अर्धवार्षिक एवं वार्षिक आकलन हेतु प्रोजेक्ट कार्य

सामान्य निर्देश (शिक्षक एवं विद्यार्थियों के लिए)

• प्रत्येक आकलन में 1 प्रोजेक्ट दिया जाए।
• प्रोजेक्ट व्यक्तिगत या समूह (4–5 बच्चों का समूह) में हो सकता है।
• सामग्री: चार्ट पेपर, रंग, गोंद, कैंची, पुरानी पत्रिकाएँ, रंगीन कागज, धागा, मिट्टी, प्लास्टिक की बोतल आदि।
• प्रस्तुति: कक्षा में 2–3 मिनट बोलकर या प्रदर्शनी के रूप में।
• अभिभावक/शिक्षक केवल सहयोग करें, काम बच्चे स्वयं करें।

मूल्यांकन मानदंड (20 अंक)

1. त्रैमासिक आकलन (सितम्बर)

पाठ: हिमालय, ऐसा वर दो, चिड़िया का गीत, बगीचे का घोंघा, नीम, हमारा आहार

प्रोजेक्ट विकल्प

प्रोजेक्ट 1: मेरा बगीचा – मेरा संसार

• चिड़िया का गीत एवं बगीचे का घोंघा पर आधारित।
• एक चार्ट पर बगीचा, घोंसला, चिड़िया, घोंघा, पेड़-पौधे बनाइए।
• नीचे 5 पंक्तियाँ लिखिए कि घोंघे ने बाहर जाकर क्या-क्या देखा।

प्रोजेक्ट 2: नीम – औषधीय वृक्ष

• नीम के पत्ते, फल, छाल के चित्र चिपकाइए।
• नीम के 5 उपयोग लिखिए।
• एक नारा लिखिए – “नीम लगाओ, स्वस्थ रहो”।

प्रोजेक्ट 3: स्वस्थ आहार थाली

• एक थाली का चित्र बनाइए।
• उसमें चावल, दाल, सब्जी, दूध, फल, सलाद के चित्र चिपकाइए।
• 5 पंक्तियाँ लिखिए कि स्वस्थ रहने के लिए क्या खाना चाहिए।

प्रोजेक्ट 4: पक्षी और घोंसला

• सूखी घास, तिनके, कागज से घोंसला बनाइए।
• उसमें अंडे या चिड़िया का चित्र रखिए।
• “चिड़िया का गीत” की 4 पंक्तियाँ लिखिए।

2. अर्धवार्षिक आकलन (दिसम्बर)

पाठ: आसमान गिरा, जयपुर से पत्र, नक़ली हीरे, बस्तर दशहरा, मिठाइयों का सम्मेलन

प्रोजेक्ट विकल्प

प्रोजेक्ट 1: जयपुर की सैर – यात्रा डायरी

• एक पुराना कागज लेकर “यात्रा डायरी” बनाइए।
• हवामहल, जंतर-मंतर, आमेर का दुर्ग, शीशमहल के चित्र चिपकाइए।
• अमर के पत्र की तरह 8–10 पंक्तियों का पत्र लिखिए।

प्रोजेक्ट 2: बस्तर दशहरा – अनूठा पर्व

• चार्ट पर बस्तर दशहरे की झाँकी बनाइए।
• माँ दंतेश्वरी, रथ, काछिन गादी, पाट जात्रा के चित्र बनाइए।
• 5 विशेषताएँ लिखिए जो इसे अनूठा बनाती हैं।

प्रोजेक्ट 3: मिठाइयों का सम्मेलन – संवाद

• लड्डू, जलेबी, रसगुल्ला, बर्फी, गुलाबजामुन के चित्र बनाइए।
• उनके बीच 6–8 संवाद लिखिए।
• अंत में संदेश लिखिए – “अति मिठास नुकसानदायक है”।

प्रोजेक्ट 4: नक़ली हीरे – चित्रकथा

• 4–6 चित्रों वाली चित्रकथा बनाइए।
• राजा, दरबारी, नवयुवक के संवाद लिखिए।
• नैतिक शिक्षा लिखिए – “सच बोलना सबसे अच्छा है”।

3. वार्षिक आकलन (मार्च)

पाठ: कविता का कमाल, शतरंज में मात, हमारा आदित्य, सड़क सुरक्षा, संस्कृत

प्रोजेक्ट विकल्प

प्रोजेक्ट 1: आदित्य-एल1 – सूर्य मिशन

• आदित्य-एल1 का मॉडल बनाइए (गत्ता, बोतल, पन्नी)।
• सूर्य के 7 रंगों वाले चित्र बनाइए।
• 5 तथ्य लिखिए – प्रक्षेपण तिथि, उद्देश्य, एल1 बिंदु।

प्रोजेक्ट 2: शतरंज का बोर्ड और चाल

• शतरंज का बोर्ड बनाइए।
• मोहरों के नाम और चाल लिखिए – राजा, मंत्री, हाथी, घोड़ा, ऊँट, प्यादा।
• तेनालीरामन की बुद्धिमानी की एक कहानी लिखिए।

प्रोजेक्ट 3: सड़क सुरक्षा – पोस्टर

• यातायात के चिह्न बनाइए – लाल बत्ती, जेब्रा क्रॉसिंग, पैदल पथ।
• 5 नारे लिखिए – “सड़क सुरक्षा, जीवन रक्षा”।
• एक चार्ट पर सुरक्षित सड़क पार करने के नियम लिखिए।

प्रोजेक्ट 4: संस्कृत शब्दावली चार्ट

• सप्ताह के दिन, शरीर के अंग, पशु-पक्षी, वस्तुएँ, समय के नाम संस्कृत में लिखिए।
• चित्र चिपकाइए।
• 10 शब्दों का हिंदी-संस्कृत मिलान कीजिए।

प्रोजेक्ट 5: कविता/कहानी लेखन

• “कविता का कमाल” की तरह अपनी एक कविता लिखिए।
• या “मेरा प्रिय पाठ” पर 10 पंक्तियाँ लिखिए।
• चित्र बनाकर सजाइए।

प्रोजेक्ट फाइल प्रारूप

1. आवरण पृष्ठ – नाम, कक्षा, विषय, शाला
2. अनुक्रमणिका
3. आभार
4. विषय प्रवेश
5. सामग्री सूची
6. मुख्य विषयवस्तु
7. चित्र/मॉडल
8. निष्कर्ष
9. संदर्भ

शिक्षकों के लिए सुझाव

• बच्चों को अपनी भाषा में लिखने के लिए प्रोत्साहित करें।
• समूह कार्य में सहयोग एवं अनुशासन सिखाएँ।
• प्रत्येक आकलन के बाद कक्षा में प्रोजेक्ट प्रदर्शनी लगाएँ।
• अभिभावक बैठक में प्रोजेक्ट दिखाएँ।
• मूल्यांकन में केवल अंक न दें, सकारात्मक टिप्पणी भी लिखें।

नोट: यह योजना छत्तीसगढ़ राज्य शैक्षिक अनुसंधान एवं प्रशिक्षण परिषद् की कक्षा 4 हिंदी पाठ्यपुस्तक ‘वीणा’ के आधार पर तैयार की गई है। विद्यालय अपनी सुविधा अनुसार प्रोजेक्ट चुन सकता है।