कक्षा 6 हिंदी : त्रैमासिक, अर्धवार्षिक एवं वार्षिक आकलन हेतु प्रोजेक्ट कार्य

विषय: हिंदी (मल्हार)
कक्षा: 6वीं
उद्देश्य: भाषाई कौशल (सुनना, बोलना, पढ़ना, लिखना) का विकास, रचनात्मकता, शोध क्षमता और पाठों की गहन समझ।

सामान्य निर्देश (सभी प्रोजेक्ट के लिए):

1. प्रोजेक्ट कार्य A4 आकार के कागज, चार्ट पेपर या एक सुंदर फाइल में प्रस्तुत किया जा सकता है।
2. समय-सीमा का पालन अनिवार्य है।
3. चित्र, रंग, और साफ-सुथरी लिखावट को प्रोत्साहित किया जाएगा।
4. प्रोजेक्ट में अपनी मौलिकता (Originality) दिखाएँ।

🔹 भाग 1: त्रैमासिक आकलन (जून – सितम्बर)

आधार पाठ: मातृभूमि, गोल, पहली बूँद, हार की जीत, रहीम के दोहे, मेरी माँ, हम पंछी उन्मुक्त गगन के।

प्रोजेक्ट 1: ‘मेरा भारत’ पोस्टर निर्माण (मातृभूमि)

• कार्य: एक चार्ट पेपर पर भारत के विभिन्न रूपों (हिमालय, नदियाँ, खेल, संस्कृति) को दर्शाते हुए एक सुंदर पोस्टर बनाइए। साथ में ‘मातृभूमि’ कविता की कोई 4 पंक्तियाँ लिखिए।
• अंकांकन (Rubric): सृजनात्मकता (5), विषय-वस्तु (5), प्रस्तुतीकरण (5)।

प्रोजेक्ट 2: खेल-डायरी या महान खिलाड़ी की जीवनी (गोल)

• कार्य: मेजर ध्यानचंद के जीवन पर आधारित 10 पंक्तियों का एक लेख लिखिए या किसी एक स्थानीय खिलाड़ी का साक्षात्कार लेकर उनके संघर्ष के बारे में लिखिए।
• अंकांकन: तथ्यात्मक सटीकता (5), भाषा शैली (5), मौलिकता (5)।

प्रोजेक्ट 3: प्रकृति डायरी (पहली बूँद)

• कार्य: वर्षा ऋतु में प्रकृति में होने वाले परिवर्तनों (पेड़, पक्षी, मिट्टी की सुगंध) का वर्णन करते हुए एक ‘प्रकृति डायरी’ बनाइए। इसमें बारिश की 5 सुंदर तस्वीरें/चित्र चिपकाएँ।
• अंकांकन: अवलोकन क्षमता (5), चित्रांकन (5), वर्णन (5)।

प्रोजेक्ट 4: नैतिक कहानी का नाट्य रूपांतरण (हार की जीत)

• कार्य: ‘हार की जीत’ कहानी का एक छोटा-सा नाटक (Script) लिखिए। इसमें बाबा भारती, डाकू खड्गसिंह और सुलतान के संवाद शामिल करें। कक्षा में इसका मंचन भी करें।
• अंकांकन: संवाद लेखन (5), अभिनय (5), टीम वर्क (5)।

प्रोजेक्ट 5: दोहा चित्रकला (रहीम के दोहे)

• कार्य: रहीम के किन्हीं 5 दोहों को चुनिए। एक चार्ट पेपर पर प्रत्येक दोहे का अर्थ लिखिए और उससे संबंधित चित्र बनाइए।
• अंकांकन: दोहे का चयन (5), अर्थ की स्पष्टता (5), चित्रांकन (5)।

प्रोजेक्ट 6: पक्षी संरक्षण अभियान (हम पंछी उन्मुक्त गगन के)

• कार्य: घर पर मिट्टी के बर्तन या लकड़ी से एक ‘पक्षी दाना-पानी पात्र’ (Bird Feeder) बनाइए। उसकी एक तस्वीर लेकर चिपकाइए और ‘स्वतंत्रता’ के महत्व पर 5 पंक्तियाँ लिखिए।
• अंकांकन: सृजनात्मकता (5), व्यावहारिकता (5), लेखन (5)।

🔹 भाग 2: अर्धवार्षिक आकलन (अक्टूबर – दिसम्बर)

आधार पाठ: सत्रिया और बिहू नृत्य, मैया मैं नहिं माखन खायो, परीक्षा, चेतक की वीरता, हिंद महासागर में छोटा-सा हिंदुस्तान।

प्रोजेक्ट 7: भारतीय नृत्यों की झलक (सत्रिया और बिहू नृत्य)

• कार्य: भारत के विभिन्न राज्यों के पारंपरिक नृत्यों (जैसे- असम का बिहू, छत्तीसगढ़ का पंथी, पंजाब का भांगड़ा) का एक कोलाज बनाइए। किसी एक नृत्य के बारे में 10 पंक्तियाँ लिखिए।
• अंकांकन: शोध (5), कोलाज (5), लेखन (5)।

प्रोजेक्ट 8: श्रीकृष्ण की बाल-लीला (मैया मैं नहिं माखन खायो)

• कार्य: सूरदास के इस पद का भावार्थ अपने शब्दों में लिखिए। साथ ही, श्रीकृष्ण और माता यशोदा के बीच हुए इस संवाद का एक सुंदर चित्र बनाइए।
• अंकांकन: भावार्थ (5), चित्रांकन (5), प्रस्तुतीकरण (5)।

प्रोजेक्ट 9: सच्ची परीक्षा (परीक्षा)

• कार्य: ‘परीक्षा’ कहानी के आधार पर लिखिए कि एक अच्छे नेता/प्रशासक में कौन-कौन से गुण होने चाहिए? अपने आस-पास के किसी व्यक्ति का उदाहरण दीजिए जिसमें ये गुण दिखते हैं।
• अंकांकन: विश्लेषण (5), उदाहरण (5), भाषा (5)।

प्रोजेक्ट 10: वीरता की गाथा (चेतक की वीरता)

• कार्य: महाराणा प्रताप और उनके घोड़े चेतक की वीरता पर आधारित एक लघु कॉमिक स्ट्रिप (Comic Strip) बनाइए (6-8 पैनल)।
• अंकांकन: कहानी (5), संवाद (5), चित्रकला (5)।

प्रोजेक्ट 11: यात्रा ब्रोशर (हिंद महासागर में छोटा-सा हिंदुस्तान)

• कार्य: मॉरिशस को पर्यटन स्थल के रूप में प्रचारित करने के लिए एक आकर्षक ‘ट्रैवल ब्रोशर’ बनाइए। इसमें वहाँ की संस्कृति, भोजन, और भारतीयों के योगदान के बारे में लिखिए।
• अंकांकन: जानकारी (5), आकर्षण (5), सृजनात्मकता (5)।

🔹 भाग 3: वार्षिक आकलन (जनवरी – फरवरी)

आधार पाठ: पेड़ की बात, अहिल्याबाई होल्कर।

प्रोजेक्ट 12: पौधा रोपण और वृद्धि डायरी (पेड़ की बात)

• कार्य: एक बीज (जैसे चना, राजमा या मूली) बोइए। 10 दिनों तक उसकी वृद्धि का अवलोकन कीजिए और एक ‘ग्रोथ चार्ट’ बनाइए। साथ ही लिखिए कि पेड़ हमारे जीवन के लिए क्यों आवश्यक हैं।
• अंकांकन: अवलोकन (5), चार्ट (5), निष्कर्ष (5)।

प्रोजेक्ट 13: वीरांगना की जीवनी (अहिल्याबाई होल्कर)

• कार्य: अहिल्याबाई होल्कर के जीवन पर आधारित एक लघु पुस्तिका (Booklet) बनाइए। इसमें उनके द्वारा किए गए समाजसेवा और प्रशासनिक कार्यों का वर्णन करें।
• अंकांकन: तथ्य (5), संकलन (5), प्रस्तुतीकरण (5)।

प्रोजेक्ट 14: भारत की वीर बेटियाँ (अहिल्याबाई होल्कर + पुनरावलोकन)

• कार्य: भारत की 5 वीरांगनाओं (जैसे- रानी लक्ष्मीबाई, रानी दुर्गावती, अहिल्याबाई होल्कर) के चित्रों का एक एल्बम बनाइए और उनके बलिदान के बारे में 2-2 पंक्तियाँ लिखिए।
• अंकांकन: चयन (5), लेखन (5), एल्बम निर्माण (5)।

🔹 भाग 4: वार्षिक समग्र प्रोजेक्ट (मार्च)

प्रोजेक्ट 15: ‘मल्हार’ हिंदी पत्रिका (समग्र पाठ्यक्रम)

• कार्य: पूरे वर्ष में पढ़े गए पाठों के आधार पर एक हस्तनिर्मित हिंदी पत्रिका (Magazine) तैयार कीजिए।
• पत्रिका में शामिल करें:
  1. संपादकीय: हिंदी भाषा का महत्व।
  2. कविताएँ: मातृभूमि, पहली बूँद आदि की कुछ पंक्तियाँ।
  3. कहानी: हार की जीत या परीक्षा का सारांश।
  4. चित्रकला: चेतक, श्रीकृष्ण, या प्रकृति के चित्र।
  5. रोचक तथ्य: रहीम के दोहे या पेड़ों के बारे में रोचक जानकारी।
• अंकांकन: समग्र प्रस्तुति (10), विषय-वस्तु (10), सृजनात्मकता (10)।

📝 मूल्यांकन (Evaluation) के लिए सामान्य रूब्रिक:

(नोट: शिक्षक अपने विवेकानुसार अंकों का भारांक (Weightage) बदल सकते हैं।)