Annual Assessment – Class 5 English (SCERT Chhattisgarh): Complete Syllabus (Lesson 1 to 16)

परीक्षा का विवरण (Exam Overview)

पाठ्यक्रम सारांश (Syllabus Summary)

प्रश्न-पत्र (Question Paper)

Section A: Listening and Understanding (सुनना और समझना) – 5 अंक

निर्देश: शिक्षक निम्नलिखित निर्देशों को धीरे-धीरे और स्पष्ट रूप से पढ़ें। बच्चे सुनें और सही क्रिया करें।

Section B: Speaking (बोलना) – 15 अंक

निर्देश: शिक्षक बच्चे से मौखिक रूप से प्रश्न पूछें। बच्चा मौखिक उत्तर दे।

Part 1: Stories and Characters (5 अंक)

Part 2: Poems and Lessons (5 अंक)

Part 3: Moral Values (5 अंक)

Section C: Reading and Recognition (पढ़ना और पहचानना) – 20 अंक

प्रश्न 1: चित्र देखकर सही शब्द पर गोला लगाओ। (Circle the correct word for each picture) – 5 अंक

प्रश्न 2: शब्दों का चित्रों से मिलान करो। (Match the words with the pictures) – 5 अंक

उत्तर:

• Balloon → गुब्बारे का चित्र
• Train → रेलगाड़ी का चित्र
• Computer → कंप्यूटर का चित्र
• Giraffe → जिराफ़ का चित्र
• Monkey → बंदर का चित्र

प्रश्न 3: रिक्त स्थान भरो। (Fill in the blanks using words from the box) – 5 अंक

शब्द बॉक्स: balloon, platform, computer, giraffe, porridge

प्रश्न 4: सही वाक्य चुनो। (Choose the correct sentence) – 5 अंक

Section D: Writing (लेखन) – 20 अंक

प्रश्न 1: रिक्त स्थान भरो। (Fill in the blanks) – 5 अंक

प्रश्न 2: दिए गए शब्दों को सही क्रम में लिखो। (Write the words in correct order) – 5 अंक

प्रश्न 3: चित्र देखकर वाक्य पूरा करो। (Look at the picture and complete the sentence) – 5 अंक

प्रश्न 4: सही शब्द चुनकर वाक्य पूरा करो। (Complete the sentences using words from the box) – 5 अंक

शब्द बॉक्स: honest, porridge, monkey, giraffe, sparrows

Section E: Phonics and Grammar (ध्वनि विज्ञान और व्याकरण) – 10 अंक

प्रश्न 1: सही शब्द चुनो। (Choose the correct word) – 5 अंक

प्रश्न 2: सही article (a/an) चुनो। (Choose the correct article) – 5 अंक

Section F: Colouring Activity (रंग भरने की गतिविधि) – 10 अंक

प्रश्न: भारतीय ध्वज में सही रंग भरो। (Colour the Indian flag correctly) – 10 अंक

(भारतीय ध्वज का रिक्त चित्र दिया गया है)

उत्तर-कुंजी (Answer Key)

Section A: Listening (5 अंक)

1. बच्चा गुब्बारा खरीदने का अभिनय करे – 1 अंक
2. बच्चा प्लेटफार्म पार करने का अभिनय करे – 1 अंक
3. बच्चा जिराफ़ की सवारी का अभिनय करे – 1 अंक
4. बच्चा कंप्यूटर पर टाइप करने का अभिनय करे – 1 अंक
5. बच्चा दलिया खाने का अभिनय करे – 1 अंक

Section B: Speaking (15 अंक)

Part 1: Stories and Characters (5 अंक)

1. Ramu sells balloons. – 1
2. Chacha Nehru bought all the balloons. – 1
3. Sugar, soap, spinach, biscuits, bananas, oil. – 1
4. Bambi. – 1
5. A magic pot. – 1

Part 2: Poems and Lessons (5 अंक)

1. On the piano, in the cupboard, on a chair, in an empty shoe. – 1
2. Sleepy head. – 1
3. CPU (Processing Unit). – 1
4. The camel has a hump. – 1
5. Lata is arriving by train. – 1

Part 3: Moral Values (5 अंक)

1. We should not be greedy. – 1
2. She was worried about the baby sparrows. – 1
3. Her younger brother. – 1
4. Be happy with who you are. – 1
5. I am lucky because I can see, hear, eat, play, etc. – 1

Section C: Reading (20 अंक)

प्रश्न 1: (5 अंक – प्रत्येक 1)

1. A – Balloon
2. B – Train
3. A – Computer
4. B – Giraffe
5. A – Cat

प्रश्न 2: (5 अंक – प्रत्येक 1)

• Balloon → गुब्बारे का चित्र
• Train → रेलगाड़ी का चित्र
• Computer → कंप्यूटर का चित्र
• Giraffe → जिराफ़ का चित्र
• Monkey → बंदर का चित्र

प्रश्न 3: (5 अंक – प्रत्येक 1)

1. balloon
2. platform
3. computer
4. giraffe
5. porridge

प्रश्न 4: (5 अंक – प्रत्येक 1)

1. B
2. A
3. B
4. B
5. A

Section D: Writing (20 अंक)

प्रश्न 1: (5 अंक – प्रत्येक 1)

1. house
2. shopping
3. lovely
4. Smiley
5. sparrows

प्रश्न 2: (5 अंक – प्रत्येक 1)

1. BALLOON
2. TRAIN
3. MONKEY
4. COMPUTER
5. GIRAFFE

प्रश्न 3: (5 अंक – प्रत्येक 1)

1. balloons
2. train
3. giraffe
4. computer
5. cat

प्रश्न 4: (5 अंक – प्रत्येक 1)

1. honest
2. porridge
3. monkey
4. giraffe
5. sparrows

Section E: Phonics and Grammar (10 अंक)

प्रश्न 1: (5 अंक – प्रत्येक 1)

1. A – He
2. A – go
3. A – is
4. B – saw
5. B – goes

प्रश्न 2: (5 अंक – प्रत्येक 1)

1. A – a
2. A – a
3. B – an
4. A – a
5. A – a

Section F: Colouring (10 अंक)

• ऊपर: केसरिया – 3 अंक
• बीच: सफ़ेद – 3 अंक
• नीचे: हरा – 3 अंक
• अशोक चक्र: नीला – 1 अंक

अंक विभाजन (Marks Distribution)

शिक्षक हेतु निर्देश

सामान्य निर्देश

1. सुनना (Section A): शिक्षक निर्देशों को स्पष्ट और धीरे-धीरे पढ़ें। बच्चे को क्रिया करने के लिए पर्याप्त समय दें। प्रत्येक निर्देश को दो बार दोहराएं।
2. बोलना (Section B): प्रत्येक बच्चे से अलग-अलग प्रश्न पूछें। यदि बच्चा शब्दों में उत्तर दे तो स्वीकार करें, परंतु पूर्ण वाक्य में उत्तर देने के लिए प्रोत्साहित करें। प्रत्येक बच्चे के लिए 5-7 मिनट आवंटित करें।
3. पढ़ना (Section C): यदि आवश्यक हो तो चित्रों को बड़ा करके दिखाएं। बच्चों को शब्दों को पढ़ने में मदद करें।
4. लेखन (Section D): बच्चों को स्पष्ट लिखने के लिए प्रोत्साहित करें। शब्दों को बड़े अक्षरों में लिखने की अनुमति दें।
5. ध्वनि विज्ञान (Section E): बच्चों को सरल वाक्यों में सही शब्द चुनने में मदद करें।
6. रंग भरना (Section F): बच्चों को भारतीय ध्वज के रंगों के बारे में पहले से बता दें।

परीक्षा प्रबंधन

• समय प्रबंधन:
  • Section A: 10 मिनट
  • Section B: 20 मिनट
  • Section C: 30 मिनट
  • Section D: 35 मिनट
  • Section E: 15 मिनट
  • Section F: 20 मिनट
• सामग्री: परीक्षा से पहले सभी आवश्यक सामग्री (प्रश्न-पत्र, उत्तर-पुस्तिका, पेंसिल, रबर, क्रेयॉन) तैयार रखें।
• अतिरिक्त समय: जिन बच्चों को अधिक समय की आवश्यकता हो, उन्हें अतिरिक्त समय दें।
• प्रोत्साहन: बच्चों को प्रोत्साहित करें।

आकलन मानदंड (Assessment Criteria)

पुनरावृत्ति हेतु महत्वपूर्ण शब्द (Important Words for Revision)

अभिभावकों के लिए सुझाव

Lessons 1-4: Everyday Life

1. Lesson 1 (The Balloon Man): बच्चों को चाचा नेहरू के बारे में बताएं। गुब्बारों के रंगों के अंग्रेज़ी नाम सिखाएं।
2. Lesson 2 (Sattu Goes Shopping): बच्चों के साथ बाजार जाकर वस्तुओं के अंग्रेज़ी नाम सिखाएं।
3. Lesson 3 (The Fish and the Duck): बच्चों को जानवरों की चालाकी के बारे में बताएं।
4. Lesson 4 (Cats): बच्चों को कविता का अभ्यास कराएं।

Lessons 5-8: Travel and Routines

5. Lesson 5 (At the Platform): बच्चों को रेलवे स्टेशन और वहाँ की गतिविधियों के बारे में बताएं।
6. Lesson 6 (Zoo Manners): बच्चों को चिड़ियाघर में जानवरों के प्रति व्यवहार सिखाएं।
7. Lesson 7 (The Sky is Falling): बच्चों को इस मनोरंजक कहानी का अभ्यास कराएं।
8. Lesson 8 (Wake Up!): बच्चों को सुबह जल्दी उठने की आदत के बारे में बताएं।

Lessons 9-12: Imagination and Technology

9. Lesson 9 (I Want): बच्चों को आत्म-स्वीकृति का महत्व समझाएं।
10. Lesson 10 (Haldi’s Adventure): बच्चों को जिराफ़ और उसकी विशेषताओं के बारे में बताएं।
11. Lesson 11 (My Computer): बच्चों को कंप्यूटर के विभिन्न भागों के बारे में बताएं।
12. Lesson 12 (The Magic Porridge Pot): बच्चों को इस लोककथा का अभ्यास कराएं।

Lessons 13-16: Values and Kindness

13. Lesson 13 (He is My Brother): बच्चों को परिवार के प्रति प्रेम और जिम्मेदारी सिखाएं।
14. Lesson 14 (I am Lucky): बच्चों को जीवन में आभारी होना सिखाएं।
15. Lesson 15 (The Miser): बच्चों को लालच न करने का पाठ पढ़ाएं।
16. Lesson 16 (Nina and the Baby Sparrows): बच्चों को जानवरों और पक्षियों के प्रति दया सिखाएं।

परीक्षा के दिन हेतु सुझाव (Tips for Exam Day)

शिक्षक हेतु

1. शांत वातावरण: परीक्षा कक्ष में शांत और सकारात्मक वातावरण बनाएं।
2. निर्देश: परीक्षा शुरू होने से पहले सभी निर्देशों को स्पष्ट रूप से समझाएं।
3. सहायता: बच्चों को प्रश्न पढ़ने में सहायता करें (यदि आवश्यक हो)।
4. प्रोत्साहन: परीक्षा के दौरान बच्चों को प्रोत्साहित करते रहें।

अभिभावक हेतु

1. नींद: परीक्षा से पहले रात को अच्छी नींद सुनिश्चित करें।
2. नाश्ता: परीक्षा के दिन पौष्टिक नाश्ता अवश्य कराएं।
3. सकारात्मकता: बच्चों को सकारात्मक रहने और अपना सर्वश्रेष्ठ देने के लिए प्रोत्साहित करें।
4. तैयारी: पेंसिल, रबर, क्रेयॉन आदि की जाँच कर लें।

परीक्षा प्रारूप सारांश (Exam Format Summary)

Mani Sir

Mani Sir एक अनुभवी शिक्षक, शिक्षा मार्गदर्शक और डिजिटल शिक्षा सामग्री निर्माता हैं। वे प्रतियोगी परीक्षाओं तथा विद्यालयी शिक्षा के लिए सरल, तथ्यपूर्ण और परीक्षा-उपयोगी अध्ययन सामग्री तैयार करने के लिए जाने जाते हैं। उनका उद्देश्य कठिन विषयों को आसान भाषा में समझाकर विद्यार्थियों की सफलता सुनिश्चित करना है।
वे विशेष रूप से Prayas आवासीय विद्यालय, जवाहर नवोदय विद्यालय (JNVST), एकलव्य मॉडल आवासीय विद्यालय (EMRS), SCERT, CG Board, CTET, तथा अन्य शैक्षिक परीक्षाओं के लिए नोट्स, मॉडल प्रश्नपत्र, MCQ, माइंड मैप, चार्ट, अध्ययन सामग्री और वीडियो लेक्चर तैयार करते हैं।