🔹 अर्थ एवं अवधारणा (Meaning and Concept)
अधिगम का मूल्यांकन (Assessment of Learning) वह प्रक्रिया है जो शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया के अंत में की जाती है।
इसका उद्देश्य यह जानना होता है कि छात्र ने कितना सीखा है और किस स्तर तक लक्ष्यों की प्राप्ति हुई है।
🔹 मुख्य उद्देश्य (Main Objectives)
- छात्रों के सीखने के परिणामों का निर्धारण करना।
- उन्हें ग्रेड या रैंक प्रदान करना।
- शैक्षिक कार्यक्रमों की प्रभावशीलता को मापना।
- अगली कक्षा या स्तर पर पदोन्नति का निर्णय लेना।
🔹 प्रक्रिया और उपकरण (Process and Tools)
योगात्मक आकलन (Summative Assessment) के माध्यम से किया जाता है, जैसे —
- वार्षिक या अर्ध-वार्षिक परीक्षाएँ
- मानकीकृत परीक्षण (Standardized Tests)
- इकाई परीक्षण (Unit Tests)
मापन (Measurement):
यह छात्रों की उपलब्धि को संख्यात्मक रूप में प्रकट करता है — जैसे अंक या प्रतिशत।
🔹 शैक्षिक निहितार्थ (Educational Implications)
- छात्रों की शैक्षणिक उपलब्धियों का मूल्यांकन।
- शिक्षण विधियों और पाठ्यक्रम की प्रभावशीलता का आकलन।
- पदोन्नति और प्रमाणन (Promotion & Certification) में सहायता।
- शिक्षकों को अपने शिक्षण की कमियों और सुधार के अवसरों की जानकारी।
🟩 10 महत्वपूर्ण MCQs (उत्तर व व्याख्या सहित)
1. “Assessment of Learning” किस समय किया जाता है?
A) शिक्षण की शुरुआत में
B) शिक्षण के दौरान
C) शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया के अंत में
D) किसी भी समय
उत्तर
✅ उत्तर: C) शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया के अंत में
व्याख्या: AoL अंतिम मूल्यांकन होता है, जिससे अधिगम की उपलब्धि का पता चलता है।
2. अधिगम का मूल्यांकन मुख्यतः किस प्रकार का होता है?
A) प्रारूपिक (Formative)
B) योगात्मक (Summative)
C) निदानात्मक (Diagnostic)
D) सतत (Continuous)
उत्तर
✅ उत्तर: B) योगात्मक (Summative)
व्याख्या: यह वार्षिक या इकाई परीक्षाओं के माध्यम से किया जाता है।
3. AoL का मुख्य उद्देश्य है —
A) छात्र की सीखने की प्रक्रिया को सुधारना
B) शिक्षण विधि को बदलना
C) सीखने का प्रमाण और ग्रेड देना
D) कक्षा में अनुशासन बनाए रखना
उत्तर
✅ उत्तर: C) सीखने का प्रमाण और ग्रेड देना
व्याख्या: यह छात्रों को उनके अधिगम परिणामों के आधार पर ग्रेड या रैंक देता है।
4. निम्नलिखित में से कौन-सा उपकरण AoL में उपयोग होता है?
A) अवलोकन (Observation)
B) मानकीकृत परीक्षण (Standardized Test)
C) मौखिक चर्चा
D) डायरी लेखन
उत्तर
✅ उत्तर: B) मानकीकृत परीक्षण (Standardized Test)
व्याख्या: यह विश्वसनीय और तुलनात्मक परिणाम प्रदान करता है।
5. “वार्षिक परीक्षा” किस प्रकार के मूल्यांकन का उदाहरण है?
A) प्रारूपिक मूल्यांकन
B) योगात्मक मूल्यांकन
C) निदानात्मक मूल्यांकन
D) आत्म मूल्यांकन
उत्तर
✅ उत्तर: B) योगात्मक मूल्यांकन
व्याख्या: वार्षिक परीक्षा शिक्षण सत्र के अंत में ली जाती है, अतः यह योगात्मक है।
6. AoL में उपलब्धि को कैसे मापा जाता है?
A) गुणात्मक विश्लेषण से
B) संख्यात्मक मापन द्वारा
C) शिक्षक की राय से
D) केवल मौखिक उत्तर से
उत्तर
✅ उत्तर: B) संख्यात्मक मापन द्वारा
व्याख्या: यह छात्रों के प्रदर्शन को अंकों या ग्रेड में व्यक्त करता है।
7. “Assessment of Learning” में कौन-सा निर्णय लिया जाता है?
A) सुधारात्मक
B) निदानात्मक
C) पदोन्नति एवं प्रमाणन से संबंधित
D) अधिगम शैली से संबंधित
उत्तर
✅ उत्तर: C) पदोन्नति एवं प्रमाणन से संबंधित
व्याख्या: AoL का उपयोग अगली कक्षा या स्तर पर पदोन्नति तय करने में किया जाता है।
8. “AoL” का उपयोग मुख्यतः किस उद्देश्य से किया जाता है?
A) छात्रों की कमजोरियों को पहचानने हेतु
B) शिक्षण के दौरान प्रतिक्रिया देने हेतु
C) सीखने की अंतिम उपलब्धि को मापने हेतु
D) अधिगम शैली को बदलने हेतु
उत्तर
✅ उत्तर: C) सीखने की अंतिम उपलब्धि को मापने हेतु
व्याख्या: यह अंतिम परिणामों का मूल्यांकन करता है।
9. मूल्यांकन की कौन-सी विधा सबसे अधिक प्रतिस्पर्धात्मक मानी जाती है?
A) प्रारूपिक
B) योगात्मक
C) निदानात्मक
D) आत्म-मूल्यांकन
उत्तर
✅ उत्तर: B) योगात्मक
व्याख्या: इसमें ग्रेड, रैंक और तुलना शामिल होती है।
10. AoL के परिणामों का उपयोग कौन करता है?
A) केवल छात्र
B) केवल शिक्षक
C) शिक्षक, छात्र और प्रशासन — सभी
D) केवल अभिभावक
उत्तर
✅ उत्तर: C) शिक्षक, छात्र और प्रशासन — सभी
व्याख्या: AoL के परिणामों से शिक्षा की समग्र गुणवत्ता का आकलन किया जाता है।