1. भाषा का अर्थ (Meaning of Language):
- “भाषा” मानव द्वारा विचार, भावनाओं और अनुभवों को अभिव्यक्त करने का प्रमुख माध्यम है।
- यह केवल बोलने का साधन नहीं बल्कि संप्रेषण, विचार-विनिमय और सांस्कृतिक विकास का आधार है।
2. भाषा की परिभाषाएँ (Definitions of Language):
- ब्लूमफील्ड (Bloomfield): “भाषा मानवीय व्यवहार का वह रूप है जो प्रतीकों द्वारा संप्रेषित किया जाता है।”
- वायगोत्स्की (Vygotsky): “भाषा सामाजिक अंतःक्रिया का उपकरण है।”
- चॉम्स्की (Chomsky): “भाषा मनुष्य में जन्मजात क्षमता है, जो उसे विचारों को संरचित करने और व्यक्त करने में मदद करती है।”
3. भाषा की विशेषताएँ (Characteristics of Language):
- प्रतीकात्मक (Symbolic): भाषा शब्दों, ध्वनियों और संकेतों का प्रतीकात्मक रूप है।
- सामाजिक (Social): भाषा समाज में संवाद के माध्यम से विकसित होती है।
- अर्जित (Learned): भाषा अर्जित की जाती है, यह जन्मजात नहीं है (सीखने की प्रक्रिया के माध्यम से)।
- गतिशील (Dynamic): समय के साथ भाषा बदलती और विकसित होती रहती है।
- सृजनात्मक (Creative): हम नए वाक्य और विचार बना सकते हैं, जो पहले कभी नहीं कहे गए।
- सांस्कृतिक (Cultural): भाषा संस्कृति का वाहक है।
4. भाषा के कार्य (Functions of Language):
- संचार का कार्य: विचारों का आदान-प्रदान।
- विचार निर्माण का कार्य: सोचने और तर्क करने की प्रक्रिया में मदद।
- सामाजिक समायोजन का कार्य: समाज में सहयोग और संबंध स्थापित करना।
- अभिव्यक्तिक कार्य: भावनाएँ, विचार और कल्पनाएँ व्यक्त करना।
- सांस्कृतिक कार्य: परंपरा, ज्ञान और संस्कृति का संरक्षण।
5. भाषा विकास के चरण (Stages of Language Development):
(A) वाक्-पूर्व चरण (Pre-linguistic Stage):
यह जन्म से लगभग 1 वर्ष की आयु तक का चरण होता है।
- रुदन (Crying):
- जन्म के साथ शुरू होता है, यह पहला ध्वन्यात्मक संकेत है।
- यह बालक की आवश्यकता (भूख, दर्द आदि) दर्शाता है।
- कूकना (Cooing):
- लगभग 6 सप्ताह की आयु में “ऊ… आ…” जैसी ध्वनियाँ निकालना।
- बड़बड़ाना (Babbling):
- 6 से 9 महीने में “बा- बा”, “मा-मा”, “ता-ता” जैसी ध्वनियाँ बनाना।
(B) वाक्-पश्चात् चरण (Linguistic Stage):
- एक शब्दीय चरण (One-word Stage):
- 1 वर्ष के आसपास बच्चा एक शब्द से पूरा अर्थ व्यक्त करता है, जैसे “माँ”, “पानी”।
- दो-शब्दीय चरण (Two-word Stage):
- 18–24 महीने में दो शब्दों का प्रयोग, जैसे “माँ दो”, “बिल्ली भागी।”
- बहु-शब्दीय चरण (Multi-word Stage):
- 2 वर्ष के बाद बच्चे पूर्ण वाक्य बोलने लगते हैं।
- व्याकरण और शब्दावली का विकास होता है।
6. भाषा विकास को प्रभावित करने वाले कारक (Factors Affecting Language Development):
- वंशानुक्रम (Heredity):
- मस्तिष्क की संरचना और तंत्रिका प्रणाली भाषा क्षमता को प्रभावित करती है।
- वातावरण (Environment):
- परिवार, विद्यालय, सामाजिक वातावरण और भाषा-समृद्ध माहौल अत्यंत महत्वपूर्ण हैं।
- स्वास्थ्य (Health):
- शारीरिक व मानसिक स्वास्थ्य भाषा विकास को प्रभावित करता है।
- बुद्धि (Intelligence):
- बुद्धिमान बालक भाषा को शीघ्रता से ग्रहण करते हैं।
- सामाजिक अंतःक्रिया (Social Interaction):
- दूसरों के साथ संवाद और अनुभव भाषा विकास का मूल आधार है।
📝 15 महत्वपूर्ण MCQs (उत्तर व व्याख्या सहित)
1. भाषा का प्रमुख कार्य है —
(A) मनोरंजन
(B) संप्रेषण
(C) अनुकरण
(D) नियंत्रण
उत्तर
उत्तर: (B) संप्रेषण
व्याख्या: भाषा विचारों और भावनाओं के आदान-प्रदान का माध्यम है।
2. भाषा किस प्रकार का व्यवहार है?
(A) जैविक
(B) समाजशास्त्रीय
(C) सीखा गया
(D) स्वाभाविक
उत्तर
उत्तर: (C) सीखा गया
व्याख्या: भाषा जन्मजात नहीं, अनुभव और अभ्यास से अर्जित होती है।
3. भाषा की यह विशेषता नहीं है —
(A) सामाजिक
(B) प्रतीकात्मक
(C) स्थिर
(D) सृजनात्मक
उत्तर
उत्तर: (C) स्थिर
व्याख्या: भाषा गतिशील होती है, समय के साथ बदलती रहती है।
4. “भाषा समाज का उत्पाद है” — यह किसका कथन है?
(A) चॉम्स्की
(B) ब्लूमफील्ड
(C) सॉस्यूर
(D) वायगोत्स्की
उत्तर
उत्तर: (C) सॉस्यूर
व्याख्या: सॉस्यूर ने भाषा को सामाजिक उत्पाद बताया था।
5. बच्चे के भाषा विकास की पहली अवस्था कौन-सी होती है?
(A) बड़बड़ाना
(B) कूकना
(C) रुदन
(D) दो-शब्दीय
उत्तर
उत्तर: (C) रुदन
व्याख्या: रुदन भाषा विकास की प्रारंभिक अवस्था है।
6. “कूकना” (Cooing) भाषा विकास का कौन-सा चरण है?
(A) वाक्-पूर्व चरण
(B) वाक्-पश्चात् चरण
(C) दो-शब्दीय चरण
(D) बहु-शब्दीय चरण
उत्तर
उत्तर: (A) वाक्-पूर्व चरण
व्याख्या: कूकना जन्म के बाद का प्रारंभिक ध्वन्यात्मक व्यवहार है।
7. बच्चा “मा-मा” बोलना कब शुरू करता है?
(A) जन्म के साथ
(B) 3 महीने में
(C) 6–9 महीने में
(D) 2 वर्ष में
उत्तर
उत्तर: (C) 6–9 महीने में
व्याख्या: यह बड़बड़ाने (Babbling) की अवस्था है।
8. “एक शब्दीय वाक्य” किस उम्र में होता है?
(A) 6 महीने
(B) 1 वर्ष
(C) 2 वर्ष
(D) 3 वर्ष
उत्तर
उत्तर: (B) 1 वर्ष
व्याख्या: बच्चा एक शब्द से पूरा अर्थ व्यक्त करता है — जैसे “माँ”।
9. “मा दो” या “पानी ला” जैसे वाक्य किस चरण में आते हैं?
(A) एक शब्दीय
(B) दो-शब्दीय
(C) बहु-शब्दीय
(D) वाक्-पूर्व
उत्तर
उत्तर: (B) दो-शब्दीय
व्याख्या: 18–24 महीने की आयु में बच्चा दो शब्दों का प्रयोग करता है।
10. भाषा विकास का सबसे महत्वपूर्ण कारक है —
(A) वंशानुक्रम
(B) सामाजिक अंतःक्रिया
(C) स्वास्थ्य
(D) वातावरण
उत्तर
उत्तर: (B) सामाजिक अंतःक्रिया
व्याख्या: वायगोत्स्की के अनुसार, भाषा सामाजिक संपर्क से विकसित होती है।
11. “Language is a system of symbols” — यह कथन किसका है?
(A) ब्लूमफील्ड
(B) स्किनर
(C) पियाजे
(D) चॉम्स्की
उत्तर
उत्तर: (A) ब्लूमफील्ड
व्याख्या: उन्होंने भाषा को प्रतीकात्मक प्रणाली के रूप में परिभाषित किया।
12. कौन-सा कारक भाषा विकास को सबसे अधिक बाधित कर सकता है?
(A) अच्छा स्वास्थ्य
(B) सामाजिक संपर्क की कमी
(C) उच्च बुद्धि
(D) अनुकूल वातावरण
उत्तर
उत्तर: (B) सामाजिक संपर्क की कमी
व्याख्या: समाज से अलगाव भाषा विकास को रोक देता है।
13. बुद्धि और भाषा विकास में क्या संबंध है?
(A) कोई संबंध नहीं
(B) विपरीत संबंध
(C) प्रत्यक्ष संबंध
(D) नकारात्मक संबंध
उत्तर
उत्तर: (C) प्रत्यक्ष संबंध
व्याख्या: उच्च बुद्धि वाले बच्चे भाषा जल्दी और सही ढंग से सीखते हैं।
14. वायगोत्स्की के अनुसार भाषा का मुख्य कार्य है —
(A) स्मृति को मजबूत करना
(B) सामाजिक संपर्क और सोच को जोड़ना
(C) अनुकरण करना
(D) खेल को बढ़ावा देना
उत्तर
उत्तर: (B) सामाजिक संपर्क और सोच को जोड़ना
व्याख्या: भाषा सोच को सामाजिक रूप में परिवर्तित करती है।
15. भाषा विकास में परिवार का क्या योगदान है?
(A) कोई नहीं
(B) केवल अनुशासनात्मक
(C) प्रथम भाषा सीखने का माध्यम
(D) परीक्षा की तैयारी
उत्तर
उत्तर: (C) प्रथम भाषा सीखने का माध्यम
व्याख्या: परिवार ही बच्चे की मातृभाषा का पहला शिक्षण केंद्र होता है।
