कविता “ऊँट चला” को सस्वर गा सकेंगे और उसके साथ हाव-भाव कर सकेंगे। (Recite the poem with correct rhythm and expressions.)
कविता के शब्दों (ऊँट, चला, हिलता-डुलता, लंबी टाँगें, गर्दन, पीठ, बालू, बोझ, आदि) को पहचान सकेंगे और उनका अर्थ समझ सकेंगे। (Identify and understand the meaning of words in the poem.)
ऊँट की विशेषताओं (लंबी टाँगें, लंबी गर्दन, ऊँची पीठ, बालू में चलना, बोझ ढोना) के बारे में बात कर सकेंगे। (Talk about the characteristics of a camel – long legs, long neck, hump, walking in sand, carrying loads.)
चंद्रबिंदु (ँ) वाले शब्दों (ऊँट, पूँछ, ऊँची, आँसू, आँख, चाँद, साँप, आदि) को पहचान सकेंगे। (Identify words with Chandrabindu.)
‘ऊ’ (ू) की मात्रा वाले शब्दों (ऊँट, पूँछ, ऊँची, धूप, जूता, फूल, आदि) को पहचान सकेंगे। (Identify words with ‘ऊ’ matra.)
चंद्रबिंदु (ँ) का लेखन अभ्यास कर सकेंगे। (Practice writing Chandrabindu.)
सवारी के काम आने वाले जानवरों (घोड़ा, गधा, बैल, ऊँट, हाथी) के नाम बता सकेंगे। (Name animals used for riding/transport – horse, donkey, ox, camel, elephant.)
ऊँट की तुलना अन्य जानवरों से कर सकेंगे। (Compare the camel with other animals.)
तुकांत शब्द (ऊँट-ऊँची, पीठ-पूँछ, आदि) बना सकेंगे। (Create rhyming words.)
सीखने के प्रतिफल (Learning Outcomes – LH)
कोड
सीखने का प्रतिफल
LH201
विविध उद्देश्यों के लिए अपनी भाषा/स्कूल की भाषा का उपयोग करते हुए बातचीत करते हैं।
LH202
कही जा रही बात, कहानी, कविता आदि को ध्यान से सुनकर अपनी भाषा में बताते/सुनाते हैं।
LH203
देखी, सुनी बातों, कहानी, कविता आदि के बारे में बातचीत करते हैं और अपनी प्रतिक्रिया व्यक्त करते हैं।
LH204
अपनी निजी जिंदगी और परिवेश पर आधारित अनुभवों को सुनाई जा रही सामग्री से जोड़ते हुए बातचीत में शामिल करते हैं।
LH211
हिंदी वर्णमाला के अक्षरों की आकृति और ध्वनि को पहचानते हैं।
LH212
हिंदी वर्णमाला के अक्षरों की आकृति और ध्वनि को पहचानते हैं (पुनः)।
LH215
सुनी हुई और अपने मन की बातों को अपने तरीके से और तरह-तरह से चित्रों/शब्दों/वाक्यों द्वारा (लिखित रूप से) अभिव्यक्त करते हैं।
LH216
अपनी निजी जिंदगी और परिवेश पर आधारित अनुभवों को अपने लेखन में शामिल करते हैं।
LH217
अपनी कल्पना से कहानी, कविता आदि आगे बढ़ाते हैं।
आवश्यक सामग्री (Materials Required)
पाठ्यपुस्तक (पृष्ठ 45-48)
कविता का बड़ा चार्ट
ऊँट के चित्र (विभिन्न मुद्राओं में)
चंद्रबिंदु (ँ) के फ्लैशकार्ड
‘ऊ’ (ू) मात्रा के फ्लैशकार्ड
सवारी के जानवरों के चित्र – घोड़ा, गधा, बैल, हाथी
स्लेट/ब्लैकबोर्ड और चॉक
रंगीन पेंसिल/क्रेयॉन
ड्राइंग शीट
पेंसिल/रबर
दिवस-वार पाठ योजना (Day-Wise Lesson Plan)
दिवस 1: कविता का परिचय एवं वाचन (Introduction & Recitation)
अवधि: 30 मिनट
समय
गतिविधि
शिक्षक की भूमिका
5 मिनट
प्रारंभिक चर्चा
पूछें: “तुमने ऊँट देखा है?” “ऊँट कहाँ रहता है?” “ऊँट कैसा दिखता है?” “ऊँट क्या खाता है?” “ऊँट किस काम आता है?” “ऊँट की क्या-क्या विशेषताएँ हैं?” (लंबी टाँगें, लंबी गर्दन, ऊँची पीठ, बालू में चलना, बोझ ढोना) ऊँट के चित्र दिखाएँ।
5 मिनट
कविता का परिचय
पुस्तक का पृष्ठ 45 खोलें। कहें: “आज हम एक सुंदर कविता सीखेंगे – ऊँट चला!” “इसमें ऊँट की चाल और उसकी विशेषताओं के बारे में बताया गया है।”
10 मिनट
कविता वाचन (गायन)
कविता को सस्वर, लयबद्ध, हाव-भाव के साथ पढ़ें/गाएँ। “ऊँट चला भई, ऊँट चला…” से शुरू करके सभी पंक्तियों को भावपूर्ण तरीके से पढ़ें। बच्चों को दोहराने को कहें।
5 मिनट
हाव-भाव एवं अभिनय
कविता के साथ हाव-भाव दिखाएँ: “ऊँट चला” – ऊँट की चाल चलना, “हिलता-डुलता” – हिलना-डुलना, “लंबी टाँगें” – टाँगें दिखाना, “गर्दन” – गर्दन दिखाना, “पीठ उठाना” – पीठ दिखाना, “बालू” – रेत दिखाना, “बोझ” – बोझ उठाना, “बैठना” – बैठने का अभिनय। बच्चों को भी करने को कहें।
5 मिनट
समापन
पूछें: “कविता में किसके बारे में बात है?” (ऊँट) “ऊँट कैसे चलता है?” (हिलता-डुलता) “ऊँट की क्या-क्या विशेषताएँ हैं?” (लंबी टाँगें, लंबी गर्दन, ऊँची पीठ)
शिक्षण संकेत:
कविता को बार-बार गाएँ – इससे बच्चे जल्दी याद कर लेंगे।
हाव-भाव और अभिनय से कविता को रोचक बनाएँ।
ऊँट की चाल का अभिनय करके दिखाएँ।
ऊँट के बारे में रोचक तथ्य बताएँ – यह बिना पानी के कई दिन रह सकता है, इसकी पीठ पर कूबड़ होता है, आदि।
दिवस 2: कविता की समझ, शब्दावली एवं चंद्रबिंदु (Comprehension, Vocabulary & Chandrabindu)
अवधि: 30 मिनट
समय
गतिविधि
शिक्षक की भूमिका
5 मिनट
पुनरावृत्ति
कविता को हाव-भाव के साथ दोहराएँ। पूछें: “ऊँट कैसे चलता है?” “ऊँट की क्या-क्या विशेषताएँ हैं?”
10 मिनट
शब्दावली एवं अर्थ
कविता के कठिन शब्दों का अर्थ समझाएँ: ऊँट – Camel, चला – Walked/Moved, हिलता-डुलता – Swaying, लंबी – Long, टाँगें – Legs, गर्दन – Neck, पीठ – Back, बालू – Sand, बोझ – Load, ढोना – Carry, फँसना – To get stuck, बैठना – To sit, करवट – Side, भला – Well।
5 मिनट
चंद्रबिंदु (ँ) का परिचय
बोर्ड पर ‘ँ’ (चंद्रबिंदु) लिखें। कहें: “यह है चंद्रबिंदु – अक्षर के ऊपर लगने वाला चंद्राकार चिह्न।” चंद्रबिंदु वाले शब्द बताएँ – ऊँट, पूँछ, ऊँची, आँसू, आँख, चाँद, साँप, बाँसुरी, गाँव। ‘ऊँट’ में चंद्रबिंदु (ँ) ‘ऊ’ के ऊपर लगा है।
5 मिनट
लेखन अभ्यास
बच्चों को स्लेट पर चंद्रबिंदु (ँ) वाले शब्द लिखने को कहें – ऊँट, पूँछ, ऊँची, आँख, चाँद। पुस्तक के पृष्ठ 47 पर अभ्यास करवाएँ।
5 मिनट
समापन
पूछें: “चंद्रबिंदु कैसा दिखता है?” “ऊँट में कौन सा चिह्न है?” “पूँछ में कौन सा चिह्न है?” “चंद्रबिंदु और अनुस्वार में क्या अंतर है?”
शिक्षण संकेत:
चंद्रबिंदु (ँ) को अलग रंग (लाल) में लिखें – इससे बच्चों को पहचानने में आसानी होती है।
चंद्रबिंदु (ँ) और अनुस्वार (ं) में अंतर स्पष्ट करें – चंद्रबिंदु चंद्राकार, अनुस्वार बिंदी।
चंद्रबिंदु वाले अधिक से अधिक शब्द बताएँ।
बच्चों से पूछें कि वे चंद्रबिंदु वाले और कौन-कौन से शब्द जानते हैं।
दिवस 3: ‘ऊ’ मात्रा, बातचीत, पुनरावृत्ति एवं मूल्यांकन (‘ऊ’ Matra, Discussion, Review & Assessment)
अवधि: 30 मिनट
समय
गतिविधि
शिक्षक की भूमिका
5 मिनट
पुनरावृत्ति
कविता को हाव-भाव के साथ गाएँ। चंद्रबिंदु (ँ) वाले शब्दों की पुनरावृत्ति करें।
5 मिनट
‘ऊ’ (ू) मात्रा का परिचय
बोर्ड पर ‘ऊ’ (ू) की मात्रा लिखें। कहें: “यह है ‘ऊ’ की मात्रा (ू)।” ‘ऊ’ मात्रा वाले शब्द बताएँ – ऊँट, पूँछ, ऊँची, धूप, जूता, फूल, दूध, मूली, झूला। ‘उ’ (ु) और ‘ऊ’ (ू) में अंतर समझाएँ।
10 मिनट
बातचीत के लिए
पुस्तक के पृष्ठ 46-47 पर दिए गए प्रश्न पूछें: “ऊँट की ऐसी कोई दो विशेषताएँ बताइए, जो उसे अन्य किसी भी जानवर से अलग करती हैं।” “सवारी के काम आने वाले जानवरों के नाम बताइए।” “कविता पढ़कर आपको ऊँट की कौन-सी आदत सबसे अच्छी लगी और क्यों?” “लंबी टाँगों वाले अन्य जानवर कौन-कौन से हैं?”
5 मिनट
चित्रकारी और लेखन
पुस्तक के पृष्ठ 47-48 पर अभ्यास करवाएँ: “ऊँट से ऊँची और छोटी चीजों तथा जीवों के नाम लिखिए – पेड़, खरगोश (ऊँचा-छोटा)” “ऊँट की गर्दन कैसी होती है?” (लंबी) “ऊँट किस काम आता है?” (बोझ ढोने, सवारी के लिए) “अगर ऊँट बातें करता तो आप ऊँट से क्या-क्या बातें करते?”
5 मिनट
समापन एवं मूल्यांकन
पूछें: “कविता में किसके बारे में बात है?” “ऊँट कैसे चलता है?” “ऊँट की क्या-क्या विशेषताएँ हैं?” “चंद्रबिंदु क्या है?” “‘ऊ’ मात्रा कैसी दिखती है?” “सवारी के काम आने वाले 3 जानवरों के नाम बताओ?” व्यक्तिगत रूप से बच्चों से कविता गाने को कहें।
शिक्षण संकेत:
‘ऊ’ (ू) मात्रा को अलग रंग में लिखें – इससे बच्चों को पहचानने में आसानी होती है।
‘उ’ (ु) और ‘ऊ’ (ू) के उच्चारण में अंतर स्पष्ट करें – ‘उ’ छोटा, ‘ऊ’ बड़ा (खिंचा हुआ)।
‘ऊ’ मात्रा वाले अधिक से अधिक शब्द बताएँ।
बच्चों को ऊँट का चित्र बनाने को कहें।
“ऊँट” शब्द को जल्दी-जल्दी बोलने का अभ्यास करवाएँ।
चंद्रबिंदु (ँ) वाले शब्द (Words with Chandrabindu)
शब्द
अर्थ
चंद्रबिंदु का स्थान
ऊँट
Camel
‘ऊ’ के ऊपर
पूँछ
Tail
‘ऊ’ के ऊपर
ऊँची
High/Tall
‘ऊ’ के ऊपर
आँसू
Tears
‘आ’ के ऊपर
आँख
Eye
‘आ’ के ऊपर
चाँद
Moon
‘आ’ के ऊपर
साँप
Snake
‘आ’ के ऊपर
बाँसुरी
Flute
‘आ’ के ऊपर
गाँव
Village
‘आ’ के ऊपर
उँगली
Finger
‘उ’ के ऊपर
‘ऊ’ (ू) मात्रा वाले शब्द (Words with ‘ऊ’ Matra)
शब्द
अर्थ
ऊँट
Camel
पूँछ
Tail
ऊँची
High/Tall
धूप
Sunlight
जूता
Shoe
फूल
Flower
दूध
Milk
मूली
Radish
झूला
Swing
कूदना
To jump
सवारी के काम आने वाले जानवर (Animals Used for Riding/Transport)
जानवर
उपयोग
ऊँट
रेगिस्तान में सवारी और बोझ ढोना
घोड़ा
सवारी, दौड़, बोझ ढोना
गधा
बोझ ढोना, सवारी
बैल
गाड़ी खींचना, खेत जोतना
हाथी
सवारी, बोझ ढोना
भैंस
बोझ ढोना
अतिरिक्त गतिविधियाँ (Additional Activities)
गतिविधि
विवरण
ऊँट का चित्र बनाना
बच्चे ऊँट का चित्र बनाएँ और उसमें रंग भरें।
ऊँट का अभिनय
बच्चे ऊँट की तरह चलने का अभिनय करें – लंबी टाँगें, ऊँची पीठ, हिलता-डुलता।
चंद्रबिंदु खोज
कक्षा/पुस्तक में चंद्रबिंदु (ँ) वाले शब्दों को ढूँढ़ें।
‘ऊ’ मात्रा खोज
कक्षा/पुस्तक में ‘ऊ’ (ू) मात्रा वाले शब्दों को ढूँढ़ें।
तुकांत शब्द
“ऊँट-ऊँची” जैसे तुकांत शब्द बनाएँ।
झटपट कहिए
“ऊँट ऊँचा, ऊँट की पीठ ऊँची, पूँछ ऊँची ऊँट की।” – तुकबंदी का अभ्यास करें।
ऊँट की बनावट
बच्चों को ऊँट की बनावट (लंबी टाँगें, लंबी गर्दन, ऊँची पीठ, कूबड़) के बारे में बताएँ।
मूल्यांकन (Assessment Checklist)
कौशल
मानदंड
हाँ/नहीं
कविता वाचन
कविता को हाव-भाव के साथ गाता है
☐
शब्द पहचान
ऊँट, चला, हिलता-डुलता, लंबी, टाँगें, गर्दन, पीठ, बालू, बोझ को पहचानता है
☐
चंद्रबिंदु पहचान
चंद्रबिंदु (ँ) वाले 3+ शब्द बताता है
☐
चंद्रबिंदु लेखन
चंद्रबिंदु वाले शब्द लिखता है
☐
‘ऊ’ मात्रा
‘ऊ’ (ू) मात्रा वाले 3+ शब्द बताता है
☐
ऊँट की विशेषताएँ
ऊँट की 3+ विशेषताएँ बताता है
☐
सवारी के जानवर
3+ सवारी के जानवरों के नाम बताता है
☐
अभिनय
कविता के साथ अभिनय करता है
☐
शिक्षकों एवं पालकों के लिए सुझाव (Teacher’s & Parent’s Notes)
कविता को बार-बार गाएँ – इससे बच्चे जल्दी याद कर लेंगे और भाषा की लय समझेंगे।
ऊँट का अभिनय – बच्चों को ऊँट की तरह चलने के लिए प्रोत्साहित करें – हिलते-डुलते, लंबी टाँगों के साथ।
चंद्रबिंदु पर ध्यान – चंद्रबिंदु (ँ) को अलग रंग में लिखें और बच्चों को पहचानने को कहें।
‘ऊ’ मात्रा पर ध्यान – ‘उ’ (ु) और ‘ऊ’ (ू) मात्रा में अंतर स्पष्ट करें।
ऊँट की विशेषताएँ – बच्चों को ऊँट की विशेषताओं के बारे में बताएँ – लंबी टाँगें, लंबी गर्दन, ऊँची पीठ, कूबड़, बालू में चलना, बोझ ढोना।
सवारी के जानवर – बच्चों से पूछें कि वे और किन जानवरों पर सवारी करते हैं या देखते हैं।
तुकबंदी – “ऊँट ऊँचा, ऊँट की पीठ ऊँची, पूँछ ऊँची ऊँट की।” – इस तुकबंदी का अभ्यास करवाएँ।
धैर्य रखें – हर बच्चे की गति अलग होती है। धीमी गति से सीखने वालों को अतिरिक्त समय दें।
प्रोत्साहन – हर छोटी उपलब्धि की प्रशंसा करें – “शाबाश! बहुत अच्छा!”
शिक्षण संकेत (Teaching Notes)
कविता को बोर्ड पर लिखकर दिखाएँ और बच्चों को पढ़ने को कहें।
चंद्रबिंदु (ँ) और ‘ऊ’ (ू) मात्रा को अलग-अलग रंगों में लिखें।
बच्चों को चंद्रबिंदु और ‘ऊ’ मात्रा वाले शब्दों के चित्र बनाने को कहें।
जिन बच्चों को कठिनाई हो, उनके साथ अलग से अभ्यास करें।
कक्षा में चंद्रबिंदु (ँ) और ‘ऊ’ (ू) मात्रा का चार्ट लगाएँ।
बालू है तो होने दो, बोझ ऊँट को ढोने दो। नहीं फँसेगा बालू में, बालू में भी ऊँट चला। जब थककर बैठेगा ऊँट, किस करवट बैठेगा ऊँट? बता सकेगा कौन भला? ऊँट चला भई, ऊँट चला।
Mani Sir एक अनुभवी शिक्षक, शिक्षा मार्गदर्शक और डिजिटल शिक्षा सामग्री निर्माता हैं। वे प्रतियोगी परीक्षाओं तथा विद्यालयी शिक्षा के लिए सरल, तथ्यपूर्ण और परीक्षा-उपयोगी अध्ययन सामग्री तैयार करने के लिए जाने जाते हैं। उनका उद्देश्य कठिन विषयों को आसान भाषा में समझाकर विद्यार्थियों की सफलता सुनिश्चित करना है।
वे विशेष रूप से Prayas आवासीय विद्यालय, जवाहर नवोदय विद्यालय (JNVST), एकलव्य मॉडल आवासीय विद्यालय (EMRS), SCERT, CG Board, CTET, तथा अन्य शैक्षिक परीक्षाओं के लिए नोट्स, मॉडल प्रश्नपत्र, MCQ, माइंड मैप, चार्ट, अध्ययन सामग्री और वीडियो लेक्चर तैयार करते हैं।
