त्रैमासिक आकलन कक्षा 2 हिंदी (SCERT छत्तीसगढ़)

परीक्षा का विवरण (Exam Overview)

विवरण	जानकारी
परीक्षा का नाम	त्रैमासिक आकलन (Quarterly Assessment)
कक्षा	2
विषय	हिंदी
पाठ्यक्रम	पाठ-1: तितली और कली, पाठ-2: गुड़िया रानी की शादी, पाठ-3: कौन बोला म्याऊँ?, पाठ-4: भालू ने खेली फुटबॉल, पाठ-5: चालाक चीकू, पाठ-6: चींटी और हाथी, पाठ-7: एकता का बल, पाठ-8: कौन?, पाठ-9: मिट्टी
पुस्तक	SCERT छत्तीसगढ़, कक्षा 2 हिंदी
समय	1 घंटा 30 मिनट (90 मिनट)
कुल अंक	50
परीक्षा अवधि	सितम्बर के अंतिम सप्ताह

पाठ्यक्रम सारांश (Syllabus Summary)

पाठ	विषय
पाठ-1	तितली और कली (कविता)
पाठ-2	गुड़िया रानी की शादी (कहानी)
पाठ-3	कौन बोला म्याऊँ? (कहानी)
पाठ-4	भालू ने खेली फुटबॉल (कहानी)
पाठ-5	चालाक चीकू (कविता)
पाठ-6	चींटी और हाथी (कहानी)
पाठ-7	एकता का बल (कहानी)
पाठ-8	कौन? (कविता)
पाठ-9	मिट्टी (कविता)

प्रश्न-पत्र (Question Paper)

Section A: Listening and Understanding (सुनना और समझना) – 5 अंक

निर्देश: शिक्षक निम्नलिखित निर्देशों को स्पष्ट और धीरे-धीरे पढ़ें। बच्चे सुनें और सही क्रिया करें/उत्तर दें।

क्र.सं.	शिक्षक का निर्देश	अंक
1	“तितली” कहो और तितली जैसा उड़ने का अभिनय करो।	1
2	“म्याऊँ” कहो और बिल्ली की तरह चलो।	1
3	“कोहरा” कहो और ठंड से काँपने का अभिनय करो।	1
4	“हाथी” कहो और हाथी की तरह चलो।	1
5	“मिट्टी” कहो और बारिश में मिट्टी की महक सूँघने का अभिनय करो।	1

Section B: Speaking (बोलना) – 10 अंक

निर्देश: शिक्षक बच्चे से मौखिक रूप से प्रश्न पूछें। बच्चा मौखिक उत्तर दे।

क्र.सं.	प्रश्न (शिक्षक पूछें)	अपेक्षित उत्तर	अंक
1	कविता में तितली ने कली से क्या कहा?	तुम लगती हो बड़ी भली।	1
2	शादी में क्या-क्या होता है? (कोई दो काम)	माला बनाना, मिठाई बनाना, ढोलक बजाना, बधाई गाना	1
3	बिल्ली क्या बोलती है?	म्याऊँ	1
4	भालू ने शेर के बच्चे को क्या समझा?	फुटबॉल	1
5	चीकू कौन है?	चालाक चूहा	1
6	हाथी की सूँड कैसी होती है?	लंबी	1
7	कबूतर किसमें फँस गए?	जाल में	1
8	इन्द्रधनुष में कितने रंग होते हैं?	सात	1
9	मिट्टी से क्या-क्या बनता है? (कोई दो चीज़ें)	घर, गमले, मटके, खिलौने	1
10	चाँद रात में क्या करता है?	दिशा दिखाता है	1

Section C: Reading and Recognition (पढ़ना और पहचानना) – 15 अंक

प्रश्न 1: सही शब्द पर गोला लगाओ। (Circle the correct word) – 5 अंक

क्र.सं.	चित्र/अर्थ	विकल्प	सही उत्तर
1	(तितली का चित्र)	(क) कली (ख) तितली (ग) फूल	तितली
2	(बिल्ली का चित्र)	(क) चूहा (ख) बिल्ली (ग) कुत्ता	बिल्ली
3	(हाथी का चित्र)	(क) हाथी (ख) शेर (ग) भालू	हाथी
4	(कबूतर का चित्र)	(क) कबूतर (ख) तोता (ग) मोर	कबूतर
5	(चाँद का चित्र)	(क) सूरज (ख) चाँद (ग) तारा	चाँद

प्रश्न 2: रिक्त स्थान भरो। (Fill in the blanks using words from the box) – 5 अंक

शब्द बॉक्स: मिट्टी, पिल्ला, फुटबॉल, कली, चीकू

क्र.सं.	वाक्य	उत्तर
1	तितली ______ से बात करती है।	कली
2	______ ने शेर के बच्चे को खेली।	फुटबॉल
3	______ नाम का चूहा चालाक था।	चीकू
4	______ म्याऊँ बोली।	पिल्ला
5	______ से घर, गमले और खिलौने बनते हैं।	मिट्टी

प्रश्न 3: जोड़ी बनाओ। (Match the following) – 5 अंक

क्र.सं.	कॉलम A	कॉलम B	उत्तर
1	तितली	(क) म्याऊँ	क
2	बिल्ली	(ख) सोंधी-सोंधी	ख
3	मिट्टी	(ग) छम-छम	घ
4	चाँद	(घ) उड़ती है	ग
5	नाच	(ङ) दिशा दिखाता है	ङ

Section D: Writing (लेखन) – 10 अंक

प्रश्न 1: रिक्त स्थान भरो। (Fill in the blanks) – 5 अंक

क्र.सं.	वाक्य	उत्तर
1	हरी डाल पर लगी हुई थी, नन्ही सुंदर एक ______।	कली
2	गुड़िया रानी और ______ राजा की शादी तय हुई।	गुड्डा
3	भालू ने शेर के बच्चे को ______ समझ लिया।	फुटबॉल
4	चीकू ______ बिल्लियों से बच गया।	चालाक
5	हाथी की ______ लंबी होती है।	सूँड

प्रश्न 2: दिए गए शब्दों को सही क्रम में लिखो। (Write the words in correct order) – 5 अंक

क्र.सं.	अक्षर	सही शब्द
1	त – त – ल – ि – य – ह – ि	TITLI (तितली)
2	ल – ल – ब – य – ि – ि	BILLY (बिल्ली)
3	थ – ा – ह – ई	HAATHI (हाथी)
4	च – द – ा – ँ	CHAAND (चाँद)
5	ट – ट – ि – म – ि – ई	MITTI (मिट्टी)

Section E: Phonics and Grammar (ध्वनि विज्ञान एवं व्याकरण) – 10 अंक

प्रश्न 1: सही मात्रा वाला शब्द चुनो। (Choose the word with the correct matra) – 5 अंक

क्र.सं.	शब्द (बिना मात्रा)	विकल्प	उत्तर
1	(च + ा + द)	(क) चद (ख) चाद (ग) चाँद	चाँद
2	(त + ल + ि + त + य + ि)	(क) तितली (ख) तितली (ग) तितली	तितली
3	(स + ं + ड)	(क) सड (ख) संड (ग) साँड	साँड
4	(म + ी + ट + ी)	(क) मटी (ख) मिट्टी (ग) मट्टी	मिट्टी
5	(क + ौ + न)	(क) कन (ख) कौन (ग) कून	कौन

प्रश्न 2: सही वाक्य चुनो। (Choose the correct sentence) – 5 अंक

क्र.सं.	विकल्प	सही उत्तर
1	(क) तितली और कली दोस्त हैं। (ख) तितली और कली दुश्मन हैं।	क
2	(क) गुड़िया रानी की शादी हुई। (ख) गुड्डा राजा की शादी नहीं हुई।	क
3	(क) भालू ने शेर के बच्चे को खाया। (ख) भालू ने शेर के बच्चे को फुटबॉल समझा।	ख
4	(क) चीकू चालाक था। (ख) चीकू मूर्ख था।	क
5	(क) मिट्टी से खिलौने बनते हैं। (ख) मिट्टी से कपड़े बनते हैं।	क

Section F: Fun Activity (मज़ेदार गतिविधि) – 0 अंक (अतिरिक्त)

निर्देश: यह खंड आकलन में शामिल नहीं है, केवल मनोरंजन के लिए है।

प्रश्न: “मिट्टी” कविता का पाठ करें और हाव-भाव दिखाएं।

उत्तर-कुंजी (Answer Key)

Section A: Listening (5 अंक)

बच्चा “तितली” कहे और तितली जैसा उड़ने का अभिनय करे – 1 अंक
बच्चा “म्याऊँ” कहे और बिल्ली की तरह चले – 1 अंक
बच्चा “कोहरा” कहे और ठंड से काँपने का अभिनय करे – 1 अंक
बच्चा “हाथी” कहे और हाथी की तरह चले – 1 अंक
बच्चा “मिट्टी” कहे और बारिश में मिट्टी की महक सूँघने का अभिनय करे – 1 अंक

Section B: Speaking (10 अंक)

तुम लगती हो बड़ी भली। – 1
माला बनाना, मिठाई बनाना, ढोलक बजाना, बधाई गाना (कोई दो) – 1
म्याऊँ – 1
फुटबॉल – 1
चालाक चूहा – 1
लंबी – 1
जाल में – 1
सात – 1
घर, गमले, मटके, खिलौने (कोई दो) – 1
दिशा दिखाता है – 1

Section C: Reading (15 अंक)

प्रश्न 1: (5 अंक – प्रत्येक 1)

तितली
बिल्ली
हाथी
कबूतर
चाँद

प्रश्न 2: (5 अंक – प्रत्येक 1)

कली
फुटबॉल
चीकू
पिल्ला
मिट्टी

प्रश्न 3: (5 अंक – प्रत्येक 1)

तितली → उड़ती है
बिल्ली → म्याऊँ
मिट्टी → सोंधी-सोंधी
चाँद → दिशा दिखाता है
नाच → छम-छम

Section D: Writing (10 अंक)

प्रश्न 1: (5 अंक – प्रत्येक 1)

कली
गुड्डा
फुटबॉल
चालाक
सूँड

प्रश्न 2: (5 अंक – प्रत्येक 1)

TITLI (तितली)
BILLY (बिल्ली)
HAATHI (हाथी)
CHAAND (चाँद)
MITTI (मिट्टी)

Section E: Phonics and Grammar (10 अंक)

प्रश्न 1: (5 अंक – प्रत्येक 1)

चाँद
तितली
साँड
मिट्टी
कौन

प्रश्न 2: (5 अंक – प्रत्येक 1)

अंक विभाजन (Marks Distribution)

खंड	विवरण	कुल अंक
A	Listening (सुनना)	5
B	Speaking (बोलना)	10
C	Reading (पढ़ना)	15
D	Writing (लेखन)	10
E	Phonics (ध्वनि विज्ञान)	10
कुल		50

शिक्षक हेतु निर्देश

सुनना (Section A): शिक्षक निर्देशों को स्पष्ट और धीरे-धीरे पढ़ें। बच्चे को क्रिया करने के लिए पर्याप्त समय दें।
बोलना (Section B): प्रत्येक बच्चे से अलग-अलग प्रश्न पूछें। यदि बच्चा शब्दों में उत्तर दे तो स्वीकार करें, परंतु पूर्ण वाक्य में उत्तर देने के लिए प्रोत्साहित करें।
पढ़ना (Section C): यदि आवश्यक हो तो चित्रों को बड़ा करके दिखाएं। बच्चों को शब्दों को पढ़ने में मदद करें।
लेखन (Section D): बच्चों को स्पष्ट लिखने के लिए प्रोत्साहित करें। शब्दों को बड़े अक्षरों में लिखने की अनुमति दें।
ध्वनि विज्ञान (Section E): बच्चों को सही मात्रा और वाक्य चुनने में मदद करें।

आकलन मानदंड (Assessment Criteria)

अंक प्रतिशत	ग्रेड	स्तर
80% – 100%	A	उत्कृष्ट (Excellent)
60% – 79%	B	अच्छा (Good)
40% – 59%	C	संतोषजनक (Satisfactory)
0% – 39%	D	सुधार की आवश्यकता (Need Improvement)

पुनरावृत्ति हेतु महत्वपूर्ण शब्द (Important Words for Revision)

पाठ-1: तितली और कली

शब्द	अर्थ
तितली	Butterfly
कली	Bud
महक	Fragrance
रंगीली	Colourful
छिटकना	Bloom
संग	With

पाठ-2: गुड़िया रानी की शादी

शब्द	अर्थ
गुड़िया	Doll
रानी	Queen
गुड्डा	Boy doll
शादी	Wedding
माला	Garland
बधाई	Congratulations

पाठ-3: कौन बोला म्याऊँ?

शब्द	अर्थ
पिल्ला	Puppy
म्याऊँ	Meow
आवाज	Sound
झाड़ी	Bush
मधुमक्खी	Bee
मेंढक	Frog

पाठ-4: भालू ने खेली फुटबॉल

शब्द	अर्थ
गमी	Cold
कोहरा	Fog
नज़र	Sight
उछाल	Throw up
दहाड़ना	Roar
आफत	Trouble

पाठ-5: चालाक चीकू

शब्द	अर्थ
चीकू	Mouse name
चालाक	Clever
बिल्ली	Cat
दौड़	Run
बचना	Save oneself
छुपना	Hide

पाठ-6: चींटी और हाथी

शब्द	अर्थ
चींटी	Ant
हाथी	Elephant
सूँड	Trunk
जंगल	Forest
अक्ल	Wisdom
मसलना	Crush

पाठ-7: एकता का बल

शब्द	अर्थ
कबूतर	Pigeon
भोजन	Food
बहेलिया	Hunter
मित्र	Friend
मदद	Help
एकता	Unity

पाठ-8: कौन?

शब्द	अर्थ
चाँद	Moon
सूरज	Sun
निर्मल	Pure
पर्वत	Mountain
इन्द्रधनुष	Rainbow
नभ	Sky

पाठ-9: मिट्टी

शब्द	अर्थ
मिट्टी	Soil/Clay
बूँद	Drop
सोंधी	Fragrant
सलोने	Beautiful
मोल	Value

परीक्षा के दिन हेतु सुझाव (Tips for Exam Day)

शांत वातावरण: परीक्षा कक्ष में शांत और सकारात्मक वातावरण बनाएं।
समय प्रबंधन:
- Section A: 10 मिनट
- Section B: 15 मिनट
- Section C: 30 मिनट
- Section D: 20 मिनट
- Section E: 15 मिनट
अतिरिक्त समय: जिन बच्चों को अधिक समय की आवश्यकता हो, उन्हें अतिरिक्त समय दें।
प्रोत्साहन: बच्चों को प्रोत्साहित करें और उन्हें बताएं कि यह सीखने का एक हिस्सा है, डरने की कोई बात नहीं है।
सामग्री: परीक्षा से पहले सभी आवश्यक सामग्री (प्रश्न-पत्र, उत्तर-पुस्तिका, पेंसिल, रबर) तैयार रखें।

परीक्षा प्रारूप सारांश (Exam Format Summary)

क्र.सं.	खंड	प्रकार	अंक	समय
1	A	Listening (सुनना)	5	10 मिनट
2	B	Speaking (बोलना)	10	15 मिनट
3	C	Reading (पढ़ना)	15	30 मिनट
4	D	Writing (लेखन)	10	20 मिनट
5	E	Phonics (ध्वनि)	10	15 मिनट
	कुल		50	90 मिनट

Mani Sir

Mani Sir एक अनुभवी शिक्षक, शिक्षा मार्गदर्शक और डिजिटल शिक्षा सामग्री निर्माता हैं। वे प्रतियोगी परीक्षाओं तथा विद्यालयी शिक्षा के लिए सरल, तथ्यपूर्ण और परीक्षा-उपयोगी अध्ययन सामग्री तैयार करने के लिए जाने जाते हैं। उनका उद्देश्य कठिन विषयों को आसान भाषा में समझाकर विद्यार्थियों की सफलता सुनिश्चित करना है।
वे विशेष रूप से Prayas आवासीय विद्यालय, जवाहर नवोदय विद्यालय (JNVST), एकलव्य मॉडल आवासीय विद्यालय (EMRS), SCERT, CG Board, CTET, तथा अन्य शैक्षिक परीक्षाओं के लिए नोट्स, मॉडल प्रश्नपत्र, MCQ, माइंड मैप, चार्ट, अध्ययन सामग्री और वीडियो लेक्चर तैयार करते हैं।