त्रैमासिक आकलन कक्षा 2 हिंदी (SCERT छत्तीसगढ़)

परीक्षा का विवरण (Exam Overview)

विवरण	जानकारी
परीक्षा का नाम	त्रैमासिक आकलन (Quarterly Assessment)
कक्षा	2
विषय	हिंदी
पाठ्यक्रम	पाठ-1: तितली और कली, पाठ-2: गुड़िया रानी की शादी, पाठ-3: कौन बोला म्याऊँ?, पाठ-4: भालू ने खेली फुटबॉल, पाठ-5: चालाक चीकू, पाठ-6: चींटी और हाथी, पाठ-7: एकता का बल, पाठ-8: कौन?, पाठ-9: मिट्टी
पुस्तक	SCERT छत्तीसगढ़, कक्षा 2 हिंदी
समय	1 घंटा 30 मिनट (90 मिनट)
कुल अंक	50
परीक्षा अवधि	सितम्बर के अंतिम सप्ताह

पाठ्यक्रम सारांश (Syllabus Summary)

पाठ	विषय
पाठ-1	तितली और कली (कविता)
पाठ-2	गुड़िया रानी की शादी (कहानी)
पाठ-3	कौन बोला म्याऊँ? (कहानी)
पाठ-4	भालू ने खेली फुटबॉल (कहानी)
पाठ-5	चालाक चीकू (कविता)
पाठ-6	चींटी और हाथी (कहानी)
पाठ-7	एकता का बल (कहानी)
पाठ-8	कौन? (कविता)
पाठ-9	मिट्टी (कविता)

प्रश्न-पत्र (Question Paper)

Section A: Listening and Understanding (सुनना और समझना) – 5 अंक

निर्देश: शिक्षक निम्नलिखित निर्देशों को स्पष्ट और धीरे-धीरे पढ़ें। बच्चे सुनें और सही क्रिया करें/उत्तर दें।

क्र.सं.	शिक्षक का निर्देश	अंक
1	“तितली” कहो और तितली जैसा उड़ने का अभिनय करो।	1
2	“म्याऊँ” कहो और बिल्ली की तरह चलो।	1
3	“कोहरा” कहो और ठंड से काँपने का अभिनय करो।	1
4	“हाथी” कहो और हाथी की तरह चलो।	1
5	“मिट्टी” कहो और बारिश में मिट्टी की महक सूँघने का अभिनय करो।	1

Section B: Speaking (बोलना) – 10 अंक

निर्देश: शिक्षक बच्चे से मौखिक रूप से प्रश्न पूछें। बच्चा मौखिक उत्तर दे।

क्र.सं.	प्रश्न (शिक्षक पूछें)	अपेक्षित उत्तर	अंक
1	कविता में तितली ने कली से क्या कहा?	तुम लगती हो बड़ी भली।	1
2	शादी में क्या-क्या होता है? (कोई दो काम)	माला बनाना, मिठाई बनाना, ढोलक बजाना, बधाई गाना	1
3	बिल्ली क्या बोलती है?	म्याऊँ	1
4	भालू ने शेर के बच्चे को क्या समझा?	फुटबॉल	1
5	चीकू कौन है?	चालाक चूहा	1
6	हाथी की सूँड कैसी होती है?	लंबी	1
7	कबूतर किसमें फँस गए?	जाल में	1
8	इन्द्रधनुष में कितने रंग होते हैं?	सात	1
9	मिट्टी से क्या-क्या बनता है? (कोई दो चीज़ें)	घर, गमले, मटके, खिलौने	1
10	चाँद रात में क्या करता है?	दिशा दिखाता है	1

Section C: Reading and Recognition (पढ़ना और पहचानना) – 15 अंक

प्रश्न 1: सही शब्द पर गोला लगाओ। (Circle the correct word) – 5 अंक

क्र.सं.	चित्र/अर्थ	विकल्प	सही उत्तर
1	(तितली का चित्र)	(क) कली (ख) तितली (ग) फूल	तितली
2	(बिल्ली का चित्र)	(क) चूहा (ख) बिल्ली (ग) कुत्ता	बिल्ली
3	(हाथी का चित्र)	(क) हाथी (ख) शेर (ग) भालू	हाथी
4	(कबूतर का चित्र)	(क) कबूतर (ख) तोता (ग) मोर	कबूतर
5	(चाँद का चित्र)	(क) सूरज (ख) चाँद (ग) तारा	चाँद

प्रश्न 2: रिक्त स्थान भरो। (Fill in the blanks using words from the box) – 5 अंक

शब्द बॉक्स: मिट्टी, पिल्ला, फुटबॉल, कली, चीकू

क्र.सं.	वाक्य	उत्तर
1	तितली ______ से बात करती है।	कली
2	______ ने शेर के बच्चे को खेली।	फुटबॉल
3	______ नाम का चूहा चालाक था।	चीकू
4	______ म्याऊँ बोली।	पिल्ला
5	______ से घर, गमले और खिलौने बनते हैं।	मिट्टी

प्रश्न 3: जोड़ी बनाओ। (Match the following) – 5 अंक

क्र.सं.	कॉलम A	कॉलम B	उत्तर
1	तितली	(क) म्याऊँ	क
2	बिल्ली	(ख) सोंधी-सोंधी	ख
3	मिट्टी	(ग) छम-छम	घ
4	चाँद	(घ) उड़ती है	ग
5	नाच	(ङ) दिशा दिखाता है	ङ

Section D: Writing (लेखन) – 10 अंक

प्रश्न 1: रिक्त स्थान भरो। (Fill in the blanks) – 5 अंक

क्र.सं.	वाक्य	उत्तर
1	हरी डाल पर लगी हुई थी, नन्ही सुंदर एक ______।	कली
2	गुड़िया रानी और ______ राजा की शादी तय हुई।	गुड्डा
3	भालू ने शेर के बच्चे को ______ समझ लिया।	फुटबॉल
4	चीकू ______ बिल्लियों से बच गया।	चालाक
5	हाथी की ______ लंबी होती है।	सूँड

प्रश्न 2: दिए गए शब्दों को सही क्रम में लिखो। (Write the words in correct order) – 5 अंक

क्र.सं.	अक्षर	सही शब्द
1	त – त – ल – ि – य – ह – ि	TITLI (तितली)
2	ल – ल – ब – य – ि – ि	BILLY (बिल्ली)
3	थ – ा – ह – ई	HAATHI (हाथी)
4	च – द – ा – ँ	CHAAND (चाँद)
5	ट – ट – ि – म – ि – ई	MITTI (मिट्टी)

Section E: Phonics and Grammar (ध्वनि विज्ञान एवं व्याकरण) – 10 अंक

प्रश्न 1: सही मात्रा वाला शब्द चुनो। (Choose the word with the correct matra) – 5 अंक

क्र.सं.	शब्द (बिना मात्रा)	विकल्प	उत्तर
1	(च + ा + द)	(क) चद (ख) चाद (ग) चाँद	चाँद
2	(त + ल + ि + त + य + ि)	(क) तितली (ख) तितली (ग) तितली	तितली
3	(स + ं + ड)	(क) सड (ख) संड (ग) साँड	साँड
4	(म + ी + ट + ी)	(क) मटी (ख) मिट्टी (ग) मट्टी	मिट्टी
5	(क + ौ + न)	(क) कन (ख) कौन (ग) कून	कौन

प्रश्न 2: सही वाक्य चुनो। (Choose the correct sentence) – 5 अंक

क्र.सं.	विकल्प	सही उत्तर
1	(क) तितली और कली दोस्त हैं। (ख) तितली और कली दुश्मन हैं।	क
2	(क) गुड़िया रानी की शादी हुई। (ख) गुड्डा राजा की शादी नहीं हुई।	क
3	(क) भालू ने शेर के बच्चे को खाया। (ख) भालू ने शेर के बच्चे को फुटबॉल समझा।	ख
4	(क) चीकू चालाक था। (ख) चीकू मूर्ख था।	क
5	(क) मिट्टी से खिलौने बनते हैं। (ख) मिट्टी से कपड़े बनते हैं।	क

Section F: Fun Activity (मज़ेदार गतिविधि) – 0 अंक (अतिरिक्त)

निर्देश: यह खंड आकलन में शामिल नहीं है, केवल मनोरंजन के लिए है।

प्रश्न: “मिट्टी” कविता का पाठ करें और हाव-भाव दिखाएं।

उत्तर-कुंजी (Answer Key)

Section A: Listening (5 अंक)

बच्चा “तितली” कहे और तितली जैसा उड़ने का अभिनय करे – 1 अंक
बच्चा “म्याऊँ” कहे और बिल्ली की तरह चले – 1 अंक
बच्चा “कोहरा” कहे और ठंड से काँपने का अभिनय करे – 1 अंक
बच्चा “हाथी” कहे और हाथी की तरह चले – 1 अंक
बच्चा “मिट्टी” कहे और बारिश में मिट्टी की महक सूँघने का अभिनय करे – 1 अंक

Section B: Speaking (10 अंक)

तुम लगती हो बड़ी भली। – 1
माला बनाना, मिठाई बनाना, ढोलक बजाना, बधाई गाना (कोई दो) – 1
म्याऊँ – 1
फुटबॉल – 1
चालाक चूहा – 1
लंबी – 1
जाल में – 1
सात – 1
घर, गमले, मटके, खिलौने (कोई दो) – 1
दिशा दिखाता है – 1

Section C: Reading (15 अंक)

प्रश्न 1: (5 अंक – प्रत्येक 1)

तितली
बिल्ली
हाथी
कबूतर
चाँद

प्रश्न 2: (5 अंक – प्रत्येक 1)

कली
फुटबॉल
चीकू
पिल्ला
मिट्टी

प्रश्न 3: (5 अंक – प्रत्येक 1)

तितली → उड़ती है
बिल्ली → म्याऊँ
मिट्टी → सोंधी-सोंधी
चाँद → दिशा दिखाता है
नाच → छम-छम

Section D: Writing (10 अंक)

प्रश्न 1: (5 अंक – प्रत्येक 1)

कली
गुड्डा
फुटबॉल
चालाक
सूँड

प्रश्न 2: (5 अंक – प्रत्येक 1)

TITLI (तितली)
BILLY (बिल्ली)
HAATHI (हाथी)
CHAAND (चाँद)
MITTI (मिट्टी)

Section E: Phonics and Grammar (10 अंक)

प्रश्न 1: (5 अंक – प्रत्येक 1)

चाँद
तितली
साँड
मिट्टी
कौन

प्रश्न 2: (5 अंक – प्रत्येक 1)

अंक विभाजन (Marks Distribution)

खंड	विवरण	कुल अंक
A	Listening (सुनना)	5
B	Speaking (बोलना)	10
C	Reading (पढ़ना)	15
D	Writing (लेखन)	10
E	Phonics (ध्वनि विज्ञान)	10
कुल		50

शिक्षक हेतु निर्देश

सुनना (Section A): शिक्षक निर्देशों को स्पष्ट और धीरे-धीरे पढ़ें। बच्चे को क्रिया करने के लिए पर्याप्त समय दें।
बोलना (Section B): प्रत्येक बच्चे से अलग-अलग प्रश्न पूछें। यदि बच्चा शब्दों में उत्तर दे तो स्वीकार करें, परंतु पूर्ण वाक्य में उत्तर देने के लिए प्रोत्साहित करें।
पढ़ना (Section C): यदि आवश्यक हो तो चित्रों को बड़ा करके दिखाएं। बच्चों को शब्दों को पढ़ने में मदद करें।
लेखन (Section D): बच्चों को स्पष्ट लिखने के लिए प्रोत्साहित करें। शब्दों को बड़े अक्षरों में लिखने की अनुमति दें।
ध्वनि विज्ञान (Section E): बच्चों को सही मात्रा और वाक्य चुनने में मदद करें।

आकलन मानदंड (Assessment Criteria)

अंक प्रतिशत	ग्रेड	स्तर
80% – 100%	A	उत्कृष्ट (Excellent)
60% – 79%	B	अच्छा (Good)
40% – 59%	C	संतोषजनक (Satisfactory)
0% – 39%	D	सुधार की आवश्यकता (Need Improvement)

पुनरावृत्ति हेतु महत्वपूर्ण शब्द (Important Words for Revision)

पाठ-1: तितली और कली

शब्द	अर्थ
तितली	Butterfly
कली	Bud
महक	Fragrance
रंगीली	Colourful
छिटकना	Bloom
संग	With

पाठ-2: गुड़िया रानी की शादी

शब्द	अर्थ
गुड़िया	Doll
रानी	Queen
गुड्डा	Boy doll
शादी	Wedding
माला	Garland
बधाई	Congratulations

पाठ-3: कौन बोला म्याऊँ?

शब्द	अर्थ
पिल्ला	Puppy
म्याऊँ	Meow
आवाज	Sound
झाड़ी	Bush
मधुमक्खी	Bee
मेंढक	Frog

पाठ-4: भालू ने खेली फुटबॉल

शब्द	अर्थ
गमी	Cold
कोहरा	Fog
नज़र	Sight
उछाल	Throw up
दहाड़ना	Roar
आफत	Trouble

पाठ-5: चालाक चीकू

शब्द	अर्थ
चीकू	Mouse name
चालाक	Clever
बिल्ली	Cat
दौड़	Run
बचना	Save oneself
छुपना	Hide

पाठ-6: चींटी और हाथी

शब्द	अर्थ
चींटी	Ant
हाथी	Elephant
सूँड	Trunk
जंगल	Forest
अक्ल	Wisdom
मसलना	Crush

पाठ-7: एकता का बल

शब्द	अर्थ
कबूतर	Pigeon
भोजन	Food
बहेलिया	Hunter
मित्र	Friend
मदद	Help
एकता	Unity

पाठ-8: कौन?

शब्द	अर्थ
चाँद	Moon
सूरज	Sun
निर्मल	Pure
पर्वत	Mountain
इन्द्रधनुष	Rainbow
नभ	Sky

पाठ-9: मिट्टी

शब्द	अर्थ
मिट्टी	Soil/Clay
बूँद	Drop
सोंधी	Fragrant
सलोने	Beautiful
मोल	Value

परीक्षा के दिन हेतु सुझाव (Tips for Exam Day)

शांत वातावरण: परीक्षा कक्ष में शांत और सकारात्मक वातावरण बनाएं।
समय प्रबंधन:
- Section A: 10 मिनट
- Section B: 15 मिनट
- Section C: 30 मिनट
- Section D: 20 मिनट
- Section E: 15 मिनट
अतिरिक्त समय: जिन बच्चों को अधिक समय की आवश्यकता हो, उन्हें अतिरिक्त समय दें।
प्रोत्साहन: बच्चों को प्रोत्साहित करें और उन्हें बताएं कि यह सीखने का एक हिस्सा है, डरने की कोई बात नहीं है।
सामग्री: परीक्षा से पहले सभी आवश्यक सामग्री (प्रश्न-पत्र, उत्तर-पुस्तिका, पेंसिल, रबर) तैयार रखें।

परीक्षा प्रारूप सारांश (Exam Format Summary)

क्र.सं.	खंड	प्रकार	अंक	समय
1	A	Listening (सुनना)	5	10 मिनट
2	B	Speaking (बोलना)	10	15 मिनट
3	C	Reading (पढ़ना)	15	30 मिनट
4	D	Writing (लेखन)	10	20 मिनट
5	E	Phonics (ध्वनि)	10	15 मिनट
	कुल		50	90 मिनट