समय: 1.30 घंटे
पूर्णांक: 40
निर्देश:
- सभी प्रश्न हल करना अनिवार्य है।
- उत्तर साफ और सुंदर लिखें।
- जहाँ आवश्यक हो, वाक्य पूरे लिखें।
प्रश्न 1 – रिक्त स्थान भरें (1×8 = 8 अंक)
नीचे दिए गए वाक्यों में खाली स्थानों की पूर्ति उचित शब्दों द्वारा कीजिए –
(क) दूध और पानी से सीखो, ________ और मिलाना। (सीखो)
(ख) नन्हे-नन्हे पैर बढ़ाकर, ________ पर चढ़ जाती चींटी। (चींटी)
(ग) दो पैर वाले जीवों को ________ कहते हैं। (कितने पैर?)
(घ) बया अपनी ________ से तिनके चुनती है। (बया हमारी चिड़िया रानी!)
(ङ) आम के पेड़ को बड़ा होने में ________ वर्ष लगते हैं। (आम का पेड़)
(च) बीरबल ने ________ के ऊपरी सिरे पर हाँडी लटकाई। (बीरबल की खिचड़ी)
(छ) ब्रह्मपुत्र नदी में ________ नाम का सबसे बड़ा द्वीप है। (मित्र को पत्र)
(ज) मकड़ी के ________ पैर होते हैं। (कितने पैर?)
प्रश्न 2 – सही/गलत कथन (1×6 = 6 अंक)
नीचे दिए गए कथनों के सामने सही (✓) या गलत (✗) का चिह्न लगाइए –
(क) केंचुआ के चार पैर होते हैं। __________
(ख) बीरबल ने वास्तव में खिचड़ी पका ली थी। __________
(ग) रूपम ने पत्र में खो-खो और क्रिकेट का जिक्र किया है। __________
(घ) बया अपना घोंसला पत्थरों से बनाती है। __________
(ङ) भारत का सबसे बड़ा द्वीप माजुली है। __________
(च) चींटी हमें आलसी रहना सिखाती है। __________
प्रश्न 3 – मिलान कीजिए (1×6 = 6 अंक)
भाग (क) – किससे क्या सीखें?
| ‘क’ (किससे) | ‘ख’ (क्या सीखें) |
|---|---|
| 1. सूरज | (अ) शीश झुकाना |
| 2. फूल | (ब) जगना और जगाना |
| 3. पेड़ | (स) मिलना और मिलाना |
| 4. दूध-पानी | (द) हँसना |
उत्तर: 1-( ), 2-( ), 3-( ), 4-( )
भाग (ख) – विपरीतार्थक शब्द
| ‘क’ | ‘ख’ |
|---|---|
| 1. लंबा | (अ) नीचे |
| 2. ऊपर | (ब) पास |
| 3. दूर | (स) छोटा |
उत्तर: 1-( ), 2-( ), 3-( )
प्रश्न 4 – अति लघु उत्तरीय प्रश्न (2×5 = 10 अंक)
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर 1-2 वाक्यों में लिखिए –
(क) सूरज से हमें क्या सीखना चाहिए? (सीखो)
(ख) चींटी का शरीर कैसा है? (चींटी)
(ग) ‘द्विपाद’ किसे कहते हैं? दो उदाहरण दीजिए। (कितने पैर?)
(घ) सौरभ ने किस फल की गुठली बोई और क्यों? (आम का पेड़)
(ङ) बीरबल किस बात के लिए प्रसिद्ध थे? (बीरबल की खिचड़ी)
प्रश्न 5 – लघु उत्तरीय प्रश्न (3×2 = 6 अंक)
किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर 3-4 वाक्यों में लिखिए –
(क) “खिचड़ी पकाने वाली घटना” में बीरबल ने बादशाह अकबर को क्या समझाया? (बीरबल की खिचड़ी)
(ख) रूपम की नानी ने उसे खेल-कूद के बारे में क्या सलाह दी और क्यों? (मित्र को पत्र)
(ग) चींटी हमें क्या-क्या सीख देती है? (चींटी)
प्रश्न 6 – रचनात्मक लेखन (4 अंक)
किन्हीं एक विषय पर 5-6 वाक्य लिखिए –
(क) अपने मित्र को अपनी किसी यात्रा या नए अनुभव के बारे में एक छोटा पत्र लिखिए। (पत्र में – अभिवादन, मुख्य बातें, समापन)
अथवा
(ख) ‘आम का पेड़’ कहानी से आपने क्या सीखा? (धैर्य, परिश्रम, प्रकृति से प्रेम – इन बिंदुओं पर ध्यान दें)
शिक्षकों के लिए उत्तर कुंजी (Blueprint / Answer Key)
| प्रश्न | उत्तर |
|---|---|
| 1(क) | मिलना |
| 1(ख) | पर्वत |
| 1(ग) | द्विपाद |
| 1(घ) | चोंच |
| 1(ङ) | 4-5 (चार-पाँच) |
| 1(च) | बाँस |
| 1(छ) | माजुली |
| 1(ज) | आठ (8) |
| 2(क) | ✗ (गलत) – केंचुआ के पैर नहीं होते। |
| 2(ख) | ✗ (गलत) – उसने बाँस पर हाँडी लटकाकर तर्क दिया था, खिचड़ी नहीं पकी थी। |
| 2(ग) | ✓ (सही) |
| 2(घ) | ✗ (गलत) – बया घोंसला तिनकों/पुआल से बनाती है। |
| 2(ङ) | ✓ (सही) |
| 2(च) | ✗ (गलत) – चींटी मेहनत/श्रम करना सिखाती है। |
| 3(क)-1 | (ब) जगना और जगाना |
| 3(क)-2 | (द) हँसना |
| 3(क)-3 | (अ) शीश झुकाना |
| 3(क)-4 | (स) मिलना और मिलाना |
| 3(ख)-1 | (स) छोटा |
| 3(ख)-2 | (अ) नीचे |
| 3(ख)-3 | (ब) पास |
| 4(क) | सूरज से हमें जगना और जगाना सीखना चाहिए। |
| 4(ख) | चींटी का शरीर छोटा (नन्हा) है। |
| 4(ग) | दो पैर वाले जीवों को ‘द्विपाद’ कहते हैं। उदाहरण – मनुष्य और चिड़िया। |
| 4(घ) | सौरभ ने आम की गुठली बोई, क्योंकि वह अपने बगीचे में मीठे आम उगाना चाहता था। |
| 4(ङ) | बीरबल अपनी चतुराई (बुद्धिमानी) के लिए प्रसिद्ध थे। |
| 5(क) | बीरबल ने बादशाह को समझाया कि जिस प्रकार राजमहल के दूर स्थित दीपक की काल्पनिक गर्मी से वह व्यक्ति सर्द रात में ठंडे पानी में खड़ा रह सका, उसी प्रकार बाँस पर लटकी हाँडी के नीचे जलती आग भी उतनी ही दूर होने पर भी खिचड़ी पका सकती है। इस तर्क से अकबर को अपनी गलती समझ आई। |
| 5(ख) | रूपम की नानी ने उसे बताया कि स्वस्थ रहने के लिए खेलना बहुत आवश्यक है। उन्होंने कहा कि ‘स्वस्थ तन में ही स्वस्थ मन रहता है’, इसलिए पढ़ाई के साथ-साथ खेल-कूद भी आवश्यक है। |
| 5(ग) | चींटी हमें मेहनत, लगन और कभी हार न मानने की सीख देती है। वह छोटे शरीर में बड़े इरादे रखती है और पर्वत जैसी बड़ी बाधा को भी पार कर जाती है। |
| 6(क) | नमूना उत्तर: “प्रिय मित्र, नमस्ते! मैं अपनी छुट्टियाँ गुवाहाटी में बिता रहा हूँ। यहाँ ब्रह्मपुत्र नदी बहुत विशाल है और मैंने उमानंद मंदिर भी देखा। मुझे यहाँ बहुत मज़ा आ रहा है। तुम कैसे हो? जल्दी मिलते हैं। तुम्हारा मित्र, [नाम]” |
| 6(ख) | नमूना उत्तर: ‘आम का पेड़’ कहानी से मैंने सीखा कि हमें धैर्य रखना चाहिए। सौरभ को पौधा उगने के लिए 4-5 साल इंतज़ार करना पड़ा, पर उसने हार नहीं मानी। हमें भी परिश्रम करते रहना चाहिए और प्रकृति से प्रेम करना चाहिए। एक दिन हमारी मेहनत ज़रूर रंग लाती है। |
नोट: शिक्षक इस प्रश्न-पत्र को सितम्बर माह के अंतिम सप्ताह में कक्षा में संचालित कर सकते हैं। पाठ्यपुस्तक के अनुसार उत्तरों में थोड़ा लचीलापन रखें तथा बच्चों की मौलिक अभिव्यक्ति को प्रोत्साहित करें।
Mani Sir एक अनुभवी शिक्षक, शिक्षा मार्गदर्शक और डिजिटल शिक्षा सामग्री निर्माता हैं। वे प्रतियोगी परीक्षाओं तथा विद्यालयी शिक्षा के लिए सरल, तथ्यपूर्ण और परीक्षा-उपयोगी अध्ययन सामग्री तैयार करने के लिए जाने जाते हैं। उनका उद्देश्य कठिन विषयों को आसान भाषा में समझाकर विद्यार्थियों की सफलता सुनिश्चित करना है।
वे विशेष रूप से Prayas आवासीय विद्यालय, जवाहर नवोदय विद्यालय (JNVST), एकलव्य मॉडल आवासीय विद्यालय (EMRS), SCERT, CG Board, CTET, तथा अन्य शैक्षिक परीक्षाओं के लिए नोट्स, मॉडल प्रश्नपत्र, MCQ, माइंड मैप, चार्ट, अध्ययन सामग्री और वीडियो लेक्चर तैयार करते हैं।