Skip to contentविज्ञान शिक्षण की विधियाँ (Methods of Teaching Science)
📘 1. पाठ योजना (पंचपदी योजना)
- प्रवर्तक: हरबर्ट (Herbart)
- मुख्य चरण (Five Steps):
- भूमिका (Preparation)
- प्रस्तुतीकरण (Presentation)
- तुलना / संबद्धता (Association)
- सामान्यीकरण (Generalization)
- प्रयोग (Application)
- महत्व:
- शिक्षण को क्रमबद्ध और उद्देश्यपूर्ण बनाती है
- शिक्षक को पाठ पढ़ाने में स्पष्ट दिशा मिलती है
📗 2. इकाई योजना (Unit Plan)
- निर्माता: मॉरिसन (Morrison)
- विशेषता:
- पूरे अध्याय को एक इकाई के रूप में पढ़ाया जाता है
- समय, उद्देश्य और मूल्यांकन का समन्वय
- महत्व:
- गहन एवं समग्र अधिगम
- दीर्घकालीन स्मृति में सहायक
🎮 3. खेल विधि (Play Way Method)
- जन्मदाता: कॉल्डवेल कुक (Caldwell Cook)
- आधार:
- महत्व:
- बाल-केंद्रित विधि
- रुचि, आनंद और सक्रिय सहभागिता
🔍 4. अन्वेषण विधि (Heuristic / Discovery Method)
- प्रवर्तक: प्रो. आर्मस्ट्रांग (लंदन)
- मुख्य विचार:
- महत्व:
- वैज्ञानिक दृष्टिकोण का विकास
- तर्क, निरीक्षण एवं समस्या समाधान क्षमता
🧠 5. अभिक्रमिक अनुदेशन विधि (Programmed Instruction)
- जन्मदाता: बी. एफ. स्किनर (B. F. Skinner)
- आधार:
- विशेषता:
- छोटे-छोटे चरणों में शिक्षण
- त्वरित प्रतिपुष्टि (Immediate Feedback)
- महत्व:
- स्व-अध्ययन में सहायक
- कंप्यूटर आधारित शिक्षण का आधार
📂 6. प्रायोजना विधि (Project Method)
- जन्मदाता: किलपैट्रिक (Kilpatrick)
- आधार:
- विशेषता:
- जीवन से जुड़ी वास्तविक समस्याएँ
- समूह कार्य एवं अनुभवात्मक अधिगम
- महत्व:
- आत्मनिर्भरता
- सहयोग, नेतृत्व एवं रचनात्मकता का विकास
📝 एक नजर में – त्वरित पुनरावृत्ति तालिका
| शिक्षण विधि | प्रवर्तक / जन्मदाता |
|---|
| पंचपदी पाठ योजना | हरबर्ट |
| इकाई योजना | मॉरिसन |
| खेल विधि | कॉल्डवेल कुक |
| अन्वेषण विधि | प्रो. आर्मस्ट्रांग |
| अभिक्रमिक अनुदेशन | बी. एफ. स्किनर |
| प्रायोजना विधि | किलपैट्रिक |