पाठ-1: जय टहल, पाठ-2: मगर-बतख, पाठ-3: राजा आ, पाठ-4: दिन निकला, पाठ-5: सीमा की बकरी, पाठ-6: गुड़िया, पाठ-7: चूहाराम, पाठ-8: मेला, पाठ-9: ओढ़नी
पुस्तक
SCERT छत्तीसगढ़, कक्षा 1 हिंदी
समय
1 घंटा 30 मिनट (90 मिनट)
कुल अंक
50
परीक्षा अवधि
दिसम्बर के अंतिम सप्ताह
पाठ्यक्रम सारांश (Syllabus Summary)
पाठ
विषय
प्रकार
पाठ-1
जय टहल
कविता
पाठ-2
मगर-बतख
कविता
पाठ-3
राजा आ
कविता
पाठ-4
दिन निकला
कहानी
पाठ-5
सीमा की बकरी
कहानी
पाठ-6
गुड़िया
कहानी
पाठ-7
चूहाराम
कहानी
पाठ-8
मेला
कविता
पाठ-9
ओढ़नी
कविता
प्रश्न-पत्र (Question Paper)
Section A: Listening and Understanding (सुनना और समझना) – 5 अंक
निर्देश: शिक्षक निम्नलिखित निर्देशों को धीरे-धीरे और स्पष्ट रूप से पढ़ें। बच्चे सुनें और सही क्रिया करें।
क्र.सं.
शिक्षक का निर्देश
अंक
1
“अ” कहो और अनार दिखाओ।
1
2
“च” कहो और चिड़िया दिखाओ।
1
3
“त” कहो और तितली दिखाओ।
1
4
“ज” कहो और जहाज़ दिखाओ।
1
5
“म” कहो और मोर दिखाओ।
1
Section B: Speaking (बोलना) – 10 अंक
निर्देश: शिक्षक बच्चे से मौखिक रूप से प्रश्न पूछें। बच्चा मौखिक उत्तर दे।
क्र.सं.
प्रश्न (शिक्षक पूछें)
अपेक्षित उत्तर
अंक
1
तुम्हारा नाम क्या है?
मेरा नाम ______ है।
1
2
‘अ’ से शुरू होने वाला एक शब्द बताओ।
अनार / अमरूद / अंगूर
1
3
‘आ’ से शुरू होने वाला एक शब्द बताओ।
आम / आँख / आना
1
4
‘इ’ से शुरू होने वाला एक शब्द बताओ।
इमली / इंद्र / इँट
1
5
‘उ’ से शुरू होने वाला एक शब्द बताओ।
उल्लू / उमर / उपहार
1
6
‘क’ से शुरू होने वाला एक शब्द बताओ।
कबूतर / कमल / कलम
1
7
‘म’ से शुरू होने वाला एक शब्द बताओ।
मोर / मछली / मामा
1
8
‘त’ से शुरू होने वाला एक शब्द बताओ।
तितली / तरबूज़ / तालाब
1
9
चूहाराम कहाँ गया था?
चूहाराम बाजार गया था।
1
10
मेले में क्या-क्या होता है?
झूला, सरकस, मिठाई
1
Section C: Reading and Recognition (पढ़ना और पहचानना) – 15 अंक
प्रश्न 1: सही स्वर पर गोला लगाओ। (Circle the correct vowel) – 5 अंक
क्र.सं.
चित्र
विकल्प
सही उत्तर
1
(अनार का चित्र)
(क) अ (ख) आ (ग) इ
अ
2
(आम का चित्र)
(क) अ (ख) आ (ग) इ
आ
3
(इमली का चित्र)
(क) अ (ख) आ (ग) इ
इ
4
(उल्लू का चित्र)
(क) उ (ख) ऊ (ग) ऋ
उ
5
(एक का चित्र)
(क) ए (ख) ऐ (ग) ओ
ए
प्रश्न 2: सही व्यंजन पर गोला लगाओ। (Circle the correct consonant) – 5 अंक
क्र.सं.
चित्र
विकल्प
सही उत्तर
1
(कबूतर का चित्र)
(क) क (ख) ख (ग) ग
क
2
(गाय का चित्र)
(क) क (ख) ख (ग) ग
ग
3
(तितली का चित्र)
(क) त (ख) थ (ग) द
त
4
(मोर का चित्र)
(क) म (ख) य (ग) र
म
5
(नल का चित्र)
(क) न (ख) म (ग) ल
न
प्रश्न 3: रिक्त स्थान भरो। (Fill in the blanks) – 5 अंक
क्र.सं.
वाक्य
उत्तर
1
जय ______ पर चल।
छत
2
राजा ______।
आ
3
मामा ______ ला बाजा।
आजा
4
दिन ______।
निकला
5
चूहा राम गया ______।
बाजार
Section D: Writing (लेखन) – 10 अंक
प्रश्न 1: दिए गए स्वरों को लिखो। (Write the given vowels) – 5 अंक
क्र.सं.
स्वर
स्थान
1
अ
_____
2
आ
_____
3
इ
_____
4
ई
_____
5
उ
_____
प्रश्न 2: दिए गए व्यंजनों को लिखो। (Write the given consonants) – 5 अंक
क्र.सं.
व्यंजन
स्थान
1
क
_____
2
ग
_____
3
ज
_____
4
त
_____
5
म
_____
Section E: Phonics and Grammar (ध्वनि विज्ञान एवं व्याकरण) – 10 अंक
प्रश्न 1: सही मात्रा वाला शब्द चुनो। (Choose the word with the correct matra) – 5 अंक
क्र.सं.
शब्द
विकल्प
उत्तर
1
(क + आ)
(क) क (ख) का (ग) की
का
2
(म + ा)
(क) म (ख) मा (ग) मि
मा
3
(त + ी)
(क) त (ख) ता (ग) ती
ती
4
(न + ु)
(क) न (ख) नु (ग) नू
नु
5
(र + े)
(क) र (ख) रे (ग) रै
रे
प्रश्न 2: सही शब्द पर गोला लगाओ। (Circle the correct word) – 5 अंक
क्र.सं.
चित्र
विकल्प
उत्तर
1
(तितली)
(क) तितली (ख) तोता
तितली
2
(मोर)
(क) मोर (ख) मछली
मोर
3
(गाय)
(क) गाय (ख) गधा
गाय
4
(बकरी)
(क) बकरी (ख) बिल्ली
बकरी
5
(उल्लू)
(क) उल्लू (ख) ऊँट
उल्लू
Section F: Fun Activity (मज़ेदार गतिविधि) – 0 अंक (अतिरिक्त)
निर्देश: यह खंड आकलन में शामिल नहीं है, केवल मनोरंजन के लिए है।
प्रश्न: “राजा आ” या “मेला” कविता का पाठ करें और हाव-भाव दिखाएं।
उत्तर-कुंजी (Answer Key)
Section A: Listening (5 अंक)
बच्चा “अ” कहे और अनार दिखाए – 1 अंक
बच्चा “च” कहे और चिड़िया दिखाए – 1 अंक
बच्चा “त” कहे और तितली दिखाए – 1 अंक
बच्चा “ज” कहे और जहाज़ दिखाए – 1 अंक
बच्चा “म” कहे और मोर दिखाए – 1 अंक
Section B: Speaking (10 अंक)
मेरा नाम ______ है। – 1
अनार/अमरूद/अंगूर – 1
आम/आँख/आना – 1
इमली/इंद्र/इँट – 1
उल्लू/उमर/उपहार – 1
कबूतर/कमल/कलम – 1
मोर/मछली/मामा – 1
तितली/तरबूज़/तालाब – 1
चूहाराम बाजार गया था। – 1
झूला, सरकस, मिठाई – 1
Section C: Reading (15 अंक)
प्रश्न 1: (5 अंक – प्रत्येक 1)
अ
आ
इ
उ
ए
प्रश्न 2: (5 अंक – प्रत्येक 1)
क
ग
त
म
न
प्रश्न 3: (5 अंक – प्रत्येक 1)
छत
आ
आजा
निकला
बाजार
Section D: Writing (10 अंक)
प्रश्न 1: (5 अंक – प्रत्येक 1)
अ
आ
इ
ई
उ
प्रश्न 2: (5 अंक – प्रत्येक 1)
क
ग
ज
त
म
Section E: Phonics and Grammar (10 अंक)
प्रश्न 1: (5 अंक – प्रत्येक 1)
का
मा
ती
नु
रे
प्रश्न 2: (5 अंक – प्रत्येक 1)
तितली
मोर
गाय
बकरी
उल्लू
अंक विभाजन (Marks Distribution)
खंड
विवरण
कुल अंक
A
Listening (सुनना)
5
B
Speaking (बोलना)
10
C
Reading (पढ़ना)
15
D
Writing (लेखन)
10
E
Phonics (ध्वनि विज्ञान)
10
कुल
50
शिक्षक हेतु निर्देश
सुनना (Section A): शिक्षक निर्देशों को स्पष्ट और धीरे-धीरे पढ़ें। बच्चे को क्रिया करने के लिए पर्याप्त समय दें।
बोलना (Section B): प्रत्येक बच्चे से अलग-अलग प्रश्न पूछें। यदि बच्चा शब्दों में उत्तर दे तो स्वीकार करें, परंतु पूर्ण वाक्य में उत्तर देने के लिए प्रोत्साहित करें।
पढ़ना (Section C): यदि आवश्यक हो तो चित्रों को बड़ा करके दिखाएं। बच्चों को शब्दों को पढ़ने में मदद करें।
लेखन (Section D): बच्चों को स्पष्ट लिखने के लिए प्रोत्साहित करें। अक्षरों को बड़ा लिखने की अनुमति दें।
ध्वनि विज्ञान (Section E): चित्रों को स्पष्ट रूप से दिखाएं। बच्चों को सही मात्रा और शब्द पहचानने में मदद करें।
आकलन मानदंड (Assessment Criteria)
अंक प्रतिशत
ग्रेड
स्तर
80% – 100%
A
उत्कृष्ट (Excellent)
60% – 79%
B
अच्छा (Good)
40% – 59%
C
संतोषजनक (Satisfactory)
0% – 39%
D
सुधार की आवश्यकता (Need Improvement)
पुनरावृत्ति हेतु महत्वपूर्ण बिंदु (Important Points for Revision)
पाठ-1: जय टहल
शब्द
अर्थ
जय
एक नाम
छत
Roof
टहल
Walk
मग
Pot/Cup
फल
Fruit
गपशप
Gossip
पाठ-2: मगर-बतख
शब्द
अर्थ
मगर
Crocodile
बतख
Duck
इधर
This side
उधर
That side
पाठ-3: राजा आ
शब्द
अर्थ
राजा
King
मामा
Mother’s brother
बाजा
Musical instrument
ढम-ढम
Sound of drum
छम-छम
Sound of dance
नाच
Dance
पाठ-4: दिन निकला
शब्द
अर्थ
दिन
Day
निकला
Came out
किरण
Sun ray
किताब
Book
चिड़िया
Bird
शाला
School
किसान
Farmer
पाठ-5: सीमा की बकरी
शब्द
अर्थ
बकरी
Goat
कबरी
Goat’s name
हरी-हरी
Green
घास
Grass
बाड़ी
Garden
भाजी
Vegetables
पाठ-6: गुड़िया
शब्द
अर्थ
गुड़िया
Doll
कुसुम
Doll’s name
मुकुट
Crown
फुदकना
Jump
दुखी
Sad
पाठ-7: चूहाराम
शब्द
अर्थ
चूहा
Mouse/Rat
राम
Name
बाजार
Market
कार
Car
दुकान
Shop
सामान
Goods
काजू
Cashew
पाठ-8: मेला
शब्द
अर्थ
मेला
Fair
झूला
Swing
सरकस
Circus
मिठाई
Sweets
घूमना
Walk around
पाठ-9: ओढ़नी
शब्द
अर्थ
ओढ़नी
Shawl/Dupatta
दादी
Grandmother
निराली
Unique
छतरी
Umbrella
शाल
Woolen wrap
धनुष-बाण
Bow and arrow
मुरली
Flute
मिसरी
Candy/Sugar
शान
Pride
परीक्षा के दिन हेतु सुझाव (Tips for Exam Day)
शांत वातावरण: परीक्षा कक्ष में शांत और सकारात्मक वातावरण बनाएं।
समय प्रबंधन:
Section A: 10 मिनट
Section B: 15 मिनट
Section C: 30 मिनट
Section D: 20 मिनट
Section E: 15 मिनट
अतिरिक्त समय: जिन बच्चों को अधिक समय की आवश्यकता हो, उन्हें अतिरिक्त समय दें।
प्रोत्साहन: बच्चों को प्रोत्साहित करें और उन्हें बताएं कि यह सीखने का एक हिस्सा है, डरने की कोई बात नहीं है।
सामग्री: परीक्षा से पहले सभी आवश्यक सामग्री (प्रश्न-पत्र, उत्तर-पुस्तिका, पेंसिल, रबर) तैयार रखें।
Mani Sir एक अनुभवी शिक्षक, शिक्षा मार्गदर्शक और डिजिटल शिक्षा सामग्री निर्माता हैं। वे प्रतियोगी परीक्षाओं तथा विद्यालयी शिक्षा के लिए सरल, तथ्यपूर्ण और परीक्षा-उपयोगी अध्ययन सामग्री तैयार करने के लिए जाने जाते हैं। उनका उद्देश्य कठिन विषयों को आसान भाषा में समझाकर विद्यार्थियों की सफलता सुनिश्चित करना है।
वे विशेष रूप से Prayas आवासीय विद्यालय, जवाहर नवोदय विद्यालय (JNVST), एकलव्य मॉडल आवासीय विद्यालय (EMRS), SCERT, CG Board, CTET, तथा अन्य शैक्षिक परीक्षाओं के लिए नोट्स, मॉडल प्रश्नपत्र, MCQ, माइंड मैप, चार्ट, अध्ययन सामग्री और वीडियो लेक्चर तैयार करते हैं।
