नीचे कक्षा 5 गणित के तीनों आकलनों – त्रैमासिक, अर्धवार्षिक एवं वार्षिक – के लिए प्रोजेक्ट कार्यों की योजना दी गई है। यह स्कूल द्वारा बच्चों को दिए जाने योग्य है। इसमें गतिविधि, सामग्री, प्रस्तुति एवं मूल्यांकन बिंदु शामिल हैं।
1. त्रैमासिक आकलन (सितम्बर) – अध्याय 1 से 10
प्रोजेक्ट 1: संख्याओं का संसार (संख्याएँ, संक्रियाएँ, स्थानीय मान)
- कार्य: अपने परिवार के 5 सदस्यों की आयु, जन्म वर्ष, मोबाइल नंबर आदि लिखो। बड़ी संख्याओं को शब्दों और अंकों में लिखो। स्थानीय मान तालिका बनाओ। जोड़, घटाव, गुणा, भाग के 5-5 प्रश्न बनाकर हल करो।
- सामग्री: चार्ट पेपर, रंग, स्केल, गोंद।
- प्रस्तुति: प्रोजेक्ट फाइल में लिखित रूप में जमा करें।
प्रोजेक्ट 2: लाभ-हानि की दुकान (लाभ-हानि, ऐकिक नियम)
- कार्य: कक्षा में एक छोटी दुकान बनाओ। 5 वस्तुओं के क्रय मूल्य और विक्रय मूल्य तय करो। प्रत्येक पर लाभ/हानि निकालो। ऐकिक नियम से 1 वस्तु का मूल्य निकालकर 10 वस्तुओं का मूल्य बताओ।
- सामग्री: खिलौने, कॉपी, पेंसिल, चार्ट।
- प्रस्तुति: दुकान का मॉडल + लिखित गणना।
प्रोजेक्ट 3: भिन्न और दशमलव का मेला (औसत, गुणज, गुणनखंड, भिन्न, दशमलव)
- कार्य:
- 1 से 50 तक की संख्याओं में 2, 3, 5 के गुणज रंगो।
- किसी 5 दिन के तापमान का औसत निकालो।
- रोटी/पिज़्ज़ा के चित्र बनाकर भिन्न दर्शाओ।
- रुपये-पैसे को दशमलव में लिखो (जैसे 25.50 रु.)।
- सामग्री: रंगीन कागज, चार्ट, स्केच पेन।
- प्रस्तुति: मॉडल + फाइल।
प्रोजेक्ट 4: सममिति और कोण की खोज (सममिति, कोण)
- कार्य: कागज मोड़कर 5 सममित आकृतियाँ बनाओ। चांदे से न्यून, समकोण, अधिक कोण बनाकर नाम लिखो। अपने आसपास के 5 कोण चित्रित करो।
- सामग्री: कागज, चांदा, पेंसिल, रंग।
- प्रस्तुति: चार्ट पेपर पर चिपकाओ।
2. अर्धवार्षिक आकलन (दिसम्बर) – अध्याय 11 से 17 + पुनरावलोकन
प्रोजेक्ट 5: ज्यामितीय आकृतियों का मॉडल (ज्यामितीय आकृतियाँ, लम्बाई, भार, धारिता)
- कार्य: घन, घनाभ, बेलन, शंकु के मॉडल बनाओ। उनके नेट (जाल) चार्ट पर बनाओ। लम्बाई, भार, धारिता की इकाइयों का रूपांतरण तालिका बनाओ।
- सामग्री: गत्ता, कैंची, गोंद, रंग, स्केल।
- प्रस्तुति: 3D मॉडल + नेट चार्ट।
प्रोजेक्ट 6: मुद्रा और बजट (मुद्रा, धारिता)
- कार्य: अपने घर के 1 दिन का किराना बिल बनाओ। 500 रुपये का बजट बनाकर खर्च लिखो। 1 लीटर, 500 मि.ली., 250 मि.ली. की बोतलों से धारिता तालिका बनाओ।
- सामग्री: बिल, चार्ट, खाली बोतलें।
- प्रस्तुति: बिल की प्रतिकृति + तालिका।
प्रोजेक्ट 7: समय और बिल (समय, बिल बनाना)
- कार्य: अपनी दिनचर्या का समय चार्ट बनाओ। 1 सप्ताह का समय अंतराल निकालो। किसी दुकान का बिल बनाओ।
- सामग्री: चार्ट, रंग, स्केल।
- प्रस्तुति: समय चार्ट + बिल।
3. वार्षिक आकलन (मार्च) – सम्पूर्ण पाठ्यक्रम
प्रोजेक्ट 8: परिमाप और क्षेत्रफल का नक्शा (परिमाप, क्षेत्रफल)
- कार्य: अपने घर या कक्षा का नक्शा बनाओ। प्रत्येक कमरे का परिमाप और क्षेत्रफल निकालो। फर्श पर लगने वाली टाइल्स की संख्या का अनुमान लगाओ।
- सामग्री: ग्राफ पेपर, स्केल, पेंसिल।
- प्रस्तुति: नक्शा + गणना।
प्रोजेक्ट 9: आँकड़ों का सर्वे और आरेख (आँकड़ों का निरूपण)
- कार्य: कक्षा के 20 बच्चों का पसंदीदा फल/खेल पूछो। टैली चिह्न बनाओ। दंड आरेख बनाओ। निष्कर्ष लिखो।
- सामग्री: चार्ट, रंग, स्केल।
- प्रस्तुति: दंड आरेख + विश्लेषण।
प्रोजेक्ट 10: पैटर्न और पहेलियाँ (पहेलियाँ व पैटर्न)
- कार्य: संख्या पैटर्न बनाओ (जैसे 1, 4, 9, 16…)। जादुई वर्ग बनाओ। 5 गणितीय पहेलियाँ बनाकर हल करो।
- सामग्री: चार्ट, रंग।
- प्रस्तुति: पैटर्न चार्ट + पहेली पुस्तिका।
प्रोजेक्ट 11: देवनागरी अंक (हमारे देवनागरी अंक)
- कार्य: 1 से 50 तक देवनागरी अंकों में लिखो। देवनागरी अंकों में जोड़, घटाव, गुणा, भाग के 5 प्रश्न बनाओ।
- सामग्री: चार्ट, पेन।
- प्रस्तुति: फाइल।
प्रोजेक्ट 12: एकीकृत प्रोजेक्ट – “मेरा स्कूल मेला” (सम्पूर्ण पाठ्यक्रम)
- कार्य: कक्षा में मेला लगाओ।
- दुकान: लाभ-हानि, बिल, मुद्रा
- खेल: परिमाप, क्षेत्रफल, कोण
- सर्वे: आँकड़े, औसत
- मॉडल: ज्यामितीय आकृतियाँ, भिन्न, दशमलव
- सामग्री: सभी पुराने प्रोजेक्ट, चार्ट, मॉडल।
- प्रस्तुति: समूह में प्रस्तुति + रिपोर्ट।
मूल्यांकन मानदंड (रूब्रिक)
| क्रम | मानदंड | अंक |
|---|---|---|
| 1 | अवधारणात्मक समझ | 4 |
| 2 | गणना की शुद्धता | 4 |
| 3 | रचनात्मकता एवं प्रस्तुतीकरण | 4 |
| 4 | सामग्री का उपयोग | 3 |
| 5 | समयबद्धता एवं स्वच्छता | 3 |
| 6 | मौखिक प्रस्तुति | 2 |
| कुल | 20 |
शिक्षकों के लिए निर्देश
- प्रत्येक प्रोजेक्ट का मूल्यांकन 20 अंकों में करें।
- बच्चों को व्यक्तिगत या समूह (4-5 बच्चे) में कार्य दें।
- प्रोजेक्ट फाइल में विषय-सूची, उद्देश्य, कार्य, चित्र, गणना और निष्कर्ष अनिवार्य करें।
- अभिभावकों की सहायता केवल मार्गदर्शन तक सीमित रखें।
- प्रत्येक आकलन से पहले 1 सप्ताह का समय प्रोजेक्ट पूरा करने के लिए दें।
- प्रोजेक्ट को स्कूल प्रदर्शनी में प्रदर्शित करें।
