कक्षा 4 हिंदी शिक्षक डायरी (2026-27)

दिन 1 – हिमालय (कविता)

• शिक्षण बिंदु: कविता का परिचय, कवि सोहन लाल श्रीवेदी, हिमालय की विशेषताएँ
• शिक्षण विधि: चित्र दिखाकर हिमालय के बारे में चर्चा, कविता का सस्वर वाचन
• गृहकार्य: कविता की पहली 4 पंक्तियाँ याद करें

दिन 2 – हिमालय (पूर्व ज्ञान परीक्षण)

• शिक्षण बिंदु: पूर्व ज्ञान परीक्षण, आदर्श वाचन
• शिक्षण विधि: बच्चों से पूछें – हिमालय क्या है? कविता का आदर्श वाचन
• गृहकार्य: कठिन शब्द लिखें

दिन 3 – हिमालय (अनुकरण/अभ्यास)

• शिक्षण बिंदु: सामूहिक वाचन, लयबद्ध वाचन
• शिक्षण विधि: समूह में कविता गाएँ, ताली बजाकर लय सिखाएँ
• गृहकार्य: कविता की 8 पंक्तियाँ याद करें

दिन 4 – हिमालय (शब्दार्थ/संकल्पना)

• शिक्षण बिंदु: कठिन शब्द – अचल, बाधा, प्रण, नभ, मुसीबत
• शिक्षण विधि: शब्दकोश से अर्थ खोजें, वाक्य में प्रयोग
• गृहकार्य: 5 कठिन शब्दों के अर्थ लिखें

दिन 5 – हिमालय (व्याख्या/भावार्थ)

• शिक्षण बिंदु: प्रत्येक पंक्ति का अर्थ, भावार्थ
• शिक्षण विधि: शिक्षक व्याख्या करें, बच्चे अपने शब्दों में बताएँ
• गृहकार्य: भावार्थ लिखें

दिन 6 – हिमालय (प्रश्नोत्तर)

• शिक्षण बिंदु: मौखिक एवं लिखित प्रश्न
• शिक्षण विधि: प्रश्न पूछें – हिमालय कैसा है? वह क्या सिखाता है?
• गृहकार्य: प्रश्न 1-3 लिखें

दिन 7 – हिमालय (व्याकरण)

• शिक्षण बिंदु: विशेषण, विलोम शब्द
• शिक्षण विधि: कविता से विशेषण चुनें, विलोम बताएँ
• गृहकार्य: 5 विलोम शब्द लिखें

दिन 8 – हिमालय (पुनरावृत्ति)

• शिक्षण बिंदु: संपूर्ण कविता का पुनरावलोकन
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर, कविता पाठ
• गृहकार्य: कविता याद करें

दिन 9 – हिमालय (मूल्यांकन)

• शिक्षण बिंदु: मौखिक एवं लिखित मूल्यांकन
• शिक्षण विधि: कविता सुनाएँ, प्रश्न हल करें
• गृहकार्य: अभ्यास पूरा करें

दिन 10 – ऐसा वर दो (कविता)

• शिक्षण बिंदु: कविता का परिचय, कवि त्रिलोक सिंह ठकुरेला
• शिक्षण विधि: प्रार्थना के बारे में चर्चा, कविता वाचन
• गृहकार्य: पहली 4 पंक्तियाँ याद करें

दिन 11 – ऐसा वर दो (पूर्व ज्ञान/आदर्श वाचन)

• शिक्षण बिंदु: पूर्व ज्ञान, आदर्श वाचन
• शिक्षण विधि: बच्चों से पूछें – ईश्वर से क्या माँगते हैं?
• गृहकार्य: कठिन शब्द लिखें

दिन 12 – ऐसा वर दो (अनुकरण)

• शिक्षण बिंदु: सामूहिक वाचन, लय
• शिक्षण विधि: समूह में गाएँ
• गृहकार्य: कविता याद करें

दिन 13 – ऐसा वर दो (शब्दार्थ)

• शिक्षण बिंदु: कठिन शब्द – वर, सद्गुण, सुगंध, तम, ज्योतिर्मय
• शिक्षण विधि: अर्थ बताएँ, वाक्य बनाएँ
• गृहकार्य: शब्दार्थ लिखें

दिन 14 – ऐसा वर दो (भावार्थ)

• शिक्षण बिंदु: भावार्थ, संदेश
• शिक्षण विधि: व्याख्या करें
• गृहकार्य: भावार्थ लिखें

दिन 15 – ऐसा वर दो (प्रश्नोत्तर)

• शिक्षण बिंदु: प्रश्नोत्तर
• शिक्षण विधि: मौखिक प्रश्न
• गृहकार्य: प्रश्न लिखें

दिन 16 – ऐसा वर दो (व्याकरण)

• शिक्षण बिंदु: संज्ञा, सर्वनाम
• शिक्षण विधि: कविता से शब्द चुनें
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 17 – ऐसा वर दो (पुनरावृत्ति/मूल्यांकन)

• शिक्षण बिंदु: पुनरावलोकन, मूल्यांकन
• शिक्षण विधि: कविता सुनाएँ
• गृहकार्य: अभ्यास पूरा करें

दिन 18 – चिड़िया का गीत (कविता)

• शिक्षण बिंदु: कविता परिचय, कवि निरंकार देव सेवक
• शिक्षण विधि: पक्षियों के बारे में चर्चा, कविता वाचन
• गृहकार्य: कविता पढ़ें

दिन 19 – चिड़िया का गीत (पूर्व ज्ञान/आदर्श वाचन)

• शिक्षण बिंदु: पूर्व ज्ञान, आदर्श वाचन
• शिक्षण विधि: पक्षी कैसे घर बनाते हैं?
• गृहकार्य: कठिन शब्द

दिन 20 – चिड़िया का गीत (अनुकरण)

• शिक्षण बिंदु: सामूहिक वाचन
• शिक्षण विधि: समूह में गाएँ
• गृहकार्य: याद करें

दिन 21 – चिड़िया का गीत (शब्दार्थ)

• शिक्षण बिंदु: शब्दार्थ – आकार, घोंसला, तिनके, सुकुमार
• शिक्षण विधि: अर्थ बताएँ
• गृहकार्य: शब्दार्थ लिखें

दिन 22 – चिड़िया का गीत (भावार्थ)

• शिक्षण बिंदु: भावार्थ, संदेश
• शिक्षण विधि: व्याख्या
• गृहकार्य: भावार्थ लिखें

दिन 23 – चिड़िया का गीत (प्रश्नोत्तर)

• शिक्षण बिंदु: प्रश्नोत्तर
• शिक्षण विधि: मौखिक/लिखित
• गृहकार्य: प्रश्न लिखें

दिन 24 – चिड़िया का गीत (व्याकरण)

• शिक्षण बिंदु: विलोम, पर्यायवाची
• शिक्षण विधि: अभ्यास
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 25 – चिड़िया का गीत (पुनरावृत्ति)

• शिक्षण बिंदु: पुनरावलोकन
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: याद करें

दिन 26 – चिड़िया का गीत (मूल्यांकन)

• शिक्षण बिंदु: मूल्यांकन
• शिक्षण विधि: कविता सुनाएँ
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 27 – बगीचे का घोंघा (कहानी)

• शिक्षण बिंदु: कहानी परिचय, घोंघे की विशेषताएँ
• शिक्षण विधि: चित्र दिखाएँ, कहानी सुनाएँ
• गृहकार्य: कहानी पढ़ें

दिन 28 – बगीचे का घोंघा (पूर्व ज्ञान/आदर्श वाचन)

• शिक्षण बिंदु: पूर्व ज्ञान, आदर्श वाचन
• शिक्षण विधि: घोंघा कैसा होता है?
• गृहकार्य: कठिन शब्द

दिन 29 – बगीचे का घोंघा (अनुकरण)

• शिक्षण बिंदु: सामूहिक वाचन
• शिक्षण विधि: समूह में पढ़ें
• गृहकार्य: पढ़ें

दिन 30 – बगीचे का घोंघा (शब्दार्थ)

• शिक्षण बिंदु: शब्दार्थ – बगीचा, छेद, चकित, अद्भुत
• शिक्षण विधि: अर्थ बताएँ
• गृहकार्य: शब्दार्थ लिखें

दिन 31 – बगीचे का घोंघा (व्याख्या)

• शिक्षण बिंदु: कहानी की व्याख्या
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: व्याख्या लिखें

दिन 32 – बगीचे का घोंघा (प्रश्नोत्तर)

• शिक्षण बिंदु: प्रश्नोत्तर
• शिक्षण विधि: मौखिक/लिखित
• गृहकार्य: प्रश्न लिखें

दिन 33 – बगीचे का घोंघा (व्याकरण)

• शिक्षण बिंदु: संज्ञा, लिंग
• शिक्षण विधि: अभ्यास
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 34 – बगीचे का घोंघा (पुनरावृत्ति)

• शिक्षण बिंदु: पुनरावलोकन
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: याद करें

दिन 35 – बगीचे का घोंघा (मूल्यांकन)

• शिक्षण बिंदु: मूल्यांकन
• शिक्षण विधि: कहानी सुनाएँ
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 36 – बगीचे का घोंघा (गतिविधि)

• शिक्षण बिंदु: घोंघे का चित्र बनाएँ
• शिक्षण विधि: चित्रकला
• गृहकार्य: चित्र पूरा करें

दिन 37 – मासिक आकलन (जुलाई)

• शिक्षण बिंदु: मासिक आकलन
• शिक्षण विधि: लिखित परीक्षा
• गृहकार्य: सुधार कार्य

दिन 38 – पुनरावृत्ति

• शिक्षण बिंदु: जुलाई माह के पाठों का पुनरावलोकन
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 39 – नीम (कविता)

• शिक्षण बिंदु: कविता परिचय, कवि हरीश निगम
• शिक्षण विधि: नीम के पेड़ के बारे में चर्चा
• गृहकार्य: कविता पढ़ें

दिन 40 – नीम (पूर्व ज्ञान/आदर्श वाचन)

• शिक्षण बिंदु: पूर्व ज्ञान, आदर्श वाचन
• शिक्षण विधि: नीम के गुण बताएँ
• गृहकार्य: कठिन शब्द

दिन 41 – नीम (अनुकरण)

• शिक्षण बिंदु: सामूहिक वाचन
• शिक्षण विधि: समूह में गाएँ
• गृहकार्य: याद करें

दिन 42 – नीम (शब्दार्थ)

• शिक्षण बिंदु: शब्दार्थ – लहराना, बलखाना, नेह, प्रदूषित
• शिक्षण विधि: अर्थ बताएँ
• गृहकार्य: शब्दार्थ लिखें

दिन 43 – नीम (भावार्थ)

• शिक्षण बिंदु: भावार्थ, संदेश
• शिक्षण विधि: व्याख्या
• गृहकार्य: भावार्थ लिखें

दिन 44 – नीम (प्रश्नोत्तर)

• शिक्षण बिंदु: प्रश्नोत्तर
• शिक्षण विधि: मौखिक/लिखित
• गृहकार्य: प्रश्न लिखें

दिन 45 – नीम (व्याकरण)

• शिक्षण बिंदु: विशेषण, विलोम
• शिक्षण विधि: अभ्यास
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 46 – नीम (पुनरावृत्ति)

• शिक्षण बिंदु: पुनरावलोकन
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: याद करें

दिन 47 – नीम (मूल्यांकन)

• शिक्षण बिंदु: मूल्यांकन
• शिक्षण विधि: कविता सुनाएँ
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 48 – नीम (गतिविधि)

• शिक्षण बिंदु: नीम के पत्ते चिपकाएँ
• शिक्षण विधि: कला गतिविधि
• गृहकार्य: चार्ट पूरा करें

दिन 49 – नीम (औषधीय गुण)

• शिक्षण बिंदु: नीम के औषधीय उपयोग
• शिक्षण विधि: चर्चा
• गृहकार्य: 5 उपयोग लिखें

दिन 50 – नीम (पुनरावृत्ति)

• शिक्षण बिंदु: संपूर्ण पाठ का पुनरावलोकन
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 51 – नीम (मूल्यांकन)

• शिक्षण बिंदु: मूल्यांकन
• शिक्षण विधि: लिखित परीक्षा
• गृहकार्य: सुधार कार्य

दिन 52 – व्याकरण (संज्ञा)

• शिक्षण बिंदु: संज्ञा के भेद
• शिक्षण विधि: उदाहरण सहित
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 53 – व्याकरण (सर्वनाम)

• शिक्षण बिंदु: सर्वनाम
• शिक्षण विधि: उदाहरण
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 54 – व्याकरण (विशेषण)

• शिक्षण बिंदु: विशेषण
• शिक्षण विधि: उदाहरण
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 55 – व्याकरण (क्रिया)

• शिक्षण बिंदु: क्रिया
• शिक्षण विधि: उदाहरण
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 56 – व्याकरण (विलोम/पर्यायवाची)

• शिक्षण बिंदु: विलोम, पर्यायवाची
• शिक्षण विधि: अभ्यास
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 57 – व्याकरण (मुहावरे)

• शिक्षण बिंदु: मुहावरे
• शिक्षण विधि: अर्थ सहित
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 58 – पुनरावृत्ति

• शिक्षण बिंदु: अगस्त माह का पुनरावलोकन
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 59 – मासिक आकलन (अगस्त)

• शिक्षण बिंदु: मासिक आकलन
• शिक्षण विधि: लिखित परीक्षा
• गृहकार्य: सुधार कार्य

दिन 60 – हमारा आहार (कविता)

• शिक्षण बिंदु: कविता परिचय
• शिक्षण विधि: आहार के बारे में चर्चा
• गृहकार्य: कविता पढ़ें

दिन 61 – हमारा आहार (पूर्व ज्ञान/आदर्श वाचन)

• शिक्षण बिंदु: पूर्व ज्ञान, आदर्श वाचन
• शिक्षण विधि: स्वस्थ आहार क्या है?
• गृहकार्य: कठिन शब्द

दिन 62 – हमारा आहार (अनुकरण)

• शिक्षण बिंदु: सामूहिक वाचन
• शिक्षण विधि: समूह में गाएँ
• गृहकार्य: याद करें

दिन 63 – हमारा आहार (शब्दार्थ)

• शिक्षण बिंदु: शब्दार्थ – चुस्ती, फुर्ती, व्यंजन, सलाद
• शिक्षण विधि: अर्थ बताएँ
• गृहकार्य: शब्दार्थ लिखें

दिन 64 – हमारा आहार (भावार्थ)

• शिक्षण बिंदु: भावार्थ
• शिक्षण विधि: व्याख्या
• गृहकार्य: भावार्थ लिखें

दिन 65 – हमारा आहार (प्रश्नोत्तर)

• शिक्षण बिंदु: प्रश्नोत्तर
• शिक्षण विधि: मौखिक/लिखित
• गृहकार्य: प्रश्न लिखें

दिन 66 – हमारा आहार (व्याकरण)

• शिक्षण बिंदु: विशेषण, विलोम
• शिक्षण विधि: अभ्यास
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 67 – हमारा आहार (पुनरावृत्ति)

• शिक्षण बिंदु: पुनरावलोकन
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: याद करें

दिन 68 – हमारा आहार (मूल्यांकन)

• शिक्षण बिंदु: मूल्यांकन
• शिक्षण विधि: कविता सुनाएँ
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 69 – हमारा आहार (गतिविधि)

• शिक्षण बिंदु: स्वस्थ आहार थाली बनाएँ
• शिक्षण विधि: चित्रकला
• गृहकार्य: चार्ट पूरा करें

दिन 70 – हमारा आहार (संतुलित आहार)

• शिक्षण बिंदु: संतुलित आहार
• शिक्षण विधि: चर्चा
• गृहकार्य: 5 बातें लिखें

दिन 71 – हमारा आहार (पुनरावृत्ति)

• शिक्षण बिंदु: पुनरावलोकन
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 72 – हमारा आहार (मूल्यांकन)

• शिक्षण बिंदु: मूल्यांकन
• शिक्षण विधि: लिखित
• गृहकार्य: सुधार

दिन 73-74 – त्रैमासिक आकलन की तैयारी

• शिक्षण बिंदु: पुनरावलोकन
• शिक्षण विधि: प्रश्नपत्र अभ्यास
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 75-76 – त्रैमासिक आकलन

• शिक्षण बिंदु: त्रैमासिक परीक्षा
• शिक्षण विधि: लिखित परीक्षा
• गृहकार्य: सुधार कार्य

दिन 77-83 – त्रैमासिक आकलन उपरांत गतिविधियाँ

• शिक्षण बिंदु: कहानी सुनाना, कविता गायन, चित्रकला
• शिक्षण विधि: रचनात्मक गतिविधियाँ
• गृहकार्य: प्रोजेक्ट कार्य

दिन 84 – आसमान गिरा (कहानी)

• शिक्षण बिंदु: कहानी परिचय
• शिक्षण विधि: कहानी सुनाएँ
• गृहकार्य: कहानी पढ़ें

दिन 85 – आसमान गिरा (पूर्व ज्ञान/आदर्श वाचन)

• शिक्षण बिंदु: पूर्व ज्ञान, आदर्श वाचन
• शिक्षण विधि: डर के बारे में चर्चा
• गृहकार्य: कठिन शब्द

दिन 86 – आसमान गिरा (अनुकरण)

• शिक्षण बिंदु: सामूहिक वाचन
• शिक्षण विधि: भूमिका निर्वाह
• गृहकार्य: पढ़ें

दिन 87 – आसमान गिरा (शब्दार्थ)

• शिक्षण बिंदु: शब्दार्थ – धम्म, चौंकना, दहाड़ना
• शिक्षण विधि: अर्थ बताएँ
• गृहकार्य: शब्दार्थ लिखें

दिन 88 – आसमान गिरा (व्याख्या)

• शिक्षण बिंदु: कहानी की व्याख्या
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: व्याख्या लिखें

दिन 89 – आसमान गिरा (प्रश्नोत्तर)

• शिक्षण बिंदु: प्रश्नोत्तर
• शिक्षण विधि: मौखिक/लिखित
• गृहकार्य: प्रश्न लिखें

दिन 90 – आसमान गिरा (व्याकरण)

• शिक्षण बिंदु: क्रिया, काल
• शिक्षण विधि: अभ्यास
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 91 – आसमान गिरा (पुनरावृत्ति)

• शिक्षण बिंदु: पुनरावलोकन
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: याद करें

दिन 92 – आसमान गिरा (मूल्यांकन)

• शिक्षण बिंदु: मूल्यांकन
• शिक्षण विधि: कहानी सुनाएँ
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 93 – आसमान गिरा (गतिविधि)

• शिक्षण बिंदु: पात्रों का चित्र बनाएँ
• शिक्षण विधि: चित्रकला
• गृहकार्य: चित्र पूरा करें

दिन 94 – जयपुर से पत्र (पत्र)

• शिक्षण बिंदु: पत्र परिचय
• शिक्षण विधि: पत्र के बारे में चर्चा
• गृहकार्य: पत्र पढ़ें

दिन 95 – जयपुर से पत्र (पूर्व ज्ञान/आदर्श वाचन)

• शिक्षण बिंदु: पूर्व ज्ञान, आदर्श वाचन
• शिक्षण विधि: पत्र कैसे लिखते हैं?
• गृहकार्य: कठिन शब्द

दिन 96 – जयपुर से पत्र (अनुकरण)

• शिक्षण बिंदु: सामूहिक वाचन
• शिक्षण विधि: समूह में पढ़ें
• गृहकार्य: पढ़ें

दिन 97 – जयपुर से पत्र (शब्दार्थ)

• शिक्षण बिंदु: शब्दार्थ – सकुशल, दर्शनीय, वेधशाला
• शिक्षण विधि: अर्थ बताएँ
• गृहकार्य: शब्दार्थ लिखें

दिन 98 – जयपुर से पत्र (व्याख्या)

• शिक्षण बिंदु: पत्र की व्याख्या
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: व्याख्या लिखें

दिन 99 – जयपुर से पत्र (प्रश्नोत्तर)

• शिक्षण बिंदु: प्रश्नोत्तर
• शिक्षण विधि: मौखिक/लिखित
• गृहकार्य: प्रश्न लिखें

दिन 100 – जयपुर से पत्र (व्याकरण)

• शिक्षण बिंदु: पत्र लेखन
• शिक्षण विधि: अभ्यास
• गृहकार्य: पत्र लिखें

दिन 101 – जयपुर से पत्र (पुनरावृत्ति)

• शिक्षण बिंदु: पुनरावलोकन
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: याद करें

दिन 102 – जयपुर से पत्र (मूल्यांकन)

• शिक्षण बिंदु: मूल्यांकन
• शिक्षण विधि: लिखित
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 103 – जयपुर से पत्र (गतिविधि)

• शिक्षण बिंदु: जयपुर के चित्र चिपकाएँ
• शिक्षण विधि: कला गतिविधि
• गृहकार्य: चार्ट पूरा करें

दिन 104 – पुनरावृत्ति

• शिक्षण बिंदु: अक्टूबर माह का पुनरावलोकन
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 105 – मासिक आकलन (अक्टूबर)

• शिक्षण बिंदु: मासिक आकलन
• शिक्षण विधि: लिखित परीक्षा
• गृहकार्य: सुधार कार्य

दिन 106-109 – अक्टूबर माह की गतिविधियाँ

• शिक्षण बिंदु: कहानी सुनाना, कविता गायन, चित्रकला
• शिक्षण विधि: रचनात्मक गतिविधियाँ
• गृहकार्य: प्रोजेक्ट कार्य

दिन 110 – नक़ली हीरे (चित्रकथा)

• शिक्षण बिंदु: चित्रकथा परिचय
• शिक्षण विधि: चित्र दिखाएँ
• गृहकार्य: चित्रकथा पढ़ें

दिन 111 – नक़ली हीरे (पूर्व ज्ञान/आदर्श वाचन)

• शिक्षण बिंदु: पूर्व ज्ञान, आदर्श वाचन
• शिक्षण विधि: सच बोलने के बारे में चर्चा
• गृहकार्य: कठिन शब्द

दिन 112 – नक़ली हीरे (अनुकरण)

• शिक्षण बिंदु: सामूहिक वाचन
• शिक्षण विधि: भूमिका निर्वाह
• गृहकार्य: पढ़ें

दिन 113 – नक़ली हीरे (शब्दार्थ)

• शिक्षण बिंदु: शब्दार्थ – वृद्ध, निस्संदेह, बुद्धिमान, श्रेष्ठ
• शिक्षण विधि: अर्थ बताएँ
• गृहकार्य: शब्दार्थ लिखें

दिन 114 – नक़ली हीरे (व्याख्या)

• शिक्षण बिंदु: चित्रकथा की व्याख्या
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: व्याख्या लिखें

दिन 115 – नक़ली हीरे (प्रश्नोत्तर)

• शिक्षण बिंदु: प्रश्नोत्तर
• शिक्षण विधि: मौखिक/लिखित
• गृहकार्य: प्रश्न लिखें

दिन 116 – नक़ली हीरे (व्याकरण)

• शिक्षण बिंदु: विशेषण, विलोम
• शिक्षण विधि: अभ्यास
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 117 – नक़ली हीरे (पुनरावृत्ति)

• शिक्षण बिंदु: पुनरावलोकन
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: याद करें

दिन 118 – नक़ली हीरे (मूल्यांकन)

• शिक्षण बिंदु: मूल्यांकन
• शिक्षण विधि: लिखित
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 119 – नक़ली हीरे (गतिविधि)

• शिक्षण बिंदु: चित्रकथा का मंचन
• शिक्षण विधि: नाटक
• गृहकार्य: संवाद याद करें

दिन 120 – नक़ली हीरे (नैतिक शिक्षा)

• शिक्षण बिंदु: सच बोलने का महत्व
• शिक्षण विधि: चर्चा
• गृहकार्य: 5 पंक्तियाँ लिखें

दिन 121 – नक़ली हीरे (पुनरावृत्ति)

• शिक्षण बिंदु: पुनरावलोकन
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 122 – नक़ली हीरे (मूल्यांकन)

• शिक्षण बिंदु: मूल्यांकन
• शिक्षण विधि: लिखित
• गृहकार्य: सुधार

दिन 123-127 – व्याकरण अभ्यास

• शिक्षण बिंदु: संज्ञा, सर्वनाम, विशेषण, क्रिया, काल
• शिक्षण विधि: अभ्यास
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 128-131 – रचना अभ्यास

• शिक्षण बिंदु: अनुच्छेद लेखन, पत्र लेखन, कहानी लेखन
• शिक्षण विधि: अभ्यास
• गृहकार्य: लेखन

दिन 132-133 – पुनरावृत्ति

• शिक्षण बिंदु: नवम्बर माह का पुनरावलोकन
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 134 – मासिक आकलन (नवम्बर)

• शिक्षण बिंदु: मासिक आकलन
• शिक्षण विधि: लिखित परीक्षा
• गृहकार्य: सुधार कार्य

दिन 135 – बस्तर का दशहरा (निबंध)

• शिक्षण बिंदु: पाठ परिचय
• शिक्षण विधि: बस्तर के बारे में चर्चा
• गृहकार्य: पाठ पढ़ें

दिन 136 – बस्तर का दशहरा (पूर्व ज्ञान/आदर्श वाचन)

• शिक्षण बिंदु: पूर्व ज्ञान, आदर्श वाचन
• शिक्षण विधि: दशहरा के बारे में चर्चा
• गृहकार्य: कठिन शब्द

दिन 137 – बस्तर का दशहरा (अनुकरण)

• शिक्षण बिंदु: सामूहिक वाचन
• शिक्षण विधि: समूह में पढ़ें
• गृहकार्य: पढ़ें

दिन 138 – बस्तर का दशहरा (शब्दार्थ)

• शिक्षण बिंदु: शब्दार्थ – अनूठा, आराधना, रस्म, विशाल
• शिक्षण विधि: अर्थ बताएँ
• गृहकार्य: शब्दार्थ लिखें

दिन 139 – बस्तर का दशहरा (व्याख्या)

• शिक्षण बिंदु: पाठ की व्याख्या
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: व्याख्या लिखें

दिन 140 – बस्तर का दशहरा (प्रश्नोत्तर)

• शिक्षण बिंदु: प्रश्नोत्तर
• शिक्षण विधि: मौखिक/लिखित
• गृहकार्य: प्रश्न लिखें

दिन 141 – बस्तर का दशहरा (व्याकरण)

• शिक्षण बिंदु: विशेषण, विलोम
• शिक्षण विधि: अभ्यास
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 142 – बस्तर का दशहरा (पुनरावृत्ति)

• शिक्षण बिंदु: पुनरावलोकन
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: याद करें

दिन 143 – बस्तर का दशहरा (मूल्यांकन)

• शिक्षण बिंदु: मूल्यांकन
• शिक्षण विधि: लिखित
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 144 – बस्तर का दशहरा (गतिविधि)

• शिक्षण बिंदु: बस्तर दशहरा का चित्र बनाएँ
• शिक्षण विधि: चित्रकला
• गृहकार्य: चित्र पूरा करें

दिन 145 – मिठाइयों का सम्मेलन (नाटक)

• शिक्षण बिंदु: नाटक परिचय
• शिक्षण विधि: नाटक के बारे में चर्चा
• गृहकार्य: पाठ पढ़ें

दिन 146 – मिठाइयों का सम्मेलन (पूर्व ज्ञान/आदर्श वाचन)

• शिक्षण बिंदु: पूर्व ज्ञान, आदर्श वाचन
• शिक्षण विधि: मिठाइयों के बारे में चर्चा
• गृहकार्य: कठिन शब्द

दिन 147 – मिठाइयों का सम्मेलन (अनुकरण)

• शिक्षण बिंदु: सामूहिक वाचन
• शिक्षण विधि: भूमिका निर्वाह
• गृहकार्य: संवाद याद करें

दिन 148 – मिठाइयों का सम्मेलन (शब्दार्थ)

• शिक्षण बिंदु: शब्दार्थ – सम्मेलन, उपेक्षा, नियंत्रण
• शिक्षण विधि: अर्थ बताएँ
• गृहकार्य: शब्दार्थ लिखें

दिन 149 – मिठाइयों का सम्मेलन (व्याख्या)

• शिक्षण बिंदु: नाटक की व्याख्या
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: व्याख्या लिखें

दिन 150 – मिठाइयों का सम्मेलन (प्रश्नोत्तर)

• शिक्षण बिंदु: प्रश्नोत्तर
• शिक्षण विधि: मौखिक/लिखित
• गृहकार्य: प्रश्न लिखें

दिन 151 – मिठाइयों का सम्मेलन (व्याकरण)

• शिक्षण बिंदु: संवाद लेखन
• शिक्षण विधि: अभ्यास
• गृहकार्य: संवाद लिखें

दिन 152 – मिठाइयों का सम्मेलन (पुनरावृत्ति)

• शिक्षण बिंदु: पुनरावलोकन
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: याद करें

दिन 153-154 – अर्धवार्षिक आकलन की तैयारी

• शिक्षण बिंदु: पुनरावलोकन
• शिक्षण विधि: प्रश्नपत्र अभ्यास
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 155-156 – अर्धवार्षिक आकलन

• शिक्षण बिंदु: अर्धवार्षिक परीक्षा
• शिक्षण विधि: लिखित परीक्षा
• गृहकार्य: सुधार कार्य

दिन 157-158 – अर्धवार्षिक आकलन उपरांत गतिविधियाँ

• शिक्षण बिंदु: कहानी सुनाना, कविता गायन, चित्रकला
• शिक्षण विधि: रचनात्मक गतिविधियाँ
• गृहकार्य: प्रोजेक्ट कार्य

दिन 159 – कविता का कमाल (कहानी)

• शिक्षण बिंदु: कहानी परिचय
• शिक्षण विधि: कहानी सुनाएँ
• गृहकार्य: कहानी पढ़ें

दिन 160 – कविता का कमाल (पूर्व ज्ञान/आदर्श वाचन)

• शिक्षण बिंदु: पूर्व ज्ञान, आदर्श वाचन
• शिक्षण विधि: कविता के बारे में चर्चा
• गृहकार्य: कठिन शब्द

दिन 161 – कविता का कमाल (अनुकरण)

• शिक्षण बिंदु: सामूहिक वाचन
• शिक्षण विधि: भूमिका निर्वाह
• गृहकार्य: पढ़ें

दिन 162 – कविता का कमाल (शब्दार्थ)

• शिक्षण बिंदु: शब्दार्थ – ढिंढोरा, अशर्फियाँ, चौकन्ना
• शिक्षण विधि: अर्थ बताएँ
• गृहकार्य: शब्दार्थ लिखें

दिन 163 – कविता का कमाल (व्याख्या)

• शिक्षण बिंदु: कहानी की व्याख्या
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: व्याख्या लिखें

दिन 164 – कविता का कमाल (प्रश्नोत्तर)

• शिक्षण बिंदु: प्रश्नोत्तर
• शिक्षण विधि: मौखिक/लिखित
• गृहकार्य: प्रश्न लिखें

दिन 165 – कविता का कमाल (व्याकरण)

• शिक्षण बिंदु: विराम चिह्न
• शिक्षण विधि: अभ्यास
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 166 – कविता का कमाल (पुनरावृत्ति)

• शिक्षण बिंदु: पुनरावलोकन
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: याद करें

दिन 167 – कविता का कमाल (मूल्यांकन)

• शिक्षण बिंदु: मूल्यांकन
• शिक्षण विधि: लिखित
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 168 – कविता का कमाल (गतिविधि)

• शिक्षण बिंदु: कहानी का मंचन
• शिक्षण विधि: नाटक
• गृहकार्य: संवाद याद करें

दिन 169 – शतरंज में मात (नाटक)

• शिक्षण बिंदु: नाटक परिचय, तेनालीरामन
• शिक्षण विधि: नाटक के बारे में चर्चा
• गृहकार्य: पाठ पढ़ें

दिन 170 – शतरंज में मात (पूर्व ज्ञान/आदर्श वाचन)

• शिक्षण बिंदु: पूर्व ज्ञान, आदर्श वाचन
• शिक्षण विधि: शतरंज के बारे में चर्चा
• गृहकार्य: कठिन शब्द

दिन 171 – शतरंज में मात (अनुकरण)

• शिक्षण बिंदु: सामूहिक वाचन
• शिक्षण विधि: भूमिका निर्वाह
• गृहकार्य: संवाद याद करें

दिन 172 – शतरंज में मात (शब्दार्थ)

• शिक्षण बिंदु: शब्दार्थ – विदूषक, परामर्शदाता, कुशाग्र
• शिक्षण विधि: अर्थ बताएँ
• गृहकार्य: शब्दार्थ लिखें

दिन 173 – शतरंज में मात (व्याख्या)

• शिक्षण बिंदु: नाटक की व्याख्या
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: व्याख्या लिखें

दिन 174 – शतरंज में मात (प्रश्नोत्तर)

• शिक्षण बिंदु: प्रश्नोत्तर
• शिक्षण विधि: मौखिक/लिखित
• गृहकार्य: प्रश्न लिखें

दिन 175 – शतरंज में मात (व्याकरण)

• शिक्षण बिंदु: संवाद लेखन
• शिक्षण विधि: अभ्यास
• गृहकार्य: संवाद लिखें

दिन 176 – शतरंज में मात (पुनरावृत्ति)

• शिक्षण बिंदु: पुनरावलोकन
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: याद करें

दिन 177 – शतरंज में मात (मूल्यांकन)

• शिक्षण बिंदु: मूल्यांकन
• शिक्षण विधि: लिखित
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 178 – शतरंज में मात (गतिविधि)

• शिक्षण बिंदु: नाटक का मंचन
• शिक्षण विधि: नाटक
• गृहकार्य: संवाद याद करें

दिन 179-180 – व्याकरण अभ्यास

• शिक्षण बिंदु: मुहावरे, लोकोक्तियाँ
• शिक्षण विधि: अभ्यास
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 181-182 – पुनरावृत्ति

• शिक्षण बिंदु: जनवरी माह का पुनरावलोकन
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 183 – मासिक आकलन (जनवरी)

• शिक्षण बिंदु: मासिक आकलन
• शिक्षण विधि: लिखित परीक्षा
• गृहकार्य: सुधार कार्य

दिन 184 – हमारा आदित्य (संवाद)

• शिक्षण बिंदु: पाठ परिचय, सूर्य
• शिक्षण विधि: सूर्य के बारे में चर्चा
• गृहकार्य: पाठ पढ़ें

दिन 185 – हमारा आदित्य (पूर्व ज्ञान/आदर्श वाचन)

• शिक्षण बिंदु: पूर्व ज्ञान, आदर्श वाचन
• शिक्षण विधि: आदित्य-एल1 के बारे में चर्चा
• गृहकार्य: कठिन शब्द

दिन 186 – हमारा आदित्य (अनुकरण)

• शिक्षण बिंदु: सामूहिक वाचन
• शिक्षण विधि: समूह में पढ़ें
• गृहकार्य: पढ़ें

दिन 187 – हमारा आदित्य (शब्दार्थ)

• शिक्षण बिंदु: शब्दार्थ – हाइड्रोजन, हीलियम, लगरांज
• शिक्षण विधि: अर्थ बताएँ
• गृहकार्य: शब्दार्थ लिखें

दिन 188 – हमारा आदित्य (व्याख्या)

• शिक्षण बिंदु: पाठ की व्याख्या
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: व्याख्या लिखें

दिन 189 – हमारा आदित्य (प्रश्नोत्तर)

• शिक्षण बिंदु: प्रश्नोत्तर
• शिक्षण विधि: मौखिक/लिखित
• गृहकार्य: प्रश्न लिखें

दिन 190 – हमारा आदित्य (व्याकरण)

• शिक्षण बिंदु: उपसर्ग, प्रत्यय
• शिक्षण विधि: अभ्यास
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 191 – हमारा आदित्य (पुनरावृत्ति)

• शिक्षण बिंदु: पुनरावलोकन
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: याद करें

दिन 192 – हमारा आदित्य (मूल्यांकन)

• शिक्षण बिंदु: मूल्यांकन
• शिक्षण विधि: लिखित
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 193 – हमारा आदित्य (गतिविधि)

• शिक्षण बिंदु: आदित्य-एल1 का चित्र बनाएँ
• शिक्षण विधि: चित्रकला
• गृहकार्य: चित्र पूरा करें

दिन 194 – सड़क सुरक्षा (पाठ)

• शिक्षण बिंदु: सड़क सुरक्षा के नियम
• शिक्षण विधि: चर्चा
• गृहकार्य: नियम लिखें

दिन 195 – सड़क सुरक्षा (प्रश्नोत्तर)

• शिक्षण बिंदु: प्रश्नोत्तर
• शिक्षण विधि: मौखिक
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 196 – सड़क सुरक्षा (गतिविधि)

• शिक्षण बिंदु: यातायात चिह्न बनाएँ
• शिक्षण विधि: चित्रकला
• गृहकार्य: चार्ट पूरा करें

दिन 197 – संस्कृत (सप्ताह के दिन)

• शिक्षण बिंदु: सप्ताह के दिनों के नाम
• शिक्षण विधि: उच्चारण सहित
• गृहकार्य: याद करें

दिन 198 – संस्कृत (शरीर के अंग)

• शिक्षण बिंदु: शरीर के अंगों के नाम
• शिक्षण विधि: चित्र सहित
• गृहकार्य: याद करें

दिन 199 – संस्कृत (पशु-पक्षी)

• शिक्षण बिंदु: पशु-पक्षियों के नाम
• शिक्षण विधि: चित्र सहित
• गृहकार्य: याद करें

दिन 200 – संस्कृत (वस्तुएँ, समय)

• शिक्षण बिंदु: वस्तुओं और समय के नाम
• शिक्षण विधि: चित्र सहित
• गृहकार्य: याद करें

दिन 201 – पुनरावृत्ति

• शिक्षण बिंदु: फरवरी माह का पुनरावलोकन
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 202 – मासिक आकलन (फरवरी)

• शिक्षण बिंदु: मासिक आकलन
• शिक्षण विधि: लिखित परीक्षा
• गृहकार्य: सुधार कार्य

दिन 203-207 – रचना अभ्यास

• शिक्षण बिंदु: निबंध, पत्र, कहानी लेखन
• शिक्षण विधि: अभ्यास
• गृहकार्य: लेखन

दिन 208-215 – पुनरावलोकन

• शिक्षण बिंदु: सभी पाठों का पुनरावलोकन
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर, अभ्यास
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 216-218 – वार्षिक आकलन की तैयारी

• शिक्षण बिंदु: प्रश्नपत्र अभ्यास
• शिक्षण विधि: मॉडल पेपर
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 219-223 – वार्षिक आकलन

• शिक्षण बिंदु: वार्षिक परीक्षा
• शिक्षण विधि: लिखित परीक्षा
• गृहकार्य: सुधार कार्य

दिन 224-226 – वार्षिक आकलन उपरांत गतिविधियाँ

• शिक्षण बिंदु: सांस्कृतिक कार्यक्रम, खेल
• शिक्षण विधि: गतिविधियाँ
• गृहकार्य: प्रोजेक्ट कार्य

दिन 227-230 – परीक्षा परिणाम तैयारी

• शिक्षण बिंदु: उत्तर पुस्तिका जाँच, परिणाम तैयारी
• शिक्षण विधि: मूल्यांकन
• गृहकार्य: —

दिन 231-240 – उपचारात्मक शिक्षा

• शिक्षण बिंदु: कमजोर विद्यार्थियों के लिए उपचारात्मक शिक्षण
• शिक्षण विधि: व्यक्तिगत ध्यान, अभ्यास
• गृहकार्य: अभ्यास

दिन 241-245 – परीक्षा परिणाम

• शिक्षण बिंदु: परिणाम घोषणा, अभिभावक बैठक
• शिक्षण विधि: बैठक
• गृहकार्य: —

दिन 246-250 – नए सत्र की तैयारी

• शिक्षण बिंदु: नए सत्र 2027-28 की योजना
• शिक्षण विधि: योजना
• गृहकार्य: —

दिन 251-254 – ग्रीष्मकालीन अवकाश

• शिक्षण बिंदु: अवकाश
• शिक्षण विधि: —
• गृहकार्य: —