📘 बुद्धि का मापन (Measurement of Intelligence)बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र ( Child Development and Pedagogy)
बहु-आयामी बुद्धिमत्ता (Theory of Multiple Intelligences – Howard Gardner)बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र ( Child Development and Pedagogy)
बुद्धि के सिद्धांत (Theories of Intelligence)बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र ( Child Development and Pedagogy)
बुद्धि की अवधारणा और अर्थ (Concept and Meaning of Intelligence)बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र ( Child Development and Pedagogy)
वंशानुक्रम और पर्यावरण की अंतःक्रिया (Interaction of Heredity and Environment)बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र ( Child Development and Pedagogy)
पर्यावरण (Environment / Nurture) की अवधारणाबाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र ( Child Development and Pedagogy)
व्यक्तिगत भिन्नता और अंतःक्रिया का सिद्धांत (Theory of individual differences and interaction)बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र ( Child Development and Pedagogy)
विकास के प्रतिमान एवं क्रम के सिद्धांत (Principles of patterns and sequences of development)बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र ( Child Development and Pedagogy)
🟩 विकास की दिशा के सिद्धांत (Principles of Direction of Development)बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र ( Child Development and Pedagogy)
🟩 वायगोत्स्की का सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत (Lev Vygotsky’s Socio-Cultural Theory)बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र ( Child Development and Pedagogy)
🟩 कोहलबर्ग का नैतिक विकास सिद्धांत (Lawrence Kohlberg’s Theory of Moral Development)बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र ( Child Development and Pedagogy)
