कक्षा 5 हिंदी शिक्षक डायरी (2026-27)

पाठ 1: मैं अमर शहीदों का चारण (कविता)

दिन 1

• पाठ: मैं अमर शहीदों का चारण
• शिक्षण बिंदु: पूर्व ज्ञान परीक्षण – शहीद कौन होते हैं? देश की आजादी में उनका योगदान।
• शिक्षण विधि: चर्चा विधि, प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: शहीदों के नाम लिखो।

दिन 2

• पाठ: मैं अमर शहीदों का चारण
• शिक्षण बिंदु: आदर्श वाचन – शिक्षक द्वारा सस्वर कविता पाठ।
• शिक्षण विधि: आदर्श वाचन, लय सहित
• गृहकार्य: कविता की पहली 4 पंक्तियाँ याद करो।

दिन 3

• पाठ: मैं अमर शहीदों का चारण
• शिक्षण बिंदु: अनुकरण वाचन – बच्चों से सस्वर पाठ कराना।
• शिक्षण विधि: अनुकरण विधि
• गृहकार्य: कविता सस्वर पढ़ो।

दिन 4

• पाठ: मैं अमर शहीदों का चारण
• शिक्षण बिंदु: शब्दार्थ – चारण, यश, कर्ज, दफनाई, सर्द, रक्तबीज।
• शिक्षण विधि: शब्दकोश विधि, उदाहरण
• गृहकार्य: कठिन शब्दों के अर्थ लिखो।

दिन 5

• पाठ: मैं अमर शहीदों का चारण
• शिक्षण बिंदु: भावार्थ – कवि शहीदों का यशगान कर रहा है।
• शिक्षण विधि: व्याख्या विधि
• गृहकार्य: भावार्थ अपने शब्दों में लिखो।

दिन 6

• पाठ: मैं अमर शहीदों का चारण
• शिक्षण बिंदु: प्रश्नोत्तर – मौखिक एवं लिखित।
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर विधि
• गृहकार्य: प्रश्न 1–5 लिखो।

दिन 7

• पाठ: मैं अमर शहीदों का चारण
• शिक्षण बिंदु: व्याकरण – समानोच्चारित शब्द, विलोम शब्द।
• शिक्षण विधि: नियम विधि
• गृहकार्य: 5 विलोम शब्द लिखो।

दिन 8

• पाठ: मैं अमर शहीदों का चारण
• शिक्षण बिंदु: पुनरावृत्ति एवं मूल्यांकन।
• शिक्षण विधि: पुनरावृत्ति
• गृहकार्य: कविता याद करो।

पाठ 2: घी, गुड़ और शहद देनेवाला वृक्ष (निबंध)

दिन 9

• पाठ: घी, गुड़ और शहद देनेवाला वृक्ष
• शिक्षण बिंदु: पूर्व ज्ञान – वृक्षों के महत्व पर चर्चा।
• शिक्षण विधि: चर्चा विधि
• गृहकार्य: 5 वृक्षों के नाम लिखो।

दिन 10

• पाठ: घी, गुड़ और शहद देनेवाला वृक्ष
• शिक्षण बिंदु: आदर्श वाचन – च्यूरा वृक्ष की जानकारी।
• शिक्षण विधि: आदर्श वाचन
• गृहकार्य: च्यूरा वृक्ष का चित्र बनाओ।

दिन 11

• पाठ: घी, गुड़ और शहद देनेवाला वृक्ष
• शिक्षण बिंदु: अनुकरण वाचन एवं शब्दार्थ।
• शिक्षण विधि: अनुकरण, शब्दकोश
• गृहकार्य: कठिन शब्दों के अर्थ लिखो।

दिन 12

• पाठ: घी, गुड़ और शहद देनेवाला वृक्ष
• शिक्षण बिंदु: प्रश्नोत्तर एवं व्याकरण – वचन, उपसर्ग, प्रत्यय।
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर, नियम
• गृहकार्य: प्रश्न 1–5 लिखो।

दिन 13

• पाठ: घी, गुड़ और शहद देनेवाला वृक्ष
• शिक्षण बिंदु: पुनरावृत्ति एवं मासिक आकलन (जून)।
• शिक्षण विधि: पुनरावृत्ति, लिखित परीक्षा
• गृहकार्य: पाठ 1–2 का पुनरावलोकन।

पाठ 3: सोन के फर (कहानी)

दिन 14

• पाठ: सोन के फर
• शिक्षण बिंदु: पूर्व ज्ञान – लालच के दुष्परिणाम पर चर्चा।
• शिक्षण विधि: कहानी कथन
• गृहकार्य: कहानी सुनाओ।

दिन 15

• पाठ: सोन के फर
• शिक्षण बिंदु: आदर्श वाचन – सुखराम और साधु की कहानी।
• शिक्षण विधि: आदर्श वाचन
• गृहकार्य: पात्रों के नाम लिखो।

दिन 16

• पाठ: सोन के फर
• शिक्षण बिंदु: अनुकरण वाचन।
• शिक्षण विधि: अनुकरण
• गृहकार्य: पाठ पढ़ो।

दिन 17

• पाठ: सोन के फर
• शिक्षण बिंदु: शब्दार्थ – फर, गजब, अकचकाना, गरुवा, संझा।
• शिक्षण विधि: शब्दकोश
• गृहकार्य: शब्दार्थ लिखो।

दिन 18

• पाठ: सोन के फर
• शिक्षण बिंदु: भावार्थ/सार – लोककथा का सार।
• शिक्षण विधि: व्याख्या
• गृहकार्य: सारांश लिखो।

दिन 19

• पाठ: सोन के फर
• शिक्षण बिंदु: प्रश्नोत्तर – मौखिक एवं लिखित।
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: प्रश्न 1–5 लिखो।

दिन 20

• पाठ: सोन के फर
• शिक्षण बिंदु: व्याकरण – पुनरुक्त शब्द, विराम चिह्न, लिंग।
• शिक्षण विधि: नियम विधि
• गृहकार्य: पुनरुक्त शब्द लिखो।

दिन 21

• पाठ: सोन के फर
• शिक्षण बिंदु: पुनरावृत्ति एवं मूल्यांकन।
• शिक्षण विधि: पुनरावृत्ति
• गृहकार्य: कहानी याद करो।

पाठ 4: मैं सड़क हूँ (आत्मकथा)

दिन 22

• पाठ: मैं सड़क हूँ
• शिक्षण बिंदु: पूर्व ज्ञान – सड़क के प्रकार, यातायात नियम।
• शिक्षण विधि: चर्चा
• गृहकार्य: यातायात संकेतों के चित्र बनाओ।

दिन 23

• पाठ: मैं सड़क हूँ
• शिक्षण बिंदु: आदर्श वाचन – सड़क की आत्मकथा।
• शिक्षण विधि: आदर्श वाचन
• गृहकार्य: पाठ पढ़ो।

दिन 24

• पाठ: मैं सड़क हूँ
• शिक्षण बिंदु: अनुकरण वाचन एवं शब्दार्थ।
• शिक्षण विधि: अनुकरण
• गृहकार्य: शब्दार्थ लिखो।

दिन 25

• पाठ: मैं सड़क हूँ
• शिक्षण बिंदु: भावार्थ – सड़क का संदेश।
• शिक्षण विधि: व्याख्या
• गृहकार्य: सड़क का संदेश लिखो।

दिन 26

• पाठ: मैं सड़क हूँ
• शिक्षण बिंदु: प्रश्नोत्तर।
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: प्रश्न 1–5 लिखो।

दिन 27

• पाठ: मैं सड़क हूँ
• शिक्षण बिंदु: व्याकरण – विराम चिह्न, पर्यायवाची, विशेषण-विशेष्य।
• शिक्षण विधि: नियम विधि
• गृहकार्य: पर्यायवाची शब्द लिखो।

दिन 28

• पाठ: मैं सड़क हूँ
• शिक्षण बिंदु: पुनरावृत्ति एवं मूल्यांकन।
• शिक्षण विधि: पुनरावृत्ति
• गृहकार्य: सड़क सुरक्षा पर 5 वाक्य लिखो।

पाठ 5: रोबोट (निबंध)

दिन 29

• पाठ: रोबोट
• शिक्षण बिंदु: पूर्व ज्ञान – मशीनों के प्रकार, रोबोट क्या है?
• शिक्षण विधि: चर्चा
• गृहकार्य: रोबोट का चित्र बनाओ।

दिन 30

• पाठ: रोबोट
• शिक्षण बिंदु: आदर्श वाचन – राहुल का जन्मदिन।
• शिक्षण विधि: आदर्श वाचन
• गृहकार्य: पाठ पढ़ो।

दिन 31

• पाठ: रोबोट
• शिक्षण बिंदु: अनुकरण वाचन एवं शब्दार्थ।
• शिक्षण विधि: अनुकरण
• गृहकार्य: शब्दार्थ लिखो।

दिन 32

• पाठ: रोबोट
• शिक्षण बिंदु: भावार्थ – रोबोट के लाभ।
• शिक्षण विधि: व्याख्या
• गृहकार्य: रोबोट के 5 कार्य लिखो।

दिन 33

• पाठ: रोबोट
• शिक्षण बिंदु: प्रश्नोत्तर।
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: प्रश्न 1–5 लिखो।

दिन 34

• पाठ: रोबोट
• शिक्षण बिंदु: व्याकरण – विशेषण-विशेष्य, कारक चिह्न, वाक्य परिवर्तन।
• शिक्षण विधि: नियम विधि
• गृहकार्य: विशेषण छाँटो।

दिन 35

• पाठ: रोबोट
• शिक्षण बिंदु: पुनरावृत्ति एवं मूल्यांकन।
• शिक्षण विधि: पुनरावृत्ति
• गृहकार्य: रोबोट पर 5 वाक्य लिखो।

दिन 36–39

• पाठ: पाठ 3–5 की पुनरावृत्ति एवं मासिक आकलन (जुलाई)।
• शिक्षण विधि: पुनरावृत्ति, लिखित परीक्षा
• गृहकार्य: पुनरावलोकन।

पाठ 6: चित्रकार मोर (कहानी)

दिन 40

• पाठ: चित्रकार मोर
• शिक्षण बिंदु: पूर्व ज्ञान – पक्षियों के रंग, मोर की विशेषताएँ।
• शिक्षण विधि: चर्चा
• गृहकार्य: मोर का चित्र बनाओ।

दिन 41

• पाठ: चित्रकार मोर
• शिक्षण बिंदु: आदर्श वाचन – ब्रह्मा जी और मोर।
• शिक्षण विधि: आदर्श वाचन
• गृहकार्य: पाठ पढ़ो।

दिन 42

• पाठ: चित्रकार मोर
• शिक्षण बिंदु: अनुकरण वाचन एवं शब्दार्थ।
• शिक्षण विधि: अनुकरण
• गृहकार्य: शब्दार्थ लिखो।

दिन 43

• पाठ: चित्रकार मोर
• शिक्षण बिंदु: भावार्थ – मोर का रंग-बिरंगा होना।
• शिक्षण विधि: व्याख्या
• गृहकार्य: कहानी का सार लिखो।

दिन 44

• पाठ: चित्रकार मोर
• शिक्षण बिंदु: प्रश्नोत्तर।
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: प्रश्न 1–5 लिखो।

दिन 45

• पाठ: चित्रकार मोर
• शिक्षण बिंदु: व्याकरण – सर्वनाम, वचन, लिंग परिवर्तन।
• शिक्षण विधि: नियम विधि
• गृहकार्य: सर्वनाम छाँटो।

दिन 46

• पाठ: चित्रकार मोर
• शिक्षण बिंदु: पुनरावृत्ति एवं मूल्यांकन।
• शिक्षण विधि: पुनरावृत्ति
• गृहकार्य: मोर पर 5 वाक्य लिखो।

पाठ 7: क्यूँ-क्यूँ छोरी (चरित्र)

दिन 47

• पाठ: क्यूँ-क्यूँ छोरी
• शिक्षण बिंदु: पूर्व ज्ञान – लड़कियों की शिक्षा, जिज्ञासा।
• शिक्षण विधि: चर्चा
• गृहकार्य: मोइना के प्रश्न लिखो।

दिन 48

• पाठ: क्यूँ-क्यूँ छोरी
• शिक्षण बिंदु: आदर्श वाचन – मोइना की कहानी।
• शिक्षण विधि: आदर्श वाचन
• गृहकार्य: पाठ पढ़ो।

दिन 49

• पाठ: क्यूँ-क्यूँ छोरी
• शिक्षण बिंदु: अनुकरण वाचन एवं शब्दार्थ।
• शिक्षण विधि: अनुकरण
• गृहकार्य: शब्दार्थ लिखो।

दिन 50

• पाठ: क्यूँ-क्यूँ छोरी
• शिक्षण बिंदु: भावार्थ – मोइना का आत्मसम्मान।
• शिक्षण विधि: व्याख्या
• गृहकार्य: मोइना की विशेषताएँ लिखो।

दिन 51

• पाठ: क्यूँ-क्यूँ छोरी
• शिक्षण बिंदु: प्रश्नोत्तर।
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: प्रश्न 1–5 लिखो।

दिन 52

• पाठ: क्यूँ-क्यूँ छोरी
• शिक्षण बिंदु: व्याकरण – विशेषण-विशेष्य, भाववाचक संज्ञा।
• शिक्षण विधि: नियम विधि
• गृहकार्य: भाववाचक संज्ञा लिखो।

दिन 53

• पाठ: क्यूँ-क्यूँ छोरी
• शिक्षण बिंदु: पुनरावृत्ति एवं मूल्यांकन।
• शिक्षण विधि: पुनरावृत्ति
• गृहकार्य: मोइना जैसी 5 बातें लिखो।

पाठ 8: स्वामी आत्मानंद (जीवनी)

दिन 54

• पाठ: स्वामी आत्मानंद
• शिक्षण बिंदु: पूर्व ज्ञान – महापुरुष कौन होते हैं?
• शिक्षण विधि: चर्चा
• गृहकार्य: महापुरुषों के नाम लिखो।

दिन 55

• पाठ: स्वामी आत्मानंद
• शिक्षण बिंदु: आदर्श वाचन – तुलेंद्र की कहानी।
• शिक्षण विधि: आदर्श वाचन
• गृहकार्य: पाठ पढ़ो।

दिन 56

• पाठ: स्वामी आत्मानंद
• शिक्षण बिंदु: अनुकरण वाचन एवं शब्दार्थ।
• शिक्षण विधि: अनुकरण
• गृहकार्य: शब्दार्थ लिखो।

दिन 57

• पाठ: स्वामी आत्मानंद
• शिक्षण बिंदु: भावार्थ – मानव सेवा का संदेश।
• शिक्षण विधि: व्याख्या
• गृहकार्य: सेवा पर 5 वाक्य लिखो।

दिन 58

• पाठ: स्वामी आत्मानंद
• शिक्षण बिंदु: प्रश्नोत्तर।
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: प्रश्न 1–5 लिखो।

दिन 59

• पाठ: स्वामी आत्मानंद
• शिक्षण बिंदु: व्याकरण – स्त्रीलिंग शब्द, बहुवचन।
• शिक्षण विधि: नियम विधि
• गृहकार्य: बहुवचन लिखो।

दिन 60

• पाठ: पाठ 6–8 की पुनरावृत्ति एवं मासिक आकलन (अगस्त)।
• शिक्षण विधि: पुनरावृत्ति, लिखित परीक्षा
• गृहकार्य: पुनरावलोकन।

पाठ 9: श्रम के आरती (कविता)

दिन 61

• पाठ: श्रम के आरती
• शिक्षण बिंदु: पूर्व ज्ञान – श्रम का महत्व।
• शिक्षण विधि: चर्चा
• गृहकार्य: श्रमिकों के नाम लिखो।

दिन 62

• पाठ: श्रम के आरती
• शिक्षण बिंदु: आदर्श वाचन – कविता सस्वर।
• शिक्षण विधि: आदर्श वाचन
• गृहकार्य: कविता याद करो।

दिन 63

• पाठ: श्रम के आरती
• शिक्षण बिंदु: अनुकरण वाचन एवं शब्दार्थ।
• शिक्षण विधि: अनुकरण
• गृहकार्य: शब्दार्थ लिखो।

दिन 64

• पाठ: श्रम के आरती
• शिक्षण बिंदु: भावार्थ – श्रम का महत्व।
• शिक्षण विधि: व्याख्या
• गृहकार्य: भावार्थ लिखो।

दिन 65

• पाठ: श्रम के आरती
• शिक्षण बिंदु: प्रश्नोत्तर एवं व्याकरण – मुहावरे।
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर, नियम
• गृहकार्य: मुहावरे लिखो।

पाठ 10: सुनीता की पहिया कुर्सी (कहानी)

दिन 66

• पाठ: सुनीता की पहिया कुर्सी
• शिक्षण बिंदु: पूर्व ज्ञान – दिव्यांगजनों की समस्याएँ।
• शिक्षण विधि: चर्चा
• गृहकार्य: दिव्यांगों की सहायता पर 5 वाक्य।

दिन 67

• पाठ: सुनीता की पहिया कुर्सी
• शिक्षण बिंदु: आदर्श वाचन – सुनीता की कहानी।
• शिक्षण विधि: आदर्श वाचन
• गृहकार्य: पाठ पढ़ो।

दिन 68

• पाठ: सुनीता की पहिया कुर्सी
• शिक्षण बिंदु: अनुकरण वाचन एवं शब्दार्थ।
• शिक्षण विधि: अनुकरण
• गृहकार्य: शब्दार्थ लिखो।

दिन 69

• पाठ: सुनीता की पहिया कुर्सी
• शिक्षण बिंदु: भावार्थ – आत्मसम्मान।
• शिक्षण विधि: व्याख्या
• गृहकार्य: सुनीता की विशेषताएँ लिखो।

दिन 70

• पाठ: सुनीता की पहिया कुर्सी
• शिक्षण बिंदु: प्रश्नोत्तर एवं व्याकरण।
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: प्रश्न 1–5 लिखो।

पाठ 11: महामानव (कहानी)

दिन 71

• पाठ: महामानव
• शिक्षण बिंदु: पूर्व ज्ञान – महापुरुषों की पहचान।
• शिक्षण विधि: चर्चा
• गृहकार्य: महापुरुषों के नाम लिखो।

दिन 72

• पाठ: महामानव
• शिक्षण बिंदु: आदर्श वाचन – हजरत मोहम्मद की कहानी।
• शिक्षण विधि: आदर्श वाचन
• गृहकार्य: पाठ पढ़ो।

दिन 73

• पाठ: महामानव
• शिक्षण बिंदु: अनुकरण वाचन एवं शब्दार्थ।
• शिक्षण विधि: अनुकरण
• गृहकार्य: शब्दार्थ लिखो।

दिन 74

• पाठ: महामानव
• शिक्षण बिंदु: भावार्थ – मानवीय कर्तव्य।
• शिक्षण विधि: व्याख्या
• गृहकार्य: सारांश लिखो।

दिन 75

• पाठ: महामानव
• शिक्षण बिंदु: प्रश्नोत्तर एवं व्याकरण।
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: प्रश्न 1–5 लिखो।

पाठ 12: गुंडाधूर (जीवन-चरित)

दिन 76

• पाठ: गुंडाधूर
• शिक्षण बिंदु: पूर्व ज्ञान – बस्तर, आदिवासी विद्रोह।
• शिक्षण विधि: चर्चा
• गृहकार्य: बस्तर के बारे में 5 वाक्य।

दिन 77

• पाठ: गुंडाधूर
• शिक्षण बिंदु: आदर्श वाचन – भूमकाल आंदोलन।
• शिक्षण विधि: आदर्श वाचन
• गृहकार्य: पाठ पढ़ो।

दिन 78

• पाठ: गुंडाधूर
• शिक्षण बिंदु: अनुकरण वाचन एवं शब्दार्थ।
• शिक्षण विधि: अनुकरण
• गृहकार्य: शब्दार्थ लिखो।

दिन 79

• पाठ: गुंडाधूर
• शिक्षण बिंदु: भावार्थ – स्वाभिमान की रक्षा।
• शिक्षण विधि: व्याख्या
• गृहकार्य: गुंडाधूर की वीरता लिखो।

दिन 80

• पाठ: गुंडाधूर
• शिक्षण बिंदु: प्रश्नोत्तर एवं व्याकरण – सर्वनाम, उपसर्ग, प्रत्यय।
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: प्रश्न 1–5 लिखो।

दिन 81–82

• पाठ: पाठ 9–12 की पुनरावृत्ति।
• शिक्षण विधि: पुनरावृत्ति
• गृहकार्य: त्रैमासिक परीक्षा की तैयारी।

त्रैमासिक आकलन – सितम्बर के अंतिम सप्ताह में

पाठ 13: जंगल के राम (कविता)

दिन 83

• पाठ: जंगल के राम
• शिक्षण बिंदु: पूर्व ज्ञान – जंगल का महत्व।
• शिक्षण विधि: चर्चा
• गृहकार्य: जंगल के लाभ लिखो।

दिन 84

• पाठ: जंगल के राम
• शिक्षण बिंदु: आदर्श वाचन – कविता।
• शिक्षण विधि: आदर्श वाचन
• गृहकार्य: कविता याद करो।

दिन 85

• पाठ: जंगल के राम
• शिक्षण बिंदु: अनुकरण वाचन एवं शब्दार्थ।
• शिक्षण विधि: अनुकरण
• गृहकार्य: शब्दार्थ लिखो।

दिन 86

• पाठ: जंगल के राम
• शिक्षण बिंदु: भावार्थ – जंगल संरक्षण।
• शिक्षण विधि: व्याख्या
• गृहकार्य: भावार्थ लिखो।

दिन 87

• पाठ: जंगल के राम
• शिक्षण बिंदु: प्रश्नोत्तर एवं व्याकरण।
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: प्रश्न 1–5 लिखो।

पाठ 14: रेशम, चंदन और सोने की धरती – कर्नाटक (निबंध)

दिन 88

• पाठ: कर्नाटक
• शिक्षण बिंदु: पूर्व ज्ञान – भारत के राज्य।
• शिक्षण विधि: चर्चा
• गृहकार्य: कर्नाटक का नक्शा बनाओ।

दिन 89

• पाठ: कर्नाटक
• शिक्षण बिंदु: आदर्श वाचन – कर्नाटक की विशेषताएँ।
• शिक्षण विधि: आदर्श वाचन
• गृहकार्य: पाठ पढ़ो।

दिन 90

• पाठ: कर्नाटक
• शिक्षण बिंदु: अनुकरण वाचन एवं शब्दार्थ।
• शिक्षण विधि: अनुकरण
• गृहकार्य: शब्दार्थ लिखो।

दिन 91

• पाठ: कर्नाटक
• शिक्षण बिंदु: भावार्थ – कर्नाटक की संस्कृति।
• शिक्षण विधि: व्याख्या
• गृहकार्य: कर्नाटक के पर्यटन स्थल लिखो।

दिन 92

• पाठ: कर्नाटक
• शिक्षण बिंदु: प्रश्नोत्तर एवं व्याकरण – बहुवचन।
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: प्रश्न 1–5 लिखो।

पाठ 15: एक और गुरु दक्षिणा (कहानी)

दिन 93

• पाठ: एक और गुरु दक्षिणा
• शिक्षण बिंदु: पूर्व ज्ञान – गुरु-शिष्य परंपरा।
• शिक्षण विधि: चर्चा
• गृहकार्य: गुरु का महत्व लिखो।

दिन 94

• पाठ: एक और गुरु दक्षिणा
• शिक्षण बिंदु: आदर्श वाचन – तीन शिष्यों की कहानी।
• शिक्षण विधि: आदर्श वाचन
• गृहकार्य: पाठ पढ़ो।

दिन 95

• पाठ: एक और गुरु दक्षिणा
• शिक्षण बिंदु: अनुकरण वाचन एवं शब्दार्थ।
• शिक्षण विधि: अनुकरण
• गृहकार्य: शब्दार्थ लिखो।

दिन 96

• पाठ: एक और गुरु दक्षिणा
• शिक्षण बिंदु: भावार्थ – सच्ची गुरु-दक्षिणा।
• शिक्षण विधि: व्याख्या
• गृहकार्य: सारांश लिखो।

दिन 97

• पाठ: एक और गुरु दक्षिणा
• शिक्षण बिंदु: प्रश्नोत्तर एवं व्याकरण – विशेषण-विशेष्य, क्रिया।
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: प्रश्न 1–5 लिखो।

दिन 98–99

• पाठ: पाठ 13–15 की पुनरावृत्ति एवं मासिक आकलन (अक्टूबर)।
• शिक्षण विधि: पुनरावृत्ति
• गृहकार्य: पुनरावलोकन।

पाठ 16: पत्र (पत्र)

दिन 100

• पाठ: पत्र
• शिक्षण बिंदु: पूर्व ज्ञान – पत्र क्या है? पत्र के प्रकार।
• शिक्षण विधि: चर्चा
• गृहकार्य: पत्र का प्रारूप लिखो।

दिन 101

• पाठ: पत्र
• शिक्षण बिंदु: आदर्श वाचन – कांता का पत्र।
• शिक्षण विधि: आदर्श वाचन
• गृहकार्य: पत्र पढ़ो।

दिन 102

• पाठ: पत्र
• शिक्षण बिंदु: अनुकरण वाचन एवं शब्दार्थ।
• शिक्षण विधि: अनुकरण
• गृहकार्य: शब्दार्थ लिखो।

दिन 103

• पाठ: पत्र
• शिक्षण बिंदु: भावार्थ – मेट्रो रेल की जानकारी।
• शिक्षण विधि: व्याख्या
• गृहकार्य: मेट्रो रेल पर 5 वाक्य लिखो।

दिन 104

• पाठ: पत्र
• शिक्षण बिंदु: प्रश्नोत्तर एवं व्याकरण – क्रिया का काल।
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: प्रश्न 1–5 लिखो।

दिन 105

• पाठ: पत्र
• शिक्षण बिंदु: पत्र लेखन अभ्यास।
• शिक्षण विधि: अभ्यास
• गृहकार्य: मित्र को पत्र लिखो।

पाठ 17: जीवन के दोहा (दोहे)

दिन 106

• पाठ: जीवन के दोहा
• शिक्षण बिंदु: पूर्व ज्ञान – दोहा क्या है?
• शिक्षण विधि: चर्चा
• गृहकार्य: दोहे लिखो।

दिन 107

• पाठ: जीवन के दोहा
• शिक्षण बिंदु: आदर्श वाचन – दोहे।
• शिक्षण विधि: आदर्श वाचन
• गृहकार्य: दोहे याद करो।

दिन 108

• पाठ: जीवन के दोहा
• शिक्षण बिंदु: अनुकरण वाचन एवं शब्दार्थ।
• शिक्षण विधि: अनुकरण
• गृहकार्य: शब्दार्थ लिखो।

दिन 109

• पाठ: जीवन के दोहा
• शिक्षण बिंदु: भावार्थ – नीति की बातें।
• शिक्षण विधि: व्याख्या
• गृहकार्य: दोहों का अर्थ लिखो।

दिन 110

• पाठ: जीवन के दोहा
• शिक्षण बिंदु: प्रश्नोत्तर एवं व्याकरण – विलोम, समान ध्वनि।
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: विलोम शब्द लिखो।

पाठ 18: हार नहीं होती (कविता)

दिन 111

• पाठ: हार नहीं होती
• शिक्षण बिंदु: पूर्व ज्ञान – प्रयत्न और सफलता।
• शिक्षण विधि: चर्चा
• गृहकार्य: प्रेरक वाक्य लिखो।

दिन 112

• पाठ: हार नहीं होती
• शिक्षण बिंदु: आदर्श वाचन – कविता।
• शिक्षण विधि: आदर्श वाचन
• गृहकार्य: कविता याद करो।

दिन 113

• पाठ: हार नहीं होती
• शिक्षण बिंदु: अनुकरण वाचन एवं शब्दार्थ।
• शिक्षण विधि: अनुकरण
• गृहकार्य: शब्दार्थ लिखो।

दिन 114

• पाठ: हार नहीं होती
• शिक्षण बिंदु: भावार्थ – निरंतर प्रयत्न।
• शिक्षण विधि: व्याख्या
• गृहकार्य: भावार्थ लिखो।

दिन 115

• पाठ: हार नहीं होती
• शिक्षण बिंदु: प्रश्नोत्तर एवं व्याकरण – तत्सम-तद्भव, विलोम।
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: प्रश्न 1–5 लिखो।

दिन 116–123

• पाठ: पाठ 16–18 की पुनरावृत्ति एवं मासिक आकलन (नवम्बर)।
• शिक्षण विधि: पुनरावृत्ति
• गृहकार्य: पुनरावलोकन।

पाठ 19: राष्ट्र-प्रहरी (निबंध)

दिन 124

• पाठ: राष्ट्र-प्रहरी
• शिक्षण बिंदु: पूर्व ज्ञान – सेना के अंग।
• शिक्षण विधि: चर्चा
• गृहकार्य: सेना के अंगों के नाम लिखो।

दिन 125

• पाठ: राष्ट्र-प्रहरी
• शिक्षण बिंदु: आदर्श वाचन – अक्षय की कहानी।
• शिक्षण विधि: आदर्श वाचन
• गृहकार्य: पाठ पढ़ो।

दिन 126

• पाठ: राष्ट्र-प्रहरी
• शिक्षण बिंदु: अनुकरण वाचन एवं शब्दार्थ।
• शिक्षण विधि: अनुकरण
• गृहकार्य: शब्दार्थ लिखो।

दिन 127

• पाठ: राष्ट्र-प्रहरी
• शिक्षण बिंदु: भावार्थ – सैनिकों का महत्व।
• शिक्षण विधि: व्याख्या
• गृहकार्य: सैनिकों पर 5 वाक्य लिखो।

दिन 128

• पाठ: राष्ट्र-प्रहरी
• शिक्षण बिंदु: प्रश्नोत्तर एवं व्याकरण – विलोम, प्रत्यय।
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: प्रश्न 1–5 लिखो।

पाठ 20: मस्जिद या पुल (कहानी)

दिन 129

• पाठ: मस्जिद या पुल
• शिक्षण बिंदु: पूर्व ज्ञान – अकबर का इतिहास।
• शिक्षण विधि: चर्चा
• गृहकार्य: अकबर के बारे में 5 वाक्य।

दिन 130

• पाठ: मस्जिद या पुल
• शिक्षण बिंदु: आदर्श वाचन – अकबर और बूढ़िया।
• शिक्षण विधि: आदर्श वाचन
• गृहकार्य: पाठ पढ़ो।

दिन 131

• पाठ: मस्जिद या पुल
• शिक्षण बिंदु: अनुकरण वाचन एवं शब्दार्थ।
• शिक्षण विधि: अनुकरण
• गृहकार्य: शब्दार्थ लिखो।

दिन 132

• पाठ: मस्जिद या पुल
• शिक्षण बिंदु: भावार्थ – जनहित सर्वोपरि।
• शिक्षण विधि: व्याख्या
• गृहकार्य: सारांश लिखो।

दिन 133

• पाठ: मस्जिद या पुल
• शिक्षण बिंदु: प्रश्नोत्तर एवं व्याकरण – सर्वनाम।
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: प्रश्न 1–5 लिखो।

दिन 134–143

• पाठ: पाठ 19–20 की पुनरावृत्ति एवं अर्धवार्षिक परीक्षा की तैयारी।
• शिक्षण विधि: पुनरावृत्ति
• गृहकार्य: अर्धवार्षिक परीक्षा की तैयारी।

अर्धवार्षिक आकलन – दिसम्बर के अंतिम सप्ताह में

पाठ 21: सुनता के डोर (कहानी)

दिन 144

• पाठ: सुनता के डोर
• शिक्षण बिंदु: पूर्व ज्ञान – मित्रता और सहयोग।
• शिक्षण विधि: चर्चा
• गृहकार्य: मित्रता पर 5 वाक्य।

दिन 145

• पाठ: सुनता के डोर
• शिक्षण विधि: आदर्श वाचन
• गृहकार्य: पाठ पढ़ो।

दिन 146

• पाठ: सुनता के डोर
• शिक्षण विधि: अनुकरण
• गृहकार्य: शब्दार्थ लिखो।

दिन 147

• पाठ: सुनता के डोर
• शिक्षण विधि: व्याख्या
• गृहकार्य: सारांश लिखो।

दिन 148

• पाठ: सुनता के डोर
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: प्रश्न 1–5 लिखो।

दिन 149–155

• पाठ: सुनता के डोर की पुनरावृत्ति एवं अभ्यास।
• शिक्षण विधि: पुनरावृत्ति
• गृहकार्य: अभ्यास कार्य।

पाठ 22: महापुरुषों का बचपन (प्रेरक-प्रसंग)

दिन 156

• पाठ: महापुरुषों का बचपन
• शिक्षण बिंदु: पूर्व ज्ञान – महापुरुषों के बचपन की घटनाएँ।
• शिक्षण विधि: चर्चा
• गृहकार्य: महापुरुषों के नाम लिखो।

दिन 157

• पाठ: महापुरुषों का बचपन
• शिक्षण विधि: आदर्श वाचन
• गृहकार्य: पाठ पढ़ो।

दिन 158

• पाठ: महापुरुषों का बचपन
• शिक्षण विधि: अनुकरण
• गृहकार्य: शब्दार्थ लिखो।

दिन 159

• पाठ: महापुरुषों का बचपन
• शिक्षण विधि: व्याख्या
• गृहकार्य: प्रेरक प्रसंग लिखो।

दिन 160

• पाठ: महापुरुषों का बचपन
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: प्रश्न 1–5 लिखो।

दिन 161–168

• पाठ: पाठ 21–22 की पुनरावृत्ति एवं मासिक आकलन (जनवरी)।
• शिक्षण विधि: पुनरावृत्ति
• गृहकार्य: पुनरावलोकन।

पाठ 23: गुरु और चेला (कविता)

दिन 169

• पाठ: गुरु और चेला
• शिक्षण बिंदु: पूर्व ज्ञान – गुरु-शिष्य परंपरा।
• शिक्षण विधि: चर्चा
• गृहकार्य: कविता पढ़ो।

दिन 170

• पाठ: गुरु और चेला
• शिक्षण विधि: आदर्श वाचन
• गृहकार्य: कविता याद करो।

दिन 171

• पाठ: गुरु और चेला
• शिक्षण विधि: अनुकरण
• गृहकार्य: शब्दार्थ लिखो।

दिन 172

• पाठ: गुरु और चेला
• शिक्षण विधि: व्याख्या
• गृहकार्य: भावार्थ लिखो।

दिन 173

• पाठ: गुरु और चेला
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: प्रश्न 1–5 लिखो।

पाठ 24: बाबा अंबेडकर (जीवन-चरित)

दिन 174

• पाठ: बाबा अंबेडकर
• शिक्षण बिंदु: पूर्व ज्ञान – समानता और अधिकार।
• शिक्षण विधि: चर्चा
• गृहकार्य: बाबा अंबेडकर के बारे में 5 वाक्य।

दिन 175

• पाठ: बाबा अंबेडकर
• शिक्षण विधि: आदर्श वाचन
• गृहकार्य: पाठ पढ़ो।

दिन 176

• पाठ: बाबा अंबेडकर
• शिक्षण विधि: अनुकरण
• गृहकार्य: शब्दार्थ लिखो।

दिन 177

• पाठ: बाबा अंबेडकर
• शिक्षण विधि: व्याख्या
• गृहकार्य: संविधान पर 5 वाक्य लिखो।

दिन 178

• पाठ: बाबा अंबेडकर
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: प्रश्न 1–5 लिखो।

दिन 179–185

• पाठ: बाबा अंबेडकर की पुनरावृत्ति एवं अभ्यास।
• शिक्षण विधि: पुनरावृत्ति
• गृहकार्य: अभ्यास कार्य।

पाठ 25: चमत्कार (एकांकी)

दिन 186

• पाठ: चमत्कार
• शिक्षण बिंदु: पूर्व ज्ञान – अंधविश्वास और विज्ञान।
• शिक्षण विधि: चर्चा
• गृहकार्य: अंधविश्वास पर 5 वाक्य।

दिन 187

• पाठ: चमत्कार
• शिक्षण विधि: आदर्श वाचन
• गृहकार्य: पाठ पढ़ो।

दिन 188

• पाठ: चमत्कार
• शिक्षण विधि: अनुकरण
• गृहकार्य: शब्दार्थ लिखो।

दिन 189

• पाठ: चमत्कार
• शिक्षण विधि: व्याख्या
• गृहकार्य: सारांश लिखो।

दिन 190

• पाठ: चमत्कार
• शिक्षण विधि: प्रश्नोत्तर
• गृहकार्य: प्रश्न 1–5 लिखो।

दिन 191–192

• पाठ: पाठ 23–25 की पुनरावृत्ति एवं मासिक आकलन (फरवरी)।
• शिक्षण विधि: पुनरावृत्ति
• गृहकार्य: पुनरावलोकन।

दिन 193–195

• पाठ: पूर्ण पाठ्यक्रम की पुनरावृत्ति।
• शिक्षण विधि: पुनरावृत्ति
• गृहकार्य: पुनरावलोकन।

दिन 196–197

• पाठ: मॉडल प्रश्नपत्र अभ्यास।
• शिक्षण विधि: अभ्यास
• गृहकार्य: प्रश्नपत्र हल करो।

दिन 198–199

• पाठ: वार्षिक परीक्षा की तैयारी।
• शिक्षण विधि: पुनरावृत्ति
• गृहकार्य: महत्वपूर्ण प्रश्न याद करो।

दिन 200

• पाठ: वार्षिक आकलन।
• शिक्षण विधि: लिखित परीक्षा
• गृहकार्य: —

वार्षिक आकलन – मार्च के अंतिम सप्ताह में

• परीक्षा परिणाम – परिणाम तैयार करना एवं घोषित करना।
• उपचारात्मक शिक्षा – कमजोर विद्यार्थियों के लिए अतिरिक्त अभ्यास।
• पुनरावलोकन – वार्षिक परीक्षा का विश्लेषण।
• अगले सत्र की योजना – नई कक्षा की तैयारी।