प्रोजेक्ट कार्य संस्कृत भाषा-शिक्षण का महत्त्वपूर्ण अंग है। यह छात्रों में स्वाध्याय, शोध, सृजनात्मकता, भाषा-कौशल एवं मूल्यबोध विकसित करता है। नीचे पाठ्यपुस्तक के परियोजनाकार्यम् खण्डों तथा माहवार पाठ्यक्रम के आधार पर त्रैमासिक, अर्धवार्षिक एवं वार्षिक आकलन हेतु प्रोजेक्ट कार्यों की सूची दी गई है।
📌 त्रैमासिक आकलन (सितम्बर अंतिम सप्ताह)
पाठ 1–6 पर आधारित
| क्र. | पाठ | प्रोजेक्ट कार्य | निर्देश |
|---|---|---|---|
| 1 | वन्दे भारतमातरम् | भारतमाता का मानचित्र/चित्र बनाइए। उसमें प्रमुख नदियाँ, पर्वत, तीर्थक्षेत्र एवं राष्ट्रध्वज को संस्कृत नामों सहित दर्शाइए। | A3 शीट, रंगीन, संस्कृत में नाम |
| 2 | नित्यं पिबामः सुभाषितरसम् | 10 सुभाषित संस्कृत + हिन्दी अर्थ + भावार्थ सहित संग्रह कीजिए। सुन्दर भित्तिपत्र बनाइए। | हस्तलिखित, चित्र सहित |
| 3 | मित्राय नमः | सूर्य नमस्कार के 12 आसनों के चित्र, मंत्र एवं लाभ लिखिए। एक लघु पुस्तिका बनाइए। | चार्ट/पुस्तिका, संस्कृत मंत्र |
| 4 | न लभ्यते चेत् आम्लं द्राक्षाफलम् | पंचतंत्र की इस कथा को चित्रकथा या लघु नाटक के रूप में प्रस्तुत कीजिए। | समूह कार्य, संवाद संस्कृत में |
| 5 | सेवा हि परमो धर्मः | सेवा भावना पर आधारित किसी महापुरुष (नागार्जुन, सावरकर आदि) की कथा लिखिए। | 1 पृष्ठ, संस्कृत/हिन्दी |
| 6 | क्रीडाम वयं श्लोकान्त्याक्षरीम् | 10 श्लोकों का अन्त्याक्षरी क्रम में संग्रह कीजिए। कक्षा में प्रस्तुत कीजिए। | शुद्ध उच्चारण, कंठस्थ |
📌 अर्धवार्षिक आकलन (दिसम्बर अंतिम सप्ताह)
पाठ 1–11 पर आधारित
| क्र. | पाठ | प्रोजेक्ट कार्य | निर्देश |
|---|---|---|---|
| 7 | ईशावास्यम् इदं सर्वम् | प्रह्लाद-नृसिंह कथा का नाट्य-मंचन कीजिए। पात्रों के संवाद संस्कृत में लिखिए। | समूह नाटक, वेशभूषा |
| 8 | हितं मनोहारि च दुर्लभं वचः | जीवन में उपयोगी 10 सूक्तियाँ संस्कृत + हिन्दी अर्थ सहित लिखिए। | सूक्ति संग्रह, भित्तिपत्र |
| 9 | अन्नाद् भवन्ति भूतानि | सृष्टि के क्रम (आकाश→वायु→अग्नि→जल→पृथिवी→ओषधि→अन्न→प्राणी) का चार्ट बनाइए। | तैत्तिरीयोपनिषद् श्लोक सहित |
| 10 | दशमः कः? | संस्कृत संख्याएँ 1–100 तक लिखिए। संख्याओं पर आधारित खेल/पहेली बनाइए। | सारणी, रंगीन |
| 11 | द्वीपेषु रम्यः द्वीपोऽण्डमानः | अण्डमान-निकोबार का मानचित्र बनाइए। जनजातियाँ, पर्यटन स्थल, सेल्युलर जेल आदि की जानकारी लिखिए। | A3 मानचित्र, चित्र सहित |
📌 वार्षिक आकलन (मार्च)
पूर्ण पाठ्यक्रम (पाठ 1–13) पर आधारित
| क्र. | पाठ | प्रोजेक्ट कार्य | निर्देश |
|---|---|---|---|
| 12 | वीराङ्गना पन्नाधाया | भारत की 5 वीराङ्गनाओं (पन्नाधाया, लक्ष्मीबाई, कित्तूर रानी, झलकारी आदि) के चित्र एवं संस्कृत में परिचय लिखिए। | चित्र सहित, 2 पृष्ठ |
| 13 | सिंहावाशैलजा | महानदी की यात्रा का मानचित्र बनाइए। उद्गम स्थल, बाँध, नगर, संगम स्थल संस्कृत नामों सहित लिखिए। | मानचित्र, संस्कृत नाम |
| 14 | समग्र व्याकरण | स्वनिर्मित व्याकरण पुस्तिका बनाइए — शब्दरूप, धातुरूप, सन्धि, कारक, लकार। | 10–15 पृष्ठ, हस्तलिखित |
| 15 | संस्कृत संभाषण | दैनिक जीवन के 20 संस्कृत वाक्यों का संग्रह कीजिए। ऑडियो/वीडियो बनाइए। | उच्चारण शुद्ध |
| 16 | भारतीय ज्ञान परम्परा | प्राचीन भारतीय वैज्ञानिक, गणितज्ञ, खगोलशास्त्री (आर्यभट्ट, चरक, सुश्रुत आदि) पर पोस्टर बनाइए। | A3 पोस्टर, चित्र सहित |
📋 प्रोजेक्ट कार्य हेतु सामान्य निर्देश
- आकार: A3 या A4 शीट का प्रयोग करें।
- भाषा: संस्कृत के साथ हिन्दी/अंग्रेज़ी अर्थ भी लिखें।
- सजावट: रंगीन चित्र, मानचित्र, चार्ट का प्रयोग करें।
- लेखन: स्वयं के हस्तलेखन में लिखें (कम्प्यूटर टाइपिंग से बचें)।
- समय: प्रत्येक माह के अंत में निर्धारित प्रोजेक्ट जमा करें।
- समूह/व्यक्तिगत: छोटे समूह (3–4 छात्र) या व्यक्तिगत रूप से कर सकते हैं।
- PDF/QR कोड: पाठ्यपुस्तक में दिए QR कोड से ऑडियो/वीडियो सामग्री देखें, उसका उपयोग प्रोजेक्ट में करें।
- प्रस्तुतीकरण: कक्षा में 2–3 मिनट का प्रस्तुतीकरण दें।
📊 मूल्यांकन मानदंड (10 अंक)
| मानदंड | अंक |
|---|---|
| विषय-वस्तु की शुद्धता | 3 |
| सृजनात्मकता एवं प्रस्तुतीकरण | 2 |
| संस्कृत भाषा का प्रयोग | 2 |
| समय पर जमा करना | 1 |
| कक्षा में प्रस्तुतीकरण | 2 |
| कुल | 10 |
🎯 निष्कर्ष
उपर्युक्त प्रोजेक्ट कार्य पाठ्यपुस्तक “दीपकम्” के परियोजनाकार्यम् खण्डों तथा छत्तीसगढ़ SCERT द्वारा निर्धारित माहवार पाठ्यक्रम पर आधारित हैं। ये छात्रों में भाषा-कौशल, शोध-प्रवृत्ति, सांस्कृतिक चेतना एवं राष्ट्रभक्ति का विकास करेंगे। शिक्षक चाहें तो इन्हें अपने विद्यालय की सुविधानुसार संशोधित कर सकते हैं।
🙏 धन्यवाद!
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