वार्षिक आकलन विषय हिंदी (कक्षा 3)

समय: 2.30 घंटे
पूर्णांक: 80

निर्देश:

• सभी प्रश्न हल करना अनिवार्य है।
• उत्तर साफ और सुंदर लिखें।
• जहाँ आवश्यक हो, वाक्य पूरे लिखें।
• अपने उत्तरों को क्रमांकित करें।

भाग – अ (बहुविकल्पीय प्रश्न) – 1×10 = 10 अंक

सही विकल्प चुनकर लिखिए –

(क) दो पैर वाले जीवों को क्या कहते हैं?

1. चतुष्पाद
2. द्विपाद
3. पंचपाद
4. बहुपाद

(ख) ‘छेरछेरा’ त्योहार किस राज्य का लोकपर्व है?

1. उत्तराखंड
2. बिहार
3. छत्तीसगढ़
4. राजस्थान

(ग) चंद्रयान-3 कहाँ उतरा?

1. चाँद के उत्तरी ध्रुव पर
2. चाँद के दक्षिणी ध्रुव पर
3. चाँद के पूर्वी भाग में
4. चाँद के पश्चिमी भाग में

(घ) ‘सालूमरदा’ शब्द का क्या अर्थ है?

1. पेड़ों का राजा
2. पेड़ों की पंक्ति
3. पेड़ों की जड़ें
4. पेड़ों की छाँव

(ङ) रस्साकशी के खेल में जीतने के लिए क्या आवश्यक है?

1. अकेले जोर लगाना
2. टीम वर्क और एकता
3. रस्सा छोड़ देना
4. दौड़कर भागना

(च) बया अपना घोंसला किससे बनाती है?

1. पत्थरों से
2. तिनकों से
3. लकड़ी से
4. मिट्टी से

(छ) ‘जान जोखिम में डालना’ मुहावरे का अर्थ क्या है?

1. जान बचाना
2. जान को खतरे में डालना
3. जान ले लेना
4. जान देना

(ज) ‘हम अनेक किंतु एक’ कविता का मुख्य संदेश क्या है?

1. हम सब एक हैं
2. हम सब अलग हैं
3. हम सब दुश्मन हैं
4. हम सब पराये हैं

(झ) सिमरन ने अंत में क्या सीखा?

1. काम से भागना चाहिए
2. परिश्रम से ही सब जीते हैं
3. आलस करना चाहिए
4. खेलना नहीं चाहिए

(ञ) भारत का राष्ट्रीय पशु कौन-सा है?

1. हाथी
2. शेर
3. बाघ
4. मोर

भाग – इ (रिक्त स्थान पूर्ति) – 1×10 = 10 अंक

नीचे दिए गए वाक्यों में खाली स्थानों की पूर्ति उचित शब्दों द्वारा कीजिए –

(क) दूध और पानी से सीखो, ________ और मिलाना। (सीखो)

(ख) मकड़ी के ________ पैर होते हैं। (कितने पैर?)

(ग) बीरबल ने ________ के ऊपरी सिरे पर हाँडी लटकाई। (बीरबल की खिचड़ी)

(घ) ब्रह्मपुत्र नदी में ________ नाम का सबसे बड़ा द्वीप है। (मित्र को पत्र)

(ङ) रस्साकशी में ________ टीमें आमने-सामने होती हैं। (रस्साकशी)

(च) एक जादुई पिटारे में से सबसे पहले ________ गोला निकला। (एक जादुई पिटारा)

(छ) थिमक्का को वर्ष ________ में पद्मश्री सम्मान मिला। (पेड़ों की अम्मा ‘थिमक्का’)

(ज) किसान ने तीसरी बार ________ की फसल बोई। (किसान की होशियारी)

(झ) ________ साहिबजादों की दादी थी। (वीर साहिबज्जादे)

(ञ) बोलियाँ हजार हैं, ________ हजार हैं। (हम अनेक किंतु एक)

भाग – उ (सही/गलत कथन) – 1×8 = 8 अंक

नीचे दिए गए कथनों के सामने सही (✓) या गलत (✗) का चिह्न लगाइए –

(क) सूरज से हमें शीश झुकाना सीखना चाहिए। ________ (सीखो)

(ख) चींटी हमें आलसी रहना सिखाती है। ________ (चींटी)

(ग) केंचुआ अपने पेट के बल सरकता है। ________ (कितने पैर?)

(घ) बीरबल ने वास्तव में खिचड़ी पका ली थी। ________ (बीरबल की खिचड़ी)

(ङ) छेरछेरा केवल छत्तीसगढ़ में ही मनाया जाता है। ________ (छेरछेरा)

(च) सिमरन ने अंत में पढ़ाई छोड़ दी। ________ (अपना-अपना काम)

(छ) चंद्रयान-2 चाँद की सतह पर सफलतापूर्वक उतर गया था। ________ (चंद्रयान)

(ज) हिमालय भारत का सुंदर मुकुट है। ________ (भारत)

भाग – ए (मिलान कीजिए) – 1×8 = 8 अंक

भाग (क) – पात्र और उनकी विशेषता

उत्तर: 1-( ), 2-( ), 3-( ), 4-( )

भाग (ख) – फसल और उसका खाने योग्य भाग

उत्तर: 1-( ), 2-( ), 3-( )

भाग (ग) – शब्द और उनके अर्थ

उत्तर: 1-( ), 2-( ), 3-( ), 4-( )

भाग – ओ (अति लघु उत्तरीय प्रश्न) – 2×8 = 16 अंक

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर 1-2 वाक्यों में लिखिए –

(क) सूरज से हमें क्या सीखना चाहिए? (सीखो)

(ख) बया अपना घोंसला किस-किस चीज़ से बनाती है? (बया हमारी चिड़िया रानी!)

(ग) ‘द्विपाद’ किसे कहते हैं? एक उदाहरण दीजिए। (कितने पैर?)

(घ) बीरबल किस बात के लिए प्रसिद्ध थे? (बीरबल की खिचड़ी)

(ङ) गीदड़ ने मगरमच्छ की सच्चाई कैसे जानी? (चतुर गीदड़)

(च) सिमरन को मधुमक्खी, पेड़ और चिड़िया से क्या सीख मिली? (अपना-अपना काम)

(छ) चंद्रयान-3 में कौन-से दो मुख्य भाग थे? (चंद्रयान)

(ज) ‘वीर साहिबजादे’ कहानी से आपको क्या प्रेरणा मिलती है? (वीर साहिबज्जादे)

भाग – औ (लघु उत्तरीय प्रश्न) – 3×4 = 12 अंक

किन्हीं चार प्रश्नों के उत्तर 3-4 वाक्यों में लिखिए –

(क) “खिचड़ी पकाने वाली घटना” में बीरबल ने बादशाह अकबर को क्या समझाया? (बीरबल की खिचड़ी)

(ख) छेरछेरा पर्व से जुड़ी लोककथा क्या है? (छेरछेरा)

(ग) किसान ने भालू को तीनों बार कैसे मात दी? (कोई दो बार) (किसान की होशियारी)

(घ) थिमक्का को ‘वृक्षमाता’ क्यों कहा जाता है? (पेड़ों की अम्मा ‘थिमक्का’)

(ङ) ‘हम अनेक किंतु एक’ – उदाहरण देकर इस बात को समझाइए। (हम अनेक किंतु एक)

(च) साहिबजादों ने वज़ीर खाँ के सामने सिर क्यों नहीं झुकाया? (वीर साहिबज्जादे)

भाग – अं (रचनात्मक लेखन) – 1×6 = 6 अंक

किन्हीं एक विषय पर 6-8 वाक्य लिखिए –

(क) ‘आम का पेड़’ कहानी का सारांश अपने शब्दों में लिखिए। (आम का पेड़)

अथवा

(ख) “यदि आपको थिमक्का अम्मा मिलें तो आप उनसे क्या-क्या बातें करेंगे?” – एक अनुच्छेद/संवाद लिखिए। (पेड़ों की अम्मा ‘थिमक्का’)

अथवा

(ग) आपके पसंदीदा त्योहार के बारे में लिखिए – वह कब, क्यों और कैसे मनाया जाता है? (कोई भी त्योहार)

भाग – आ (कला एवं सृजनात्मक अभिव्यक्ति) – 1×10 = 10 अंक

किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लिखकर/चित्र बनाकर दीजिए – (5+5=10 अंक)

(क) “पेड़ों की अम्मा थिमक्का” के बारे में एक चित्र/पोस्टर बनाइए – जिसमें उनके काम (पेड़ लगाना) को दर्शाया गया हो। उसके नीचे 3-4 वाक्य लिखिए।

(ख) भारत का राष्ट्रीय ध्वज (तिरंगा) बनाइए और उसमें सही रंग भरिए। ध्वज के बारे में 3-4 वाक्य लिखिए – इसमें कौन-से रंग हैं, उनका क्या अर्थ है?

(ग) ‘वीर साहिबजादों’ का एक चित्र/मुखौटा या उनकी वीरता को दर्शाने वाला एक स्लोगन (नारा) बनाइए और 3-4 वाक्य लिखिए।

शिक्षकों के लिए उत्तर कुंजी (Blueprint / Answer Key)

भाग – अ (बहुविकल्पीय)

भाग – इ (रिक्त स्थान)

भाग – उ (सही/गलत)

भाग – ए (मिलान)

भाग (क) – पात्र और विशेषता

भाग (ख) – फसल और खाने योग्य भाग

भाग (ग) – शब्द और अर्थ

भाग – ओ (अति लघु उत्तरीय)

भाग – औ (लघु उत्तरीय)

भाग – अं (रचनात्मक लेखन)

विकल्प (क) – ‘आम का पेड़’ कहानी का सारांश

नमूना उत्तर: ‘आम का पेड़’ कहानी में सौरभ नाम का एक बच्चा अपने चाचाजी द्वारा भेजे गए मीठे आम खाकर अपने बगीचे में आम की गुठली बो देता है। वह प्रतिदिन पानी डालता है, पर जब कुछ दिनों तक पौधा नहीं निकलता, तो वह पानी देना बंद कर देता है। एक दिन हल्की वर्षा के बाद उसे लाल-लाल कोपलों वाला नन्हा पौधा दिखाई देता है। वह अपनी बहन प्रिया को बुलाकर खुशी मनाता है। पिताजी उन्हें बताते हैं कि पेड़ को बड़ा होने में 4-5 साल लगेंगे, तब उसमें फल लगेंगे। सौरभ धैर्य के साथ कहता है कि वे पौधे की देखभाल करेंगे और एक दिन फल अवश्य खाएँगे। यह कहानी हमें धैर्य, लगन, परिश्रम और प्रकृति के प्रति प्रेम की शिक्षा देती है।

विकल्प (ख) – थिमक्का से बातचीत

नमूना उत्तर: यदि मुझे थिमक्का अम्मा मिलें, तो मैं उन्हें प्रणाम करूँगा और कहूँगा – “नमस्ते अम्मा! आपने 8000 से अधिक पेड़ लगाकर पर्यावरण को बचाया है। आपको कठिनाइयों का सामना करना पड़ा, पर आपने हार नहीं मानी। मैं भी आपकी तरह पेड़ लगाना चाहता हूँ। क्या आप मुझे बता सकती हैं कि पेड़ों की देखभाल कैसे करनी चाहिए? आपका जीवन हम सब के लिए प्रेरणा है। आपने दिखाया कि अभाव में भी निष्ठा और श्रद्धा से बड़े काम किए जा सकते हैं।”

विकल्प (ग) – पसंदीदा त्योहार

नमूना उत्तर: मेरा पसंदीदा त्योहार दीपावली है। यह कार्तिक माह की अमावस्या को मनाया जाता है। इस दिन घरों में दीपक जलाए जाते हैं, रंगोली बनाई जाती है और मिठाइयाँ बाँटी जाती हैं। लोग नए कपड़े पहनते हैं और पटाखे फोड़ते हैं। यह त्योहार अंधेरे पर प्रकाश की विजय का प्रतीक है। यह त्योहार हमें सिखाता है कि अच्छाई की हमेशा जीत होती है। मुझे यह त्योहार बहुत पसंद है क्योंकि इस दिन पूरा परिवार साथ मिलकर खुशियाँ मनाता है और घर-घर खुशी का माहौल होता है।

भाग – आ (कला एवं सृजनात्मक अभिव्यक्ति)

शिक्षक अपने विवेक से चित्रों और लेखन कार्यों का मूल्यांकन करें। मूल्यांकन के बिंदु:

विकल्प (क) – थिमक्का का पोस्टर

• थिमक्का का चित्र (अपेक्षित) – 2 अंक
• पेड़ों का चित्र (पर्यावरण) – 1 अंक
• रंगों का उपयोग – 1 अंक
• 3-4 वाक्य – 1 अंक

विकल्प (ख) – तिरंगा

• तीनों रंग सही क्रम में (केसरिया, सफेद, हरा) – 2 अंक
• अशोक चक्र (सफेद भाग पर) – 1 अंक
• रंग भरना – 1 अंक
• 3-4 वाक्य – 1 अंक

विकल्प (ग) – वीर साहिबजादे

• साहिबजादों/गुरु गोबिंद सिंह का चित्र – 2 अंक
• स्लोगन/नारा (जैसे – “जय हो वीर साहिबजादों की!”, “बलिदान अमर है”) – 1 अंक
• साफ-सफाई और रंग – 1 अंक
• 3-4 वाक्य – 1 अंक

नोट: शिक्षक इस प्रश्न-पत्र को मार्च माह के अंतिम सप्ताह में कक्षा में संचालित कर सकते हैं। पाठ्यपुस्तक के अनुसार उत्तरों में थोड़ा लचीलापन रखें तथा बच्चों की मौलिक अभिव्यक्ति को प्रोत्साहित करें। अंक वितरण – भाग अ (10), भाग इ (10), भाग उ (8), भाग ए (8), भाग ओ (16), भाग औ (12), भाग अं (6), भाग आ (10) – कुल 80 अंक।

निर्धारित समय: 2.30 घंटे (150 मिनट) – बच्चों को पर्याप्त समय देते हुए प्रत्येक भाग के लिए उचित समय आवंटित करें। दिव्यांग/विशेष आवश्यकता वाले बच्चों को अतिरिक्त समय दें।

शुभकामनाएँ!

Mani Sir

Mani Sir एक अनुभवी शिक्षक, शिक्षा मार्गदर्शक और डिजिटल शिक्षा सामग्री निर्माता हैं। वे प्रतियोगी परीक्षाओं तथा विद्यालयी शिक्षा के लिए सरल, तथ्यपूर्ण और परीक्षा-उपयोगी अध्ययन सामग्री तैयार करने के लिए जाने जाते हैं। उनका उद्देश्य कठिन विषयों को आसान भाषा में समझाकर विद्यार्थियों की सफलता सुनिश्चित करना है।
वे विशेष रूप से Prayas आवासीय विद्यालय, जवाहर नवोदय विद्यालय (JNVST), एकलव्य मॉडल आवासीय विद्यालय (EMRS), SCERT, CG Board, CTET, तथा अन्य शैक्षिक परीक्षाओं के लिए नोट्स, मॉडल प्रश्नपत्र, MCQ, माइंड मैप, चार्ट, अध्ययन सामग्री और वीडियो लेक्चर तैयार करते हैं।