प्रायोजना विधि (Project Method)

(विज्ञान शिक्षण – CTET / REET / RPSC / TET हेतु अति महत्वपूर्ण)

👨‍🏫 1. प्रायोजना विधि के जन्मदाता

किलपैट्रिक के अनुसार – “प्रोजेक्ट वह सहृदय, सौद्देश्यपूर्ण कार्य है जो पूर्ण संलग्नता से सामाजिक वातावरण में किया जाता है।”
प्रो. स्टीवेंसन के अनुसार – “प्रोजेक्ट एक समस्यामूलक कार्य है जो स्वाभाविक स्थिति में पूरा किया जाता है।”
पारकर के अनुसार – “क्रिया की ऐसी इकाई जिसके नियोजन एवं क्रियान्वयन के लिए छात्र स्वयं उत्तरदायी हो।”

इस विधि में कोई कार्य समस्या के रूप में बालकों के सामने प्रस्तुत किया जाता है।
बालक उस समस्या को स्वयं सुलझाने का प्रयास करते हैं।
प्रोजेक्ट विद्यार्थियों के वास्तविक जीवन से संबंधित होते हैं और स्वाभाविक परिस्थितियों में पूरे किए जाते हैं।

परिस्थिति उत्पन्न करना
- बालकों की स्वतंत्रता सबसे महत्त्वपूर्ण होती है।
प्रायोजना का चुनाव
- प्रोजेक्ट के चयन में शिक्षक की मार्गदर्शक भूमिका महत्वपूर्ण होती है।
प्रायोजना का नियोजन
- प्रोजेक्ट का कार्यक्रम/योजना तैयार की जाती है।
प्रायोजना का क्रियान्वयन
- योजना के अनुसार कार्य छात्रों को आवंटित किए जाते हैं।
प्रायोजना का मूल्यांकन
- कार्य पूर्ण होने पर छात्र व शिक्षक मिलकर सफलता का मूल्यांकन करते हैं।
प्रायोजना का अभिलेख निर्माण
- प्रायोजना से संबंधित सभी तथ्यों, निष्कर्षों और अनुभवों का लेखा-जोखा।

यह मनोवैज्ञानिक सिद्धांतों पर आधारित विधि है।
छात्रों को स्वतंत्र रूप से सोचने, निरीक्षण करने और कार्य करने का अवसर मिलता है।
गतिविधियाँ सामाजिक वातावरण में होती हैं, जिससे सामाजिकता का विकास होता है।
छात्र स्वयं करके सीखते हैं, इसलिए ज्ञान स्थायी होता है।
प्रायोजना का चयन करते समय छात्रों की रुचि, क्षमता और मनोभावों का ध्यान रखा जाता है।