दिसम्बर 2024

धारिता कक्षा 5 गणित मीट्रिक प्रणाली का प्रयोग क्षमता या धारिता मापन के मात्रक CGx26

भार कक्षा 5 गणित मीट्रिक प्रणाली का प्रयोग वज़न की मात्रक CGx26

लम्बाई कक्षा 5 गणित मीट्रिक प्रणाली का प्रयोग लंबाई मापन के मात्रक CGx26

ज्यामितीय आकृतियाँ कक्षा 5 गणित द्विविमीय आकृतियाँ: वर्ग आयत और त्रिभुज का परिमाप व क्षेत्रफल CGx26

कोण, रेखीय युग्म एवं तिर्यक रेखाएं कोण: नामकरण एवं मापन कोणों की पहचान – पूरक , संपूरक कोण कोण के

सममिति क्या है? सममिति का तात्पर्य उस स्थिति से है, जब किसी आकृति को उसके सममिति अक्ष (Axis of Symmetry)

दशमलव संख्या (Decimal Numbers) दशमलव भिन्न : घटक व प्रकार दशमलव भिन्न की तुलना दशमलव भिन्न की संक्रियाएं भिन्न और

भिन्नों पर सक्रियाएँ कक्षा 5 गणित भिन्न संख्या : छोटी और बड़ी भिन्न भिन्न के प्रकार समतुल्य भिन्न/ भिन्नों का

गुणज एवं गुणनखंड कक्षा 5 गणित विभाज्यता के नियम  अपवर्त्य या गुणज : लघुत्तम समापवर्त्य अपवर्तक या गुणनखण्ड : महत्तम

औसत कक्षा 5 गणित (1) प्रश्न:पाँचवीं कक्षा की 4 छात्राओं का वजन क्रमशः 27, 23, 28 तथा 30 किलोग्राम है।